PROJETO

TEMA: PROTAGOMISMO JUVENIL

JUVENTUDES COMO VALORIZAR AS MANIFESTAÇÕES E
CULTURAS JUVENIS NA ESCOLA?
2022

SANTA FÉ DO ARAGUAIA-TO
 APRESENTAÇÃO

O presente projeto representa um esforço no sentido de valorizar os aprendizados das

aulas não presenciais, em consonância com projeto político pedagógico (PPP),
proporcionando uma integração entre a Eja e Ensino Médio, através de atividades
literárias; artísticas e culturais; incentivar os jovens através de uma competição saudável,
estimulando-os ao desenvolvimento de suas aptidões artísticas; utilizar a música e a arte
como instrumentos de promoção social; despertar a atenção do público em geral através
de um trabalho de divulgação durante os shows, para a importância de valorizar os
talentos apresentados, como forma de incentivá-los no desenvolvimento artístico-cultural.

OBJETIVO GERAL
Incentivar a comunidade escolar a participar de atividades de palco onde possa
apresentar ao público o seu talento nato ou adquirido nas diversas aptidões e habilidades
como: música, dança, dublagem, humor entre outras.
Esse projeto tem por objetivo valorizar as atividades remotas, estimular a leitura
como via de inclusão social, desenvolvendo o gosto pela leitura e protagonismo como
meio de promoção social, sendo assim formando uma sociedade consciente. E
evidenciam as necessidades de um planejamento adequado de incentivo a leitura, voltada
para a transformação e valorização do educando. O mesmo está alinhado às ações do
Projeto Integradores e PPP, buscando realização de um trabalho conjunto no âmbito da
UE.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e
produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias,
para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de
explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo
 Entender e explicar a realidade, colaborar com a sociedade e continuar a
aprender;
 Desenvolver o hábito e o prazer pela leitura em tempos de distanciamento
social;
 Orientar quanto ao uso da biblioteca e os cuidados consigo e com o outro;
 Conscientizar sobre a importância e meios de conservar o acervo;
 Democratizar o acesso ao livro e a leitura;
 Proporcionar ao aluno a oportunidade de expor seus trabalhos nas redes
sociais;
 Estimular a produção textual, a partir do resgate e incentivo à prática da
leitura;
 Levantar ações de incentivo a leitura;
 Ter uma boa gestão do livro didático.
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
AÇÕES OBJETIVOS PUB. ALVO PERÍODO RESPONSÁVEL
Comidas típicas
Chambaril
Galinha Caipira.
Paçoca de Carne de Sol.
Pequi tocantinense.
Pescados.
Peixe no Leite de Coco Babaçu

Leituras
- Incentivar os projetos de Leitura no
âmbito escolar;
− Dinamizar atividades, livres e
conduzidas, no incentivo a leitura;
− Levantar todos as propostas de
leitura, viabilizando a qual pode ser
mais viável para realidade da
comunidade escolar;
− Desenvolver valores e atitudes
indispensáveis a formação da cidadania
e da valorização da vida.
Exposição de vida e obra de autores

Artesanatos: Artes indígenas

Capim dourado

AVALIAÇÃO:
A avaliação deste Projeto será no decorrer de todo semestre letivo, para verificar se os objetivos propostos foram alcançados com
sucesso.