Alfabetização e

Letramento
Prof(a). Ma. Gilmara Belmiro da Silva
 Alfabetização e letramento

• “toda ação educativa deve necessariamente

estar precedida de uma análise do meio de
vida concreto do homem concreto a quem
queremos ajudar a educar-se” (FREIRE, 1980,
p. 104).

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Educação como aspecto político

Art. 205: A Educação, direito de todos e dever do Estado e

da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício
da cidadania e sua qualificação para o trabalho(Brasil,
1988).
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Aspecto Social
O ponto de partida da alfabetização é conceber a
criança, jovem ou adulto como sujeito concreto, social,
histórico, biológico e cultural e respeitar seu contexto
social.

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 O ensino tem que ser organizado de forma que a
“ leitura e a escrita deve ser relevante à vida [...]
deve ter significado para a criança [...] deve ser
incorporada a uma tarefa necessária e relevante
para a vida [...] para que se desenvolva como
uma forma nova e complexa de linguagem”
(VYGOTSKY, 1984, p. 133).

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 Ler e escrever
É a apropriação da cultura que leva os
indivíduos a pensar de uma forma
humana, pois ao utilizarem os signos
sociais, ao fazerem relações com os
fatos e objetos apreendidos, é que os
indivíduos podem compreender a
realidade social e natural. (FACCI, 2004,
p. 209).
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 Então...
▰ Alfabetizaçãoe letramento podem
promover...

A HUMANIZAÇÃO DOS SUJEITOS.

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 Obrigado!
Prof. Ma. Gilmara Belmiro da Silva
Contatos: gilmarabel@yahoo.com.br