O vigente sistema de ensino público brasileiro já se encontra defasado em
diversas áreas e diante da proposta do Novo Ensino Médio, mais especificamente em relação aos profissionais que poderão atuar somente com o “notório saber” sem a obrigação do diploma de Licenciatura, faz com que os alunos possam ficar expostos a uma educação de péssima qualidade. Os profissionais que necessitaram de tempo e dedicação para se aperfeiçoarem e estarem qualificados para lecionar, se veem desvalorizados diante desta reformulação que chega para desestruturar as bases já formadas. Nos itinerários repaginados, os novos professores contratados não terão a qualificação necessária para lecionar com a devida maestria, pois estará em falta todas as metodologias pedagógicas adquiridas na licenciatura. Diante da síntese, percebe-se de antemão que o resultado será a insatisfação tanto dos docentes quanto dos discentes, desta forma, medidas que somente poupam verbas governamentais podem prejudicar o sistema educacional.
Formação Docente e A Inclusão Doa Estudante Com Deficiência O Que Pensam Futurosas Professoresas Do Curso de Licenciatura em Matemática Do IFPE Campus Pesqueira