SENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

UNIDADE OPERACIONAL
CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA

BRUNO RAFAEL CONCEIÇÃO CANTANHEDE

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

São Luís
2023
BRUNO RAFAEL CONCEIÇÃO CANTANHEDE

VALE S/A

Relatório apresentado ao curso Técnico de

Mecânica da Unidade para obtenção de nota
no referido curso.

Nome do Supervisor no SENAI

Nome Responsável da Empresa

São Luís
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................03

2 EMPRESA ...........................................................................................................04

2.1 Razão Social.......................................................................................................04

2.2 Histórico da Empresa .......................................................................................04

2.3 Localização ........................................................................................................04

2.4 Principais Clientes.............................................................................................04

2.5 Posição no Mercado ..........................................................................................04

2.6 Número de Funcionários ..................................................................................04

3 SETOR DO ESTÁGIO..........................................................................................05

3.1 Nome do Setor ...................................................................................................05

3.2 Objetivo do Setor................................................................................................05

3.3 Nome do Responsável ......................................................................................05

3.4 Número de Funcionários ..................................................................................05

4 ATIVIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................06

5 CONCLUSÃO.......................................................................................................10

REFERÊNCIAS ....................................................................................................11
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1 INTRODUÇÃO

O presente relatório tem a finalidade de mostrar as atividades que foram

desenvolvidas no estágio curricular, realizado na empresa VALE S.A., na cidade de
São Luís/MA, no ano de 2020, da mesma forma que objetiva descrever informações
referentes à empresa, setor de estágio e procedimentos executados pelo estagiário.
O objetivo desse relatório é demonstrar as atividades que foram
desenvolvidas pelo aluno, assim como o valor de benefício dessa grande fase
acadêmica para a sua vida profissional. O estágio traz consigo aprendizado,
reflexões, prática da teoria e experiência, que contribuem para o aluno de forma
grandiosa, pois, é fundamental para descobrir e explorar as áreas profissionais.
A empresa que foi escolhida pelo aluno para se realizar o estágio é
compatível com a área do curso, logo, possibilitou o convívio diário e constante de
todas as aprendizagens, conceitos e conteúdos teóricos que foram obtidos em sala
de aula. A importância desse aspecto é grande, tendo em vista que no estágio é o
momento correto de pôr em prática aquilo que se adquiriu durante a parte teórica e o
estágio tem a vantagem de estar em um momento próximo do aprendizado, quando
feito respectivamente durante o curso.
Dessa maneira, foi desenvolvido o estágio na área de técnico em
mecânica, sendo possível praticar os conhecimentos que foram adquiridos na sala
de aula, conhecer as práticas diárias da empresa, adaptar-se às rotinas das
atividades do setor e adquirir experiência na área.
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2 EMPRESA

2.1 Razão Social

A razão social da empresa onde o estagiário atuou é VALE S.A

2.2 Histórico da Empresa

Nascida em 1º de junho de 1942 como a estatal Companhia Vale do Rio

Doce, a Vale S.A. é uma empresa privada que figura entre as maiores mineradoras
globais. As operações da empresa extrapolam fronteiras, estando presente em cerca
de 20 países, compartilhando a missão de transformar recursos naturais em
prosperidade e desenvolvimento sustentável. Além da mineração, a empresa atua
em logística, em energia e em siderurgia (VALE, 2022).

2.3 Localização

A empresa está localizada em São Luís - MA, com endereço na Av. dos
Portugueses, s/n, Praia do Boqueirão, CEP 65.085-580, São Luís - MA - Brasil.

2.4 Principais Clientes

Os clientes da Vale S.A. estão espalhados pelo mundo e são as

empresas que consomem produtos provenientes da mineração, como minério de
ferro e pelotas, manganês e ferroligas, carvão, níquel, cobre, cobalto, fertilizantes,
entre outros.

2.5 Posição no Mercado

A empresa é, reconhecidamente, a maior produtora de manganês no

Brasil, respondemos por cerca de 70% do mercado nacional.

2.6 Número de Funcionários

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A empresa, como um todo, possui cerca de 120 mil funcionários, próprios

e terceiros, espalhados pelas unidades, no mundo.
3 SETOR DO ESTÁGIO

3.1 Nome do Setor

O aluno desenvolveu o estágio no setor manutenção preventiva, no

terminal portuário Ponta da Madeira.

3.2 Objetivo do Setor

Nesse setor, o objetivo a manutenção preventiva dos equipamentos e

instalações portuárias, carregadores de navio, empilhadeira, recuperadoras,
viradores de vagões e correias transportadoras. Assim como manutenção hidráulica,
pneumática, motores, mancais, redutores e uso de oxicorte, solda de eletrodo
revertido.

3.3 Nome do Responsável

O responsável superior pelo setor onde o estagiário atuou é o sr.

Fernando Jorge.

