Unidade Curricular: Relações Estatais e Meio Ambiente

Membros do grupo:
Ana Paula Patrício – 62311027
Audrey Sanches –
Breno Mota –
Eduarda Luiza –
João Henrique Alves Silva Furtada - 62312849
Maria Eduarda Gregório - 62311026
Rayssa Emanuelle Cota Soares –
Richard Davidson Soares -
Tiago Cristiano Ribas - 62110902

Relatório
No dia 15 de maio de 2023, às 20h00min, iniciou-se o 3º encontro da Oficina de Licitação,
ministrado pela professora Bárbara Valadares e pela aluna orientadora Grabriela Santana, com
a finalidade de instruir os alunos sobre como redigir as impugnações e solicitar
esclarecimentos sobre as disposições trazidas no instrumento editalício. A professora Bárbara
deu início à reunião ressaltando a importância da A3 sob o aspecto formativo do aluno, no
sentido de prepará-lo para o mercado de trabalho. Nessa linha, explicou que serão trabalhadas
duas simulações de pregões presenciais, bem como recuperou, de forma breve, assuntos que
foram tratados no 1º e 2º encontros além de ter instruído os alunos a enviar os e-mails para
um endereço eletrônico próprio, canal criado especificamente para essa finalidade.

Em sequência, a professora Bárbara adentrou, com maior ênfase, o assunto a ser tratado neste
encontro, mencionando alguns exemplos em que cabíveis as impugnações e esclarecimentos,
frisando casos em que o edital fere princípios fundamentais, viola alguma legislação,
apresenta-se omisso ou contraditório em relação a algum ponto ou até gera dúvida no que
tange à interpretação de suas disposições. Após essa explicação, a docente solicitou que
apenas um membro de cada grupo envie o relatório sobre o encontro e passou a palavra à
aluna orientadora, Grabriela Santana.

A orientadora iniciou a sua fala sugerindo que os grupos, enquanto empresas, organizem-se
como pessoa jurídica, preparando os documentos pertinentes para esse fim. Todavia, ressaltou
que haverá momento futuro específico para isso, e os grupos serão instruídos em momento
apropriado. Nessa toada, deu continuidade trazendo exemplo de uma empresa regularmente
constituída, com sua equipe técnica montada e estruturada para a prestação do serviço. Essa
empresa, então, no intuito de participar da licitação, tem acesso a um instrumento
convocatório e observa os termos editalícios, com o fim de averiguar se ela se enquadra nos
requisitos exigidos pelo documento. Em sequência, mencionou a Lei 14.133/2021 e a Lei
8.666/1991, que são as principais leis utilizadas no procedimento licitatório, e que não
poderão ser aplicadas simultaneamente em um mesmo edital de licitação.
Após, a aluna Gabriela projetou a lei 14.133/2021, fez a leitura o art. 164 e explicou a sua
aplicação, com relação à contagem do prazo para impugnação. Com a projeção de um
calendário, explicou, de forma prática, a contagem. A professora Bárbara fez um adendo ao
explicar sobre as situações em que se têm sábado, domingo ou feriado no período de
contagem dos prazos. Em seguida, a Gabriela apresentou alguns modelos de impugnação e
esclarecimento armazenados na nuvem, os quais poderão ser utilizados para que os grupos se
balizem na confecção de suas impugnações e esclarecimentos. Em seguida, a professora
Bárbara sanou duas dúvidas apresentadas por duas colegas, que questionaram como os
grupos vão escolher uma empresa e se o trabalho será entregue de forma cronológica. A aluna
Gabriela retomou as suas explicações, colocando em voga os princípios a serem observados no
processo licitatório. Ademais, sugeriu à turma que estude os princípios balizadores da licitação,
o que facilitará a percepção de violações constantes do edital e finalizou comentando sobre os
esclarecimentos.

Por fim, foram feitos comentários pertinentes pela professora Bárbara sobre a importância de
os alunos construírem e guardarem os modelos de peças que utilizarem. A educadora e a aluna
Gabriela, também, esclareceram outras dúvidas derradeiras apresentadas pelos alunos, tanto
no chat quanto em áudio, ao final do que agradeceram e puseram fim à reunião.