PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAJAÍ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NAPOLEÃO DE SOUZA

PROJETO DIDÁTICO

APRENDENDO MEDIDAS DE COMPRIMENTO COM CASINHAS DE PAPEL

3D

PROFESSORA: SUSANA CONSUELO DIAS CARDOSO

ITAJAÍ, AGOSTO 2021
Duração: 02/08/2021 a 30/11/2021

Justificativa:

Desde muito pequenas, as crianças começam a estabelecer relações entre

elas e os objetos que observam e manipulam (está longe, está perto, é mais
baixo, mais alto, mais leve, mais pesado…). Muitos desconhecem que estes
são também conceitos matemáticos, e que a matemática vai além do sistema
numérico. 

Na educação integral, podemos explorar unidades de medida convencionais

(metro, centimetro) e não convencionais, tomando uma unidade escolhida pelo
grupo, como por exemplo um passo, o tamanho de um pé, ou mesmo um
determinado objeto (ex.: Quantas carteiras cabem nessa parede?).

Objetivo Geral:

Registrar e comparar medidas de comprimento através de observações e

medições feitas utilizando instrumentos convencionais ou não .

Objetivos Específicos:

 Estabelecer relações de medidas fazendo estimativas simples;

 Estabelecer relações de grandezas entre dois objetos de tamanhos
diferentes e entre diversos objetos dentro da sala de aula utilizando
medidas não convencionais;
 Fazer medições e comparar valores;
 Reconhecer os instrumentos de medidas de comprimento;
 Reconhecer a importância social da adoção de medidas padronizadas.

Conteúdo Programático:

 Roda de conversa, para verificação sobre o conhecimento prévio acerca

do assunto;
 Assistir o vídeo:  "Escolinha de Ferramentas do Manny: Como medir as
coisas", disponível em https://www.youtube.com/watch?v=QN42Tdh-
Uxs&t=109s ;
 Assistir o vídeo: “Inmetro – o tempo todo com você”, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=3ojA2MKMoGA&t=178s ;
 Medir a altura das crianças utilizando medidas padronizadas e não
padronizadas ( como utilizando mãos, pés, etc);
 Confecção de cartazes utilizando diferentes materiais para registrar a
 altura de cada aluno;
 Confecção de casinhas de papel utilizando a régua;
 Trabalhar com casinhas com móveis, utilizando medidas para
construção e desenho dos móveis;
 Confecção de casas em origami utilizando medidas de comprimento;
 Confecção de casinhas em 3D utilizando materiais recicláveis, como
rolinhos de papel higiênico, caixas de leite, caixas de suco, etc...

Recursos:

Régua, Fita métrica, Vídeos, Notebook, Livros, Jornais, Revistas, Internet,

Material reciclável, Papel colorido, Guache e pincel, Material impresso, E.V.A,
Cola e Tesoura.

Avaliação:

Observação e registro quanto à  participação, interesse e realização das

atividades durante a aula.

Referências Bibliográficas:

Plano de Aula Medidas de Comprimento. Disponível em:

<http://www.pedagogaandreaeduca.com.br/2017/11/plano-de-aula-medidas-de-
comprimento.html >

Plano de aula medidas de comprimento, capacidade e massa para educação

infantil de acordo com a BNCC. Disponível em:
<https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2019/08/plano-de-aula-
medidas-de-comprimento.html>

Plano de Aula Medida de comprimento, de Ivanete Santos. Disponível em:

<https://pt.slideshare.net/ivanetesantos/plano-de-aula-medida-de-
comprimento>