PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ DE ALENCAR PROFESSOR (A): SIDINÉIA SILENE DE ARAÚJO SANTOS TURMA: 1º PERÍODO

CAMPO DE ( X ) Eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos. ( X ) Traços, sons, cores e formas.
EXPERIÊNCIAS
( X ) Escuta, fala, pensamento e imaginação. ( X ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( X ) (EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. (O eu, o outro e o nós)
( X ) (EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais. (O eu, o outro e
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM o nós)
( X ) (EI03EO06X) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida, vivenciando as tradições regionais e suas identidades
culturais. (O eu, o outro e o nós)

( X ) (EI03CG02). Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas,
entre outras possibilidades. (Corpo, gestos e movimentos)

( X ) (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas. (Corpo,
gestos e movimentos)

( X ) (EI03TS01X) Utilizar sons produzidos por seu próprio corpo, materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta,
encenações, criações musicais, festas. (Traços, sons, cores e formas)

( X ) (EI03TS04 MG) Desenvolver a sensibilidade estética apreciando diferentes produções artísticas e culturais. (Traços, sons, cores e formas)

( X ) (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. (Escuta, fala, pensamento e imaginação)

( X ) (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa. (Escuta, fala,
pensamento e imaginação)
 ( X ) (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório
sobre esses textos, como a recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.). (Escuta, fala, pensamento e imaginação)

( X ) (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
(Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)

( X ) (EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita
espontânea), em diferentes suportes. (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. (Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações)

( X ) (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.(Espaços,
tempos, quantidades, relações e transformações)

DIAS CONTEÚDO

SEGUNDA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.

12 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE COMPLETE COM O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO
 ATIVIDADE TREINANDO COM PONTILHISMO
 BRINCADEIRA LÚDICA:
 MÚSICA DE DESPEDIDA
TERÇA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
13 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE COMPLETANDO AS BORBOLETAS.
 ATIVIDADE COM CONCEITOS MATEMÁTICOS.
 BRINCADEIRA LÚDICA:.
 MÚSICA DE DESPEDIDA .
QUARTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
14 / 06 /2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE COBRINDO A LETRA D.
 ATIVIDADE DE OBJETOS COMEÇADOS COM A LETRA D.
 BRINCADEIRA LÚDICA:
 MÚSICA DE DESPEDIDA .
QUINTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
15 / 06 / 2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 TRABALHANDO A LETRA D.
 ATIVIDADE COMPLETAR AS INICIAIS DAS PLAVRAS COM A LETRA D.
 BRINCADEIRA LÚDICA:
 MÚSICA DE DESPEDIDA .
SEXTA-FEIRA  ACOLHIMENTO NA SALA DE AULA.
16 / 06 / 2023
 ATIVIDADES DE ROTINA; CUMPRIMENTO, ORAÇÃO, MÚSICA DE CHEGADA, MINUTOS DE DELEITE E CHAMADINHA;
 ATIVIDADE COM OS NÚMEROS.
 ATIVIDADE DE ARTE – PINTURA COM LEGENDA.
 BRINCADEIRA LÚDICA:
 MÚSICA DE DESPEDIDA .