Fundação Universidade Federal de Rondônia

Disciplina: Comportamento e Aprendizagem Organizacional

Semestre: 2022.2
Docente: Gleice Carvalho De Lima Moreno
Aluno: Eduardo Eric Teixeira Salvador

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 RESUMO DA AULA DO DIA 06.05.2023

Nesta videoaula, foi discutida a importância das emoções nas organizações e foi
abordada diferentes teorias que explicam sua geração. Foram revisadas as teorias da emoção,
incluindo as de James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer e Lazarus, que fornecem
perspectivas distintas sobre o papel das emoções. A professora também mencionou uma
pesquisa sobre a percepção das emoções na Teoria Geral da Administração, ressaltando a
necessidade de compreender melhor o fator humano nas organizações. Além disso, foi
apresentado um resumo da aula anterior, na qual foram realizadas pesquisas sobre emoções nas
organizações e exibido o filme "O Diabo Veste Prada" para uma atividade reflexiva.

A gestão das emoções foi destacada como um tema importante, pois pode impactar o
desempenho dos colaboradores. Os gestores devem aprender a lidar com as emoções dos
funcionários e criar um ambiente de trabalho saudável. Seguindo a perspectiva de Vigotski, as
emoções são influenciadas pelo contexto social e podem ser expressas por meio da linguagem,
gestos, expressões faciais e corporais. Portanto, é essencial que os gestores estejam atentos a
esses sinais não verbais para compreender melhor as emoções dos colaboradores.

A videoaula também enfatizou a importância da inteligência emocional na gestão das

emoções nas organizações. Essa habilidade envolve o autoconhecimento, autogerenciamento,
empatia e habilidades sociais, sendo essencial para lidar com as emoções dos colaboradores e
promover um ambiente de trabalho saudável. Além disso, foi ressaltada a relação entre emoções
e aprendizado organizacional, evidenciando como as emoções podem influenciar o processo de
aprendizagem dos colaboradores.

Em resumo, a videoaula abordou as teorias da emoção e sua relação com as

organizações, destacando a importância da gestão emocional, inteligência emocional e
aprendizado organizacional. O objetivo principal foi fornecer uma compreensão abrangente das
emoções nas organizações e promover estratégias efetivas para lidar com elas, a fim de criar
um ambiente de trabalho produtivo e saudável.