Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Tema do Trabalho

Nome e Código do Estudante

Curso:
Disciplina:

1
 Ano de Frequência:

Local, Mês, Ano

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Classificação
Nota
Categorias Indicadores Padrões Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
Introdução
 Descrição dos objectivos 1.0

 Metodologia adequada ao
2.0
objecto do trabalho
 Articulação e domínio do
Conteúdo discurso académico
2.0
(expressão escrita cuidada,
coerência / coesão textual)
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e internacionais
2.
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos dados 2.0
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e tamanho
Aspectos
Formatação de letra, paragrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre linhas
Referências Normas APA 6ª  Rigor e coerência das
4.0
Bibliográficas edição em citações/referências
1
citações e
bibliográficas
bibliografia

2
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice

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Introdução

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Conceito de um verbo

O Verbo é o nome dado à classe gramatical que designa uma ocorrência ou situação. É uma das
duas classes gramaticais nucleares do idioma, sendo a outra o substantivo. É o verbo que
determina o tipo do predicado, que pode ser predicado verbal, nominal ou verbo-nominal. O
verbo pode designar acção, estado ou fenómeno da natureza.

Classificção dos Verbos

Os verbos admitem vários tipos de classificação, que englobam aspectos tanto semânticos quanto
morfológicos. Podem ser divididos da seguinte forma:
Quanto à Semântica
Verbos transitivos: Designam acções voluntárias, causadas por um ou mais indivíduos, e que
afectam outro(s) indivíduo(s) ou alguma coisa, exigindo um ou mais objectos na acção. Podem
ser transitivos directos que não possuem sentido completo, logo ele necessita de um
complemento, sendo este complemento chamado de objetco direto. E verbo transitivo indirecto-
Que também não possuui sentido completo e necessita de um objeto indireto, que
necessariamente exigem uma preposição antes do objeto.
Exemplos: dar, comer, fazer, vender, escrever, amar etc.
Verbos intransitivos: Designam ações que não afetam outros indivíduos.
Exemplos: andar, existir, nadar, voar etc.
Verbos impessoais: São verbos que designam acções involuntárias. Geralmente (mas nem
sempre) designam fenómenos da natureza e, portanto, não têm sujeito nem objecto na oração.

Exemplos: chover, anoitecer, nevar, haver (no sentido de existência) etc. Todo verbo impessoal é
também intransitivo.

Verbos de ligação: São os verbos que não designam ações; apenas servem para ligar o sujeito ao
predicativo.
Exemplos: ser, estar, parecer, permanecer, continuar, andar, tornar-se, ficar, viver, virar etc.
Quanto à Conjugação
Verbos da primeira conjugação: São os verbos terminados em ar: molhar, cortar, relatar, etc.

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Verbos da segunda conjugação: são os verbos terminados em er: receber, conter, poder etc. O
verbo anômalo pôr (único com o tema em o), com seus compostos, também é considerado da
segunda conjugação devido à sua conjugação já antes realizada (Ex: fizeste, puseste), decorrente
de sua antiga forma latina poer.
Verbos da terceira conjugação: são os verbos terminados em "ir" e " or ": sorrir, fugir, iludir, cair,
colorir, etc; no exemplo "or", a maioria dos verbos veem da palavra "Pôr", compor, depor, supor,
transpor, antepor, etc.
Quanto à Morfologia
Verbos regulares: Flexionam sempre de acordo com os paradigmas da conjugação a que
pertencem.
Exemplos: amar, vender, partir, etc.
Verbos irregulares: Sofrem algumas modificações em relação aos paradigmas da conjugação a
que pertencem.
Exemplos: caber, medir ("eu caibo", "eu meço", e não "eu cabo", "eu medo").
Verbos anômalos: Verbos que não seguem os paradigmas da conjugação a que pertence, sendo
que muitas vezes o radical é diferente em cada conjugação.
Exemplos: ir, ser, ter ("eu vou", "ele foi"; "eu sou", "tu és", "ele tinha", "eu tivesse", e não "eu
io", "ele iu", "eu sejo", "tu sês", "ele tia", "eu tesse"). O verbo "pôr" pertence à segunda
conjugação e é anômalo a começar do próprio infinitivo.
Verbos defectivos: Verbos que não têm uma ou mais formas conjugadas.
Exemplo: precaver - não existe a forma "precavenha".
Verbos abundantes: Verbos que apresentam mais de uma forma de conjugação. Exemplos:
encher - enchido, cheio; fixar - fixado, fixo.

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Considerações finais

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Referênciais bibliográficas