Lessons Worth Sharing

Paula Caetano
 CONHECENDO A FERRAMENTA
O TED-Ed é uma ferramenta digital que possibilita a
criação de lições on-line a partir de vídeos
educativos.

Eu conheci os vídeos feitos pelo TED-Ed há alguns

anos, quando preparava uma aula de Egito Antigo e
encontrei o material no YouTube. Entretanto, ainda
não conhecia a plataforma que permite a criação
de lições educativas.

Assim, a aula do dia 14/03 foi a primeira vez em que

eu explorei o website mais profundamente. A seguir,
irei destacar algumas primeiras perceções, pontos
positivos e negativos desta ferramenta.
 Pontos positivos
Plataforma Vídeos Lições e
01 acessível
02 atrativos
03 Coleções
Os vídeos TED-Ed originais O website permite, ainda,
O layout do website é
são muito bem feitos. A o planejamento em duas
bastante intuitivo, o que
narrativa é dinâmica e modalidades distintas:
possibilita uma fácil
acessível e as uma lição pontual ou
utilização, até pelos
ilustrações são uma sequência didática
professores que não tem
cativantes. Isto, com (coleções). Isto ajuda o
tanta familiaridade com
certeza, faz com que os professor a criar um fio
o mundo tecnológico.
alunos prestem atenção condutor do conteúdo a
ao vídeo. ser lecionado.
 Pontos negativos
Perguntas limitadas Feedback
01 e limitantes
02 indisponível
Ao assistir ao vídeo “TED-Ed Website
Como o website do TED-Ed apenas
Tour”, nota-se que a ferramenta não
possibilita o upload de um vídeo
possibilita um feedback por parte do
introdutório, as perguntas exercem uma
professor acerca dos erros e acertos
função de verificar se o aluno decorou
dos alunos, algo que compromete a
as informações veiculadas pelo vídeo.
aprendizagem. A possibilidade de
Por isso, o modelo de ensino-
feedback na plataforma iria facilitar a
aprendizagem da ferramenta está
interação professor-aluno, além de
calcado na transmissão vertical do
tornar a experiência mais
conhecimento.
personalizada.
 CONCLUSÃO

O TED-Ed é uma ferramenta digital que tem

seus pontos fortes e pontos fracos. É uma boa
opção para tornar a aula mais tecnológica,
mas possui algumas limitações que precisam
ser consideradas ao planear uma lição na
plataforma.

Assim, cabe ao professor definir os objetivos

da aula e refletir se esta ferramenta é a
melhor opção para alcança-los ou se existem
outras opções disponíveis que se encaixem
na proposta pedagógica.