CURSO DE LETRAS
Profª: Jacimara Ribeiro Merizio Cardozo
DISCIPLINA: Sociolinguistica
TÍTULO DO TEXTO/OBRA
AUTOR DO TEXTO/OBRA
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
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mínimo 15 trechos/ fragmentos do texto.
ALUNA: Paola Cometti Forechi Schmittel
PERÍODO: 4º
O fato sociolinguístico.
Fernando Tarallo
TARALLO, Fernando. A pesquisa sociolinguística.
7 ed. São Paulo, SP: Ática, 2005.
“[...] a relação entre os três conceitos é óbvia e
imperativa: toda a ciência – a linguística, em nosso
caso particular tem uma teoria própria, um objeto
específico de estudo e um método que lhe é
característico [...] a teoria e o método de análise
deverão ter sido elaborados antes mesmo que o
objeto tenha sido escrito”. (TARALLO, 2005, p.17).
“O fato sociolingüístico, o dado da análise, é ao
mesmo tempo a base para o estudo lingüístico: o
acervo de informações para fins de confirmação ou
rejeição de hipóteses antigas sobre a língua e também
para o levantamento e o lançamento de novas
hipóteses” (TARALLO, 2005, p.18).
“[...] a língua falada a que nos temos referido é o
vernáculo linguístico de comunicação usado em
situações naturais de interação social” (TARALLO,
2005, p.19).
“[...] A língua falada é o vernáculo: a enunciação e a
expressão de fatos, proposições, ideias (o que) sem a
preocupação de como enunciá-los” (TARALLO,
2005, p.19).
“ [...] a natureza do objeto de estudo sempre
precederá o levantamento de hipóteses de trabalho e,
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consequentemente a construção do modelo teórico”
(TARALLO, 2005, p.19).

“ Para a análise sociolinguística que segue esse feitio

é necessária uma enorme quantidade de dados. [...]
para se chegar a resultados quantitativos,
estatisticamente significativos, sobre a variável
sintática, precisa-se de mais material de análise. Uma
vez que pretendemos estudar a língua falada em
situações naturais de comunicação” (TARALLO,
2005, p.20).

“O sociolinguista [...] sentirá a necessidade de

controlar tópicos de conversa e de eliciar realizações
da variável lingüística em que esteja interessado. O
pesquisador da área de lingüística precisa participar
diretamente da interação. [...] Sua participação direta
na interação com os membros da comunidade é [...]
uma necessidade imposta pela própria orientação
teórica” (TARALLO, 2005, p.20).

“ O propósito do método de entrevista

sociolinguística é a de minimizar o efeito negativo
causado pela presença do pesquisador na
naturalidade de situação de coleta de dados”
(TARALLO, 2005, p.21).

“O pesquisador-sociolinguista, [...] deve coletar: 1

situações naturais de comunicação lingüística, 2
grande quantidade de material, de boa qualidade
sonora” (TARALLO, 2005, p. 21).

“ O pesquisador ao selecionar seus informantes,

estará em contato com falantes que variam segundo
classe social , faixa etária, etnia e sexo. [...] Seu
objetivo central será [...] aprender tudo sobre a
comunidade e sobre os informantes que a compõem
” (TARALLO, 2005, p. 21).

“ Para atingir tais propósitos metodológicos podem-

se formular módulos (ou roteiros) de perguntas [...].
Esses módulos têm por objetivo homogeneizar os
dados de vários informantes para posterior
comparação, controlar os tópicos de conversação, é,
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ANÁLISE CRÍTICA DO TEXTO/
OBRA - Resenha (é a sua compreensão
crítica do texto, baseada ou não em outros
autores e em outras obras lidas. Você pode
se posicionar a respeito da pertinência e da
forma como o assunto foi abordado,
comparando-as com outras abordagens
feitas sobre o tema em outros textos/ obras
que tenha lido)
em especial, provocar narrativas de experiência
pessoal” (TARALLO, 2005, p. 22).
“O sucesso da aplicação dos módulos poderá variar
para cada comunidade de fala, para cada grupo de
falantes ou mesmo para cada indivíduo ”
(TARALLO, 2005, p.22).
“Ao narrar suas experiências pessoais mais
envolventes, ao colocá-las no gênero narrativo, o
informante desvencilha-se praticamente de qualquer
preocupação com a forma. A desatenção à forma, no
entanto, vem sempre embutida numa linha de relatos
a que chamaremos estrutura narrativa ” (TARALLO,
2005, p.23).
“ Na estrutura narrativa, Labov salientou as seguintes
partes: resumo, orientação, complicação da ação,
resolução da ação, avaliação e coda. Cada uma
dessas subpastas é composta por unidades mínimas
de narração, denominadas “orações narrativas”.
Especialmente na complicação e na resolução da
ação a ordem dessas orações narrativas não pode ser
alterada, pois é sua sequência que marca ordenação
dos eventos e não qualquer traço morfológico do
verbo ” (TARALLO, 2005, p.23).
“Poderá usar o dado não natural para estabelecer uma
hierarquia estilística do desempenho do informante
[...]” (TARALLO, 2005, p.31).
O segundo capítulo do livro de Tarallo (2007) aborda
questões sobre o fato linguístico do modelo de
análise sociolinguística. O autor afirma que o objeto
de estudo da linguística é a língua falada. A teoria e
o método da sociolinguística sustentam entre si uma
relação lógica partindo de um objeto bruto, não
polido, não aromatizado artificialmente, sendo que
dentro deste modelo o objeto - fato linguístico - é o
ponto de partida. Para uma análise sociolinguística,
é preciso uma quantidade de dados e que são
coletados por meio do conhecimento direto entre os
falantes; por outro lado, essa participação direta pode
perturbar um ato natural do estudo.
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IDEIAS GERADORAS (descrição das “O fato sociolingüístico, o dado da análise, é ao
principais ideias/questionamentos que mesmo tempo a base para o estudo lingüístico: o
surgirem durante o estudo do texto/ obra acervo de informações para fins de confirmação ou
que está sendo fichado) rejeição de hipóteses antigas sobre a língua e também
para o levantamento e o lançamento de novas
hipóteses” (TARALLO, 2005, p.18).

“[...] a língua falada a que nos temos referido é o

vernáculo linguístico de comunicação usado em
situações naturais de interação social” (TARALLO,
2005, p.19).

“ Para a análise sociolinguística que segue esse feitio

é necessária uma enorme quantidade de dados. [...]
para se chegar a resultados quantitativos,
estatisticamente significativos, sobre a variável
sintática, precisa-se de mais material de análise. Uma
vez que pretendemos estudar a língua falada em
situações naturais de comunicação” (TARALLO,
2005, p.20).

“ O propósito do método de entrevista

sociolinguística é a de minimizar o efeito negativo
causado pela presença do pesquisador na
naturalidade de situação de coleta de dados”
(TARALLO, 2005, p.21).

“O pesquisador-sociolinguista, [...] deve coletar: 1

situações naturais de comunicação lingüística, 2
grande quantidade de material, de boa qualidade
sonora” (TARALLO, 2005, p. 21).

“ Para atingir tais propósitos metodológicos podem-

se formular módulos (ou roteiros) de perguntas [...].
Esses módulos têm por objetivo homogeneizar os
dados de vários informantes para posterior
comparação, controlar os tópicos de conversação, é,
em especial, provocar narrativas de experiência
pessoal” (TARALLO, 2005, p. 22).

“Poderá usar o dado não natural para estabelecer uma

hierarquia estilística do desempenho do informante
[...]” (TARALLO, 2005, p.31).