WBA0251_V2.

0
Podcast
Disciplina: Neurociências e o Processo de Aprendizagem
Título do tema: Dificuldades de aprendizagem
Autoria: Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues
Leitura crítica: Isabella Christina Carvalho de Lima

Olá, ouvinte! No podcast de hoje vamos falar sobre uma doença rara, a
Síndrome de Irlen.

Segundo a Dra. Márcia Guimarães, oftalmologista da Fundação Hospital de

Olhos, abre aspas: "é uma alteração visuoperceptual, causada por um
desequilíbrio da capacidade de adaptação à luz que produz alterações no
córtex visual e déficits na leitura.”, fecha aspas.

Portanto, não se trata de um problema visual e sim de uma alteração na

capacidade do cérebro de processar informações visuais. De origem genética
ou adquirida através de um trauma, ela se manifesta com mais intensidade nos
ambientes onde a pessoa necessita ter atenção visual maior como ambiente
escolar e profissional.

O nome foi dado em homenagem à psicóloga Helen Irlen, responsável pela

descoberta da síndrome durante um estudo sobre baixo rendimento escolar de
adultos com analfabetismo funcional.

O principal sintoma é a fotofobia, reação de incômodo à exposição em

determinados tipos de luzes. Aparecem também problemas relacionados à
resolução visuo-espacial, gerando a sensação de que as palavras estão em
movimento.

É como se ao focar no texto a pessoa tivesse a nítida impressão das letras

estão se mexendo no papel, atrapalhando a leitura e a compreensão de textos.
Frequentemente, tem o diagnóstico confundido com dislexia, TDAH, problemas
comportamentais e distúrbios psicológicos.

A médica ainda afirma que cerca de 12% da população possui e pode estar
acompanhada da dislexia. O Instituto Irlen da Califórnia possui uma série de
materiais, somente em inglês, que falam a respeito da síndrome.

As áreas mais afetadas são o comportamento, a atenção, a capacidade de ficar

parado e a concentração. Ademais, pode se manifestar de forma diferente para
cada indivíduo. Contudo, alguns sinais podem ser observados: leitura lenta ou
ineficiente, má compreensão, tensão ocular, fadiga, dores de cabeça,
dificuldade com cálculos matemáticos, baixo desempenho esportivo, entre
outros.

Para amenizar os sintomas, além do overlay, plástico colorido translúcido que

serve para melhorar a leitura, existem também os óculos com lentes coloridas
de função similar. Ambos promovem a redução do estresse visual e melhoram
a capacidade de leitura.

Na sala de aula, o ideal é que o professor proporcione momentos de descanso

entre as leituras para evitar estresse visual ou astenopia. Utilize lousas marrons
ou cinza e evite giz vermelho e amarelo. Imprima as avaliações e atividades em
papel colorido, reciclado ou off-white. Permita que o aluno utilize boné com
abas escuras para protegê-lo da iluminação do teto.

Essas ações têm resultados diretos no processo de aprendizagem. A

Fundação Síndrome de Irlen, nos Estados Unidos, afirma que estudantes
utilizadores do overlay aumentam expressivamente as notas durante os testes
de leitura.

E aí, gostou do tema?

Este foi nosso podcast de hoje! Até a próxima!