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PSICOLOGIA E SAÚDE ODONTOLÓGICA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO

PRÉ-OPERATÓRIO 2 À 7 ANOS
FIMCA - PROFESSORA ORIENTADORA GRASIELA CEDRON BRANDALISE página 01
COGNITIVO
ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO

sensório-motor
pré-operatório
operatório concreto
operatório formal

É na transição entre eles que há maiores chances de acontecer o desequilíbrio entre

assimilação e acomodação.
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PSICOLOGIA E SAÚDE ODONTOLÓGICA

SOBRE
OCOGNITIVO
O estágio pré-operacional é uma continuação

do primeiro estágio de desenvolvimento. Neste

primeiro estágio a criança trabalha mais as

atividades sensório-motoras e o conhecimento

é construído através da manipulação direta

com objetos.

página 03 doTeoria
Desenvolvimento
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Os tipos de representação que possuem grande valor no

processo de desenvolvimento do estágio pré-operacional

são: imitação diferida, jogo simbólico, desenho, imagens

mentais e linguagem falada.

PRÉ
OPERATÓRIO
CARACTERÍSTICAS
2 à 7 anos
Na primeira infância: Egocentrismo
Linguagem socialização
1º Incorporação ou assimilação
2º desenlvolve para pensamento lógico

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INTELIGÊNCIA

SIMBÓLICA
OU
INTUITIVA
É a interiorização de esquemas formulados

no período senso-motor;

Surgem sentimentos de simpatia e

PSICOLOGIA E SAÚDE

antipatia, pois a criança possui percepções

globais, sem discriminar detalhes;


ODONTOLÓGICA

novos A explicação mecânica não satisfaz a

fatos velhos criança; ela quer saber a causa e o fim,

esquemas tudo tem um “por que”.


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EGOCENTRISMO
Permanecendo inconscientemente centralizada em si mesma;

Sempre se valendo de comparações ;

Agem como atenuante ao desenvolvimento do pensamento

lógico;

Dissolvem, tornando-se mais habil para construir o pensamento

lógico.

Tempo Velocidade Ordem


EGO
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A criança torna-se mais social e

comunicativa, devido a deterioração do

CENTRISMO egocentrismo.

EGOCENTRISMO CENTRAÇÃO RACIOCÍNIO REVERSIBILIDADE

TRANSFORMACIONAL
2 À 7 ANOS
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ANIMISMO,

ARTIFICIALISMO

E FINALISMO:
Animismo: Tendência a dar vida a seres

inanimados;

Artificialismo:Acreditam que os objetos

foram feitos como humanos ou por mao

divina;

Finalismo:Fase dos PORQUÊS


PSICOLOGIA E SAÚDE ODONTOLÓGICA

Teoria
do
Desenvolvimento
IMITAÇÃO
DIFERIDA
I RI
É a imitação de objetos e eventos que já

ocorreram

JOGO
SIMBÓLICO
IMBÓLICO Pré
Forma de representação onde a criança
Operatório
aplica o mesmo esquema a diferentes

objetos ou a um mesmo objeto aplica

vários esquemas
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PSICOLOGIA E SAÚDE ODONTOLÓGICA

Teoria
do
Desenvolvimento
DESENHO
A acomodação prevalece no ato de

desenhar. As crianças desenham o que

elas imaginam e não o que elas vêem.

IMAGENS
MENTAIS Pré
São representações internas de objetos ou
Operatório
fatos que já ocorreram.

A principios são estáticas


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LINGUAGEM
FALADA Segundo Piaget

linguagem se baseia no desenvolvimento

prévio de esquemas sensório-motores e um

ambiente social que faz uso da linguagem

falada;
PSICOLOGIA E SAÚDE

ODONTOLÓGICA

MOTIVAÇÃO: necessidade que a criança

sente em expressar suas vontades e

necessidades pessoais;

EVIDENTE
LINGUAGEM
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A linguagem falada apresenta três

conseqüências essenciais ao

FALADA desenvolvimento mental:

INTERCÂMBIO INTERNALIZAÇÃO INTERNALIZAÇÃO


VERBAL DA PALAVRA DA AÇÃO
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LINGUAGEM
FALADA
Assim como o processo de desenvolvimento cognitivo acontece

seguindo uma linearidade, as formas de representação também

possuem uma ordem de aparecimento.

Uma depende da outra para que o processo seja efetivamente

concretizado.

A ordem de aparecimento acontece seguindo a ordem dos itens

descritos acima.

Verbal Pensamento Ação


Teoria
do
Desenvolvimento

CONCLUSÃO LIGAÇÃO
Criança estágio sensório-motor
Ela ainda não se libertou do pensamento perceptivo, mas não

se limita a eles;
Estágio de pensamento lógico : primeiros sentimentos sociais;
O afeto é caracterizado como sendo pré-normativo;
Percebem as regras como fixas e imutáveis.
O Respeito é unilateral.
PSICOLOGIA E SAÚDE ODONTOLÓGICA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO

Ana Karoline de Oliveira R.


João Paulo Q Santos
Kaísa Hellen
Alunos
Kauany Morais

Thank you! Marcelo Souza


Millena Meira de Cruz Teixeira

Apresentação grupo 2 Professora

GRASIELA CEDRON BRANDALISE


Orientadora

Turma Odontologia 5º Período


FIMCA

GRUPO 02 - PROFESSORA ORIENTADORA


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