PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ DE ALENCAR PROFESSOR (A): SIDINÉIA SILENE DE ARAÚJO SANTOS TURMA: 1º PERÍODO

CAMPO DE ( X ) Eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos. ( X ) Traços, sons, cores e formas.
EXPERIÊNCIAS
( X ) Escuta, fala, pensamento e imaginação. ( X ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( X ) (EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. (O eu, o outro e o nós)
( X ) (EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais. (O eu, o outro e
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM o nós)
( X ) (EI03EO06X) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida, vivenciando as tradições regionais e suas identidades
culturais. (O eu, o outro e o nós)

( X ) (EI03CG02). Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas,
entre outras possibilidades. (Corpo, gestos e movimentos)

( X ) (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas. (Corpo,
gestos e movimentos)

( X ) (EI03TS01X) Utilizar sons produzidos por seu próprio corpo, materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta,
encenações, criações musicais, festas. (Traços, sons, cores e formas)

( X ) (EI03TS04 MG) Desenvolver a sensibilidade estética apreciando diferentes produções artísticas e culturais. (Traços, sons, cores e formas)

( X ) (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. (Escuta, fala, pensamento e imaginação)

( X ) (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa. (Escuta, fala,
pensamento e imaginação)
 ( X ) (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório
sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.). (Escuta, fala, pensamento e imaginação)

( X ) (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
(Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)

( X ) (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita
espontânea), em diferentes suportes. (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. (Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações)

( X ) (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.(Espaços,
tempos, quantidades, relações e transformações)

DIAS CONTEÚDO

SEGUNDA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.

26 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 RODA DE CONVERSA: OBJETOS CONCRETOS INICIADOS COM A LETRA J.
 ATIVIDADE INTRODUÇÃO DA LETRA J
 ATIVIDADE MÚSCIA O SAPO NÃO LAVA O PÉ.
 BRINCADEIRA LÚDICA: JOGO DA VELHA - DESENVOLVIMENTO DO ESPAÇO, EQUILÍBRIO ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
 MÚSICA DE DESPEDIDA
TERÇA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
27 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADES CRUZADINHA COM A LETRA J.
 ATIVIDADE INTRODUÇÃO DO NÚMERO 8.
 BRINCADEIRA LÚDICA: PEGA RABO - ESTIMULA ESPAÇO, EQUILÍBRIO E ATENÇÃO.
 MÚSICA DE DESPEDIDA .
QUARTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
28 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 RODA DE CONVERSA: COMO DEVEMOS TRATAR AS PESSOAS.
 ATIVIDADE BOAS MANEIRAS.
 ATIVIDADE NÚMEROS E QUANTIDADES.
 BRINCADEIRA LÚDICA: ACERTAR A LATA - ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
  MÚSICA DE DESPEDIDA .
QUINTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
29 / 06 / 2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA J.
 ATIVIDADE PINTANDO A QUANTIDADE DO NÚMERO 7 E 8.
 BRINCADEIRA LÚDICA: ATENÇÃO NO CAMINHO - ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO E EQUILÍBRIO.
 MÚSICA DE DESPEDIDA .
SEXTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
30 / 06 / 2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE COMPLETANDO AS PALAVRAS COM A FAMÍLIA SILÁBICA.
 ATIVIDADE DE ARTES COM PINTURA E COLAGEM..
 BRINCADEIRA LÚDICA: CORRIDA DE UM PÉ SÓ – EQUILÍBRIO, COORDENAÇÃO MOTORA, CONCENTRAÇÃO E ATENÇÃO.
 MÚSICA DE DESPEDIDA .