Possibilitando reflexões da prática pedagógica para uma aprendizagem eficaz a

partir do estágio de observação

O estágio de observação é o primeiro contato que o profissional da educação exerce ao

se colocar no mundo acadêmico. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional -
LDB 9394/96, inclui como papel fundamental à articulação do conhecimento científico
advindo da universidade à realidade do cotidiano escolar, dessa forma, o estágio
supervisionado tem o objetivo de observar a prática docente, conhecendo os aspectos
indispensáveis para a formação da construção profissional de um professor.

Não é surpresa que, em todas as áreas que um profissional pode atuar, a prática é tão
importante quanto a teoria, mas, quando trazemos essa reflexão para o universo da
educação, temos que ter em mente que esse movimento é de suma importância pois é
justamente isso que irá fazer com o que o professor tenha a capacidade de ministrar
suas aulas e preparar seus conteúdos.

Além disso, prática vai ajudar o discente a conhecer mais sobre todos os campos que
ele pode/quer atuar dentro do universo da educação, já que, ao observar, estará atento
aos processos e como ocorre cada um dos passos na rotina de quem deseja lecionar.

Devemos ter em mente que, ao nos colocarmos no papel de observadores de uma

instituição de ensino, faz-se necessário nos atentarmos a todo o corpo que a constitui.
Não é somente a observação dentro de sala de aula que é importante.

Conhecer todas as áreas de uma escola, como funciona seus “bastidores” e seu
operacional também é necessário para complementar a experiência do discente, afinal,
a parte burocrática comtempla muito do que o professor faz em sua rotina no dia a dia.

Portanto, podemos concluir que o papel que o estágio de supervisão desempenha é de

extrema necessidade, visto que é a partir daí que vai se configurar o início da carreira
de um profissional acadêmico.