Avaliação da Atenção

Dois aspectos envolvem a atenção: o estado de alerta e a

atenção. A atenção propriamente dita envolve a focalização
do estado de alerta determinados processos mentais e
neurobiológicos.
A habilidade atenção é desenvolvida com as funções
executivas, no córtex pré-frontal.
Sendo assim qualquer deficiência nessa área causara um
baixo funcionamento da atenção e memória.
A atenção também está ligada a maturação cerebral, por
isso vale ressaltar que não podemos esperar mais atenção
de uma criança se ela ainda não consegue.
Quanto menor a criança, menor a capacidade atencional.

TEMPO DE ATENÇÃO POR IDADE:

1 ano - de 2 a 5 minutos;
2 anos - de 4 a 10 minutos;
3 anos - até 15 minutos;
4 anos - até 20 minutos;
5 anos - até 25 minutos.

Tipos de Atenção:
- Atenção sustentada: capacidade de se manter focado e
atento nas tarefas que está executando. Manter o foco da
atenção em um estímulo específico.
- Atenção seletiva: capacidade de se manter concentrado
apesar das distrações. Capacidade de processar
informações mais relevantes.
- Atenção dividida: capacidade de atender duas ou mais
fontes de estímulos ao mesmo tempo.

Avaliação da Atenção

A atenção pode ser avaliada por meio de vários testes,

escalas, atividades e observações clínica. As queixas
escolares estão relacionadas à falta de atenção e foco nas
atividades, geralmente identificadas pelas professoras. É
importante a avaliação psicopedagógica. O profissional irá
avaliar a atenção, bem como outros aspectos cognitivos,
relacionais e emocionais que podem estar associados à
queixa principal.
Dica de testes para avaliar a atenção: TAC – Teste de
atenção por cancelamento que avalia a atenção
concentrada, alternada e dividida.