3.4 Número de Funcionários

Nesse setor, o número de funcionários atuantes não é grande, devido as

necessidades e demandas do setor, contando com 10 mecânicos, 2 soldadores, 1
técnico da área e 1 supervisor.
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4 ATIVIDADES DE ESTÁGIO

Desde o início do estágio esteve junto atuando, uma equipe, visando

realizar a manutenção preventiva dos equipamentos do setor, junto com as
instalações, tais como a manutenção hidráulica, pneumática, motores, etc. Também
com a manutenção das correias transportadoras que estão presentes nas máquinas,
carregador de navio, recuperadoras e empilhadeiras.

No espaço/tempo do estágio são reveladas as inquietações,

descobertas, certezas e incertezas da escolha profissional, momento
em que se descortinam as problematizações de um cenário
complexo e de busca de soluções, num movimento de reflexão-ação-
reflexão (Shon, 2000)

O Estagiário já atuava na empresa, já possuía uma considerável

experiência na área de manutenção mecânica, na área de descarregamento, pátio e
estocagem e carregamento de navio (embarque). No estágio, atuou nessa área
novamente, com manutenção nos viradores de vagão, que é o descarregador, da
parte de estocagem, as máquinas responsáveis são a empilhadeira e recuperadora,
o embarque utiliza os carregadores de navio.
No setor do estágio, foram realizadas inspeções e averiguações com o
objetivo de passar relatórios das manutenções, atividades, etc. realizando a
supervisão e assessoria durante as atividades, visando também o apoio nos testes e
liberação dos equipamentos para serem utilizados.
Dentro do setor de manutenção que o estagiário atuou, havia uma equipe
de inspeção, que analisava todos os equipamentos e também fazia o plano de
manutenção preventiva, para a equipa desta mesma, poder atuar.
Depois do plano, a equipe podia atuar nas suas áreas, acionamentos,
acoplamentos, correias, etc. A inspeção passava o plano para a equipe, seguindo as
normas do PCM (Planejamento e Controle da Manutenção).

Com essa experiência, os alunos têm a vivência, não só na escola, e

a oportunidade de conhecer previamente e manusear os
instrumentos apresentados em aulas nos laboratórios, orientados
através de teorias pelo professor da disciplina, usando os recursos
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na prática, ampliando o conhecimento dentro da formação técnica.

(AUER, 2019, p. 163).

A manutenção e inspeção das correias transportadoras ocorrem com

alguns passos, começando pela limpeza, que é o princípio, posteriormente deve-se
fazer inspeção nos mancais, além disso, é preciso visar os degastes da bandana
elástica, verificar aperto dos parafusos que travam, etc.
Outros pontos de atenção são os roletes de carga, deve-se verificar se
estes não estão travados, com desgastes ou quebrados, da mesma forma deve-se
avaliar os roletes de retorno, que fica na parte inferior, da mesma forma do rolete de
carga, é preciso avaliar os degastes, outro ponto fundamental é avaliar a correia, na
parte laminada, que é a de revestimento das lonas, é preciso analisar se está
montada adequadamente.
O Tripper ou carrinho de descarga é preciso olhar se está se
movimentando de forma adequada, além desses pontos, é preciso ver o
revestimento do rolo de acionamento, da mesma forma, é necessário se atentar se a
correia está formando uma catenária, que se forma devido a sua tensão. É preciso
avaliar tais partes da correia, para que haja melhor funcionalidade.
O setor também conta com máquinas de pátio, que são utilizadas nas
atividades diárias, tais como as empilhadeiras, carregadora de navio, recuperadora,
empilhadeira/recuperadora. O estagiário teve contato direto com tais máquinas, pois
são utilizadas comumente, logo seu desgaste é possivelmente corrente e precisam
de reparos, avaliação e manutenção constantemente.

Lembramos que se há uma boa performance do estagiário com

dedicação, atenção e objetividade no que lhe é ofertado durante o
estágio, é possível entender que a maneira com que ele se dedica no
estágio, o seu supervisor está avaliando o seu nível de interação e
aprendizagem, sendo estes associando a teoria da instituição à
prática. (AUER, 2019, p. 167).

A manutenção preventiva das empilhadeiras, recuperadoras,

carregadoras de navio, as máquinas de pátio no geral, é essencial para identificar
danos leves ou pequenos acertos na máquina, para evitar danos futuros. A inspeção
da empilhadeira por exemplo, é preciso se atentar ao local onde se encontra, se é
uma superfície plano, se ela está desligada, com os garfos abaixados e com o freio
de estacionamento acionado, pois tudo isso remete a segurança.
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Primeiramente se verifica o motor, olhando as condições e buscando

qualquer tipo de vazamento e limpando qualquer vestígio de combustível ou óleo,
depois é preciso analisar o nível do óleo na máquina, posteriormente é preciso
verificar as mangueiras do radiador e do sistema de arrefecimento, da mesma forma
que as mangueiras hidráulicas e mangueiras do sistema de refrigeração, buscando
por rachaduras e outros tipos de dano.
Os pneus também devem ser avaliados, para saber se estão adequados
para a operação, deve-se conferir a condição dos pneus, a torre de elevação e as
correntes, procurando por rachaduras, trincas ou avarias, também é preciso ver se
as correntes estão lubrificadas.
O cinto de segurança, o assento, controles da direção e amortecedores
da coluna de direção, se os freios estão operantes, da mesma forma é necessário
avaliar as luzes do painel. Caso haja alguma avaria, não se deve utilizar a máquina
antes de se resolver o problema.

