Exemplo de projeto de integração curricular

ESCOLA ESTADUAL
PROJETO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR – EJA MODULAR

TEMA GERAL (2020.2): SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA

PLANEJAMENTO DOS PROJETOS SEMANAIS PARA INTEGRAÇÃO CURRICULAR

A terminologia Qualidade de Vida (QV) inclui fatores relacionados à saúde como bem-estar físico,
funcional, emocional e mental, até elementos importantes da vida das pessoas como trabalho,
família, amigos e outras circunstâncias do cotidiano. Conforme sugere a Organização Mundial da
Saúde (OMS, 1998) “a percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e
sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e
preocupações”.

ESCOLA: CIDADE: GERE:

ARTICULADORA DE ENSINO: TURNO:

NOTURNO
COORDENDORA PEDAGÓGICA: INÍCIO: TÉRMINO:

PRÁTICAS DOCENTES
PRÁTICAS DE LINGUAGEM
ÊNFASE DA PRÁTICAS DE MATEMÁTICA
FORMAÇÃO GERAL PRÁTICAS DE CIÊNCIAS HUMANAS
PRÁTICAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
PRÁTICAS LÍNGUA PORTUGUESA
PRÁTICAS PROFISSIONAIS
TEMÁTICAS PARA INTEGRAÇÃO CURRICULAR AO LONGO DO MÓDULO Nº DO PIC
Serviços de saúde 1/2
Serviços disponíveis no município. Importância do SUS.
Moradia e Mobilidade 3/4
Realidade dos estudantes, bairros e povoados do município. Principais meios de
transporte utilizados. Programas habitacionais. Serviços de transporte. N
Saúde Mental (ansiedade, depressão, suicídio, autolesão) 5/6 O
Atividades preventivas. Especialistas e Rede de tratamento. T
Sexualidade e Relações Interpessoais 7/8 U
Autoconhecimento. Saúde do homem e da mulher. Relações Interpessoais na R
família, na escola e no trabalho. N
Uso abusivo de drogas lícitas e ilícitas 9 / 10 O
Formas de prevenção e Tratamento. Estratégias de redução de danos.
Esportes e Alimentação 11 / 12
A importância de práticas esportivas regulares e uma alimentação saudável.
Cultura, Arte e Cidadania 13 / 14 / 15
Conceitos e vivências no bairro e no município.

Como tais fatores se apresentam na realidade do/a estudante, da sua família, da sua
comunidade?
Quais são as condições e oportunidades vivenciadas dentro de cada dimensão?
O que os/as estudantes pensam sobre cada tema (limites e as possibilidades)?
AVALIAÇÃO: enfatizar a importância do DIÁRIO INDIVIDUAL DE BORDO (DIB, que) consiste na consolidação
das aprendizagens, perante o registro do que se aprende e articula com o tempo trabalho e comunidade.