6) O QUE É ESTIMULO REFORÇADO?

É uma mudança no ambiente que ocorre junto ou depois da resposta, é a mudança que ele produz nas
respostas do indivíduo.

8) O QUE SIGNIFICA REFORÇO POSITIVO E REFORÇO NEGATIVO?

Reforço positivo: envolve a adição de um estímulo de reforço na sequência de um comportamento que faz

com que seja mais provável que o comportamento ocorra novamente no futuro. Quando um resultado
favorável, evento ou recompensa ocorre após uma ação, a resposta ou comportamento particular será
reforçado. Exemplos:
- Depois de fazer uma coreografia certa uma vez durante uma aula de dança, seu instrutor grita “Bom
trabalho!”
- No trabalho, você excede a cota de vendas deste mês, por isso o seu chefe lhe dá um bônus.
- Na sua aula de psicologia, você assiste a um vídeo sobre o cérebro do ser humano e escrever um artigo
sobre o que você aprendeu. Seu instrutor lhe dá 20 pontos de crédito extras pelo seu trabalho.

Reforço negativo: é uma resposta ou comportamento reforçado por parar, remover ou evitar um resultado
negativo ou estímulo aversivo que tendem a envolver algum tipo de desconforto, seja físico ou
psicológico. Comportamentos são reforçados negativamente quando eles permitem que você escape de
estímulos aversivos que já estão presentes ou lhe permitem evitar completamente os estímulos aversivos
antes que eles aconteçam. Exemplos: 
- Antes de sair para um dia na praia, você se entope de protetor solar (o comportamento) para evitar
queimaduras solares (remoção do estímulo aversivo).
- Você decide limpar sua bagunça na cozinha (o comportamento) para evitar entrar em uma briga com
seus companheiros de república (remoção do estímulo aversivo).
- Na segunda-feira de manhã, você sai de casa cedo (o comportamento), para evitar ficar preso no trânsito
e chegar atrasado para a aula (remoção de um estímulo aversivo).
- Na hora do jantar, uma criança faz beicinho e se recusa a comer cada um dos vegetais no seu prato. Seus
pais rapidamente tiram os legumes ofensivos para longe.

9) EXPLIQUE O QUE É ESQUIVA E A FUGA NO REFORÇAMENTO NEGATIVO?

Dois processos se destacam no reforço negativo, a esquiva e a fuga. Na esquiva o indivíduo adota um
comportamento para prevenir a ocorrência ou reduzir a magnitude do segundo estímulo que também é
aversivo. Assim, por exemplo, quando escutamos o chiado que precede ao estouro de rojões, tapamos os
ouvidos para evitar ou reduzir o barulho do estouro dos mesmos; quando ouvimos o barulho do
“motorzinho” usado pelo dentista sabemos que este barulho precede a dor de dente e, consequentemente,
desviamos o rosto da broca. Desta forma, a esquiva se caracteriza pelo reforço negativo condicionado
(aprendido) e a ação que o reduz é reforçada pelo condicionamento operante.
O segundo processo é a fuga, quando não se evita o estímulo aversivo, mas se foge dele depois
de iniciado. Ocorre quando, por exemplo, os rojões começam a estourar e só depois o indivíduo apresenta
comportamento para evitar o barulho que incomoda, fechando a porta, indo embora ou tapando os
ouvidos. Extinção é um dos processos formulados a partir da análise experimental do comportamento.
Esse processo acontece quando a resposta passa a não ser mais emitida. Desta forma, o tempo para essa
resposta parar de ser emitida dependerá da história em que ela se envolve, pois primeiramente a
frequência da resposta será diminuída e com possibilidades de ser extinta.

ALUNO: EDSON DOS SANTOS SILVA

TURMA: 2019.2