Tratar o estágio como o espaço par essa relação é compreendê-lo

como momento de reflexão sobre as aprendizagens no contexto
institucional, ou seja, com base nas disciplinas vivenciadas durante o
curso de formação. (SILVA, 2018, p. 206)

Houveram disciplinas que se destacaram de outras, não diminuindo a

importância das outras, mas sim engrandecendo a sua larga contribuição, tais
cadeiras foram a de desenho técnico e metrologia, que contribuíram positivamente
para a grade curricular.
O grande destaque da disciplina de desenho técnico ocorreu muito pelo
fato de ensinar a ler projetos técnicos, facilitando nas montagens e fabricação de
peças, logo, traz o benefício de se compreender em si como ocorre a estrutura e
funcionamento das máquinas, das peças, dos objetos, criando um pensamento
lógico e estrutural de como cada parte tem sua função e que parte afeta a outra na
manutenção.
A matéria de metrologia também teve um imenso destaque, tendo em
vista de ser uma disciplina que trabalha um conhecimento que está presente durante
todo o período do estágio, nas medições com parquímetro e relógio comparador por
exemplo, dessa forma contribuindo de tal maneira para a prática do estágio, em que
o aluno já chega ao ambiente, com um bom conhecimento prévio e que irá ser
utilizado constantemente.
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O estágio é o lócus onde “a identidade profissional do aluno é

gerada, construída e referida” no entrecruzamento dos percursos
individuais e institucionais no âmbito do trabalho e da formação; uma
ação vivenciada reflexiva e criticamente, em que aprender a ser
professor vai além da compreensão teórica, adentrando as paredes
da sala de aula, aproximando alunos da realidade em que irão atuar
(Buriolla, 1999, p. 13)

Atividades de lubrificação, com graxa e óleo, hidráulicas e pneumáticas

também foram trabalhadas durante o período de estágio, todavia, o foco das
atividades se enquadram na manutenção das máquinas como um todo.
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5 CONCLUSÃO

Os conhecimentos teóricos e técnicos que foram adquiridos durante as

aulas, foram postos em práticas, de maneira que demonstraram a sua real
significância e utilidade, tendo em vista que se trata de um conhecimento como um
todo. Como exemplo pode-se citar que durante o curso, foi visto como funcionava a
análise da estrutura e desgaste das correias, mas somente no estágio é que foi
possível se perceber na prática, como ocorre.
O estágio torna-se um grandioso e único momento na vida do aluno, em
que se tem a oportunidade de vivenciar novas experiências, praticar seus
conhecimentos, conhecer melhor a profissão e aprender também com colegas de
equipe, que geralmente estão a bastante tempo no setor. Da mesma forma, se
consegue observar melhor as oportunidades de trabalho do ramo e como é o dia a
dia de trabalho.
O estagiário já possuía experiência na área e local, isso foi de suma
importância para suas atividades, tendo em vista que apesar de se ter novas
atividades, de outras maneiras e com outras pessoas, a experiência de tempos atrás
contribuiu grandemente para que pudesse exercer sua função corretamente, ainda
que aprendendo novas atividades e demandas, que foi conseguido aplicar, os
conceitos vivenciados em sala de aula.
Alguns pontos relevantes como sugestões para melhoria do curso,
referente ao estágio, foi a sua carga horária, que poderia ser um pouco mais
elevada, visando maior contribuição para a grade curricular do aluno e em relação a
grade curricular é o aumento da carga horária na disciplina de desenho técnico e
metrologia, tendo em vista sua grande importância e contribuição para o estágio.
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REFERÊNCIAS

AUER, E. Q. A importância da realização do estágio supervisionado no curso técnico

em mecânica. Revista Ifes Ciência, v. 5, n. 2, p. 163-174, 2019.

BURIOLLA, M. A. O estágio supervisionado. São Paulo: Cortez, 1999.

SCHÖN, D. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a

aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

SILVA, H. I.; GASPAR, M. Estágio supervisionado: a relação teoria e prática

reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 99, n. 251, p. 205-221, 2018.

VALE. Sobre a Vale. 2022. Disponível em:

<http://www.vale.com/brasil/PT/aboutvale/Paginas/default.aspx>. Acesso em: 20 jan.
2023
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ASSINATURAS

Período do estágio: ___/_________ à ___/_________

Data da entrega do relatório: ___/___/________

____________________________
Assinatura do estagiário

APROVAÇÃO

____________________________
Visto e carimbo da empresa

_________________________________
Visto do supervisor de área do SENAI

_________________________________
Visto do supervisor pela Normalização