UNIVERSIDADE WUTIVI

Faculdade de Economia e Ciências Empresariais

PLANO ANALÍTICO
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

CURSOS: INFORMÁTICA DE GESTÃO

DISCIPLINA: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
ANO: 2º SEMESTRE: 4º
ANO LECTIVO: 2022
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 56 HORAS CRÉDITOS: 5
DOCENTE: Inocência Langa
Contactos: Cel.: 82 0488470
E-mail: inocencia.langa@unitiva.ac.mz
 I. INTRODUÇÃO

A disciplina de GRH visa levar o estudante a lidar com conceitos, teorias, estratégias e habilidades
práticas de GRH nas organizações. Apesar da disseminação em tempos recentes dos cursos de
GRH, tal prática ainda é confundida com uma actividade restrita ao sector de recursos humanos.
Neste âmbito, as habilidades humanas assumem importância capital para qualquer gestor. A GRH
enquadra-se no domínio da vida das organizações, onde o mercado se torna mais complexo e com
novas exigências não só ao nível das organizações, mas também ao nível dos indivíduos, onde
estes procuram cargos que possa ir ao encontro de diversas expectativas e motivações das pessoas.
Objectivos Gerais da Disciplina:
a) Apresentar os pressupostos básicos e práticos do processo de trabalho na vivência da
Gestão de Pessoas nas Organizações
b) Refletir sobre as actuais e possíveis intervenções da gestão de pessoas, contemplando o
humano e o organizacional.

Competências:
Em relação as competências espera-se que o estudante:
1. Ganhe habilidades para uma reflexão crítica sobre as mudanças nas organizações e os
efeitos dessas mudanças na relação sujeito/trabalho.
2. Saiba promover uma correcta utilização dos principais métodos e técnicas de GRH
aplicáveis à gestão de pessoas nas organizações;
3. Identifique prováveis causas de inadaptação laboral;
4. Construa criticamente interface com as disciplinas ministradas no curso Informática de
Gestão.

II. TEMAS

Tema 1: Introdução à Gestão de Recursos Humanos

Tema 2: Provisão de recursos humanos
Tema 3: Aplicação de recursos humanos
Tema 4: Manutenção de recursos humanos
Tema 5: Desenvolvimento de recursos humanos
Tema 6: Monitoração de recursos humanos
III. DOSEFICAÇÃO
Semanas 1 e 2
01 a 12/08
AULAS 1 - 8 Objectivos
TEMA I – INTRODUÇÃO À GESTÃO DE RH  Introduzir ao estudante as bases
1.1 Conceito, importância e evolução da GRH da GRH (conceito, objectivos e
1.2 Interacção entre as pessoas e as importância);
organizações;  Oferecer aos estudantes as noções
sobre a evolução da GRH.
1.3 Carácter multivariado e interdisciplinar da
GRH
1.4 Cultura e Clima Organizacional.

Semanas 3, 4 e 5:
15 – 26/08
AULAS 9 - 18 Objectivos
Tema II: PROVISÃO DE RH  Identificar as fontes de
2.1 Ambiente organizacional e mercado de recrutamento
trabalho;  Dominar as técnicas de
2.2 Planeamento de recursos humanos. recrutamento e selecção de
2.3 Recrutamento e selecção de pessoal. pessoas

Semanas 5, 6 e 7:
01 – 13/09
AULAS 19 - 26 Objectivos
Tema III: APLICAÇÃO DE RH  Compreender a necessidade da
4.1 Acolhimento e integração descrição e análise de cargos;
4.2 Desenho de cargos  Distinguir os modelos de AD.
4.3 Descrição e análise de cargos
4.4 Avaliação de Desempenho

Semana 7
15 de Setembro
AULAS 27 e 28 Objectivos
Teste 1 (Realização) Temas I, II e III

Semana 8, 9, 10, 11 e 12
19/09 – 14/10
AULA 29 a 44 Objectivos
 Desenhar planos de benefícios de
TEMA IV: MANUTENÇÃO DE RH
acordo com as necessidades do
3.1 Sistemas de recompensas
pessoal;
3.2 Planos de benefícios sociais
 Estabelecer condições de HST;
3.3 Higiene e Segurança no Trabalho
3.4 Relação com as pessoas  Assegurar boas relações com os
empregados e sindicatos.

Semana 12 e 13
20 – 28/10
AULA 45 a 48 Objectivos
TEMA V: DESENVOLVIMENTO DE RH  Identificar necessidades de
3.1 Treinamento e desenvolvimento de pessoal formação;
  Planificar a reciclagem constante
3.2 Desenvolvimento de recursos humanos
dos recursos humanos.

Semana 13
27 de Outubro
AULAS 49 e 50 Objectivos
Teste 2 (Realização) Temas IV, V e VI

Semana 14 e 15
30/05 – 10/06
AULA 51 – 58 Objectivos
TEMA VI: MONITORAÇÃO DE RH  Dominar os critérios de avaliação
3.1 Sistemas de Informação em recursos humanos e adequação das políticas e dos
3.2 Ética e responsabilidade social procedimentos de recursos
3.3 Auditoria de RH humanos.

IV. METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A metodologia de ensino e aprendizagem é baseada nos métodos participativos (bi e
mulltidireccional) que colocam o estudante como principal sujeito do processo; destacam-
se as seguintes estratégias com vista o alcance dos objectivos ora traçados:
 Aulas expositivas (utilizando quadro e recursos multimídias (Datashow, Vídeos);
Aula dialogada, trabalhos em grupo, resolução de exercícios, dramatização,
trabalhos aos pares, estudos de caso e sessões de pergunta-resposta.

V. AVALIAÇÃO
São realizadas as seguintes avaliações:
 2 Testes Escritos (TE)
 Apresentação em grupo_a realizar semanalmente (A)
A partir destas avaliações obtém-se a Nota de Frequência (NF), assim calculada:
 NF = 0,25*TE + 0,35*TE + 0,4*A

A NF determina a participação ou não do discente no Exame Normal (EN), isto é:

 NF < 10 : excluído (e reprovado na disciplina)
 NF ≥ 10 : admitido
 NF ≥ 14 : dispensado (e aprovado na disciplina).

VI. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. Câmara, P., Guerra, P., Rodrigues, J. (2007). Novo Humanator - Recursos Humanos
Sucesso Empresarial. Lisboa: Arcis.
2. Cardoso, A. (2016). Atração, Seleção e Integração de Talentos. (1ª ed.). Lisboa: Lidel.
3. Chiavenato, I. (2009 a). Remuneração, Benefícios e Relações de Trabalho: como reter
talentos na organização. (6ª ed. rev. atual.). São Paulo: Manole.
4. Chiavenato, I. (2009 b). Recursos Humanos, o capital humano das organizações. (9ª
ed. rev. atu.). São Paulo: Elsevier.
5. Chiavenato, I. (2015). Planejamento, recrutamento e selecção de pessoal: como
agregar talentos à empresa (8ª ed. rev. atual.). São Paulo: Manole.
6. Milkovich, G.; Bordreau, J. (2009). Administração de recursos humanos (R.
Marcondes, tradutor). (1ª ed.). 7ª reimp. São Paulo: Atlas.
7. Sousa, M. et al (2006). Gestão de Recursos Humanos – métodos e práticas. (7ª ed.).
Lisboa: Lidel.