COORDENADOR PEDAGÓGICO

Dentro de uma escola, cada profissionais e cada função são muito

importantes para que um processo educacional de qualidade chegue até às
crianças e adolescentes. E dentro dessas funções, temos a do Coordenador
Pedagógico, que é responsável por fazer pontes e criar elos entre comunidade
e escola.

É o coordenador pedagógico que norteia a relação dos professores e

valida as suas funções, isso não quer dizer que ele “ordena” o que deve ou não
ser feito na prática pedagógica de cada professor, mas sim, que ele está
disponível para oferecer o apoio, acrescentar as ideias e torná-las possíveis.

Segundo Libâneo (2004), citado por FEFFERMANN (2016, p. 31) a

função do coordenador pedagógico implica em:

(...) planejar, coordenar, gerir, acompanhar e avaliar todas as atividades

pedagógicas, didáticas e curriculares da escola e da sala de aula, visando
atingir níveis satisfatórios de qualidade cognitiva e operativa das aprendizagens
dos alunos. FEFFERMANN (2016, p. 31).

Através do vídeo indicado para a realização desta reflexão, ficou claro,

que quando se tem um coordenador ativo, que prepara um ambiente e pensa
em estratégias que sejam favoráveis a todos do âmbito escolar, o trabalho em
equipe se torna mais fácil, os projetos saem do papel e são concretizados com
êxito e todos caminham juntos para a construção de uma aprendizagem
significativa.

Além de apoiar e valorizar o trabalho pedagógico, o coordenador precisa

oferecer formações continuadas e nesses momentos, além de ouvir ao
professores, ele trabalha normas, diretrizes e etc. Pois, além de fazer, é
necessário que seja feito de acordo com as leis educacionais.

FEFFERMANN (2016, p.34) afirma que:

O coordenador precisa assumir uma postura de articulador/mediador, ao

prestar assistência pedagógica aos professores e necessita estabelecer uma
relação dialógica, de respeito e escuta em relação aos docentes e, em sua
atuação junto aos alunos, pais e comunidade, com os quais interage
diariamente na escola. FEFFERMANN (2016, p.34).

Finalizo essa reflexão, com a certeza de que, assim como os

professores, os coordenadores pedagógicos tem uma importante função dentro
das escolas, e através do trabalho deles, a relação família/escola,
escola/comunidade e todas as outras relações que ocorrem dentro do âmbito
escolar, se tornam possíveis.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

FEFFERMANN, Elizabeth. A função do coordenador pedagógico na

qualificação do trabalho docente: formação continuada e avaliação
educacional. 2016. 152 f. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de
Formadores) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação
de Formadores, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo,
2016. Disponível em: . Acesso em 07/11/2022