EDUCAÇÃO A ADISTÂNCIA

Curso de Pedagogia Licenciatura

Tecnologia voltadas à educação

Prática como componente curricular

Rayssa Menezes Béssa Alves RA: 2343229

Polo: Itapetininga
setembro 2023
INTRODUÇÃO

INFORMAÇÃO GERAIS DA ESCOLA

Nome Escola: Ernestina Loureiro Miranda

Endereço: R. Santino Leme de Almeida, Vila Belo Horizonte, Itapetininga-SP

Público-alvo atendido (se Educação Infantil, Ensino Fundamental ou

Ensino Médio): Ensino Fundamental e Ensino Médio

INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO

Função desempenhada na escola: Vice-Diretora

DESENVOLVIMENTO

A Escola Ernestina conta com uma ampla tecnologia que está presente no
cotidiano de alunos e professores, e com isso promovendo a melhorias no
processo de ensino e aprendizagem. A escola tem alguns recursos tecnológicos
como os notebooks, Internet, projetor multimidia, materiais impressos, televisão,
quadro branco e caixa de som. Uns dos recursos mais utilizados na escola são:
notebooks, quadro branco e televisão.

Os recursos citados acima, já fazem parte do planejamento pedagógico da

escola e dos professores, o uso da tecnologia como ferramenta de ensino traz
diversas possibilidades para os professores e para a educação de forma geral,
facilitando o aprendizado.

A escola possui acompanhamento digital do trabalho escolar facilitando o acesso

porventura passa ser relatado ao longo de sua trajetória escolar dentro da
instituição. O mesmo ocorre com o professor em relação ao diário de classe
online, que facilita muito a vida tanto do professor quando do coordenador
pedagógico, que pode acessá-lo a qualquer momento.

Todas as informações da escola podem ser encontradas através de suas redes

sociais. A Ernestina conta hoje com uma página no Fecebook voltadas a postar
notícias sobre eventos feitos na escola, além de terem também uma página no
Instagram onde são publicadas as fotos da escola e de todo o projeto que ela
faz em seu ano letivo.

Atualmente, a escola Ernestina não tem estrutura para que possam ter rede de
Internet em todas as salas de aulas, A vice-diretora diz que os planos da escola
para 2024 e aumentar essa acessibilidade de rede de Internet a todas as salas
de aula, facilitando assim melhor a aprendizagem dos alunos. Mesmo tento
acesso à tecnologia atualmente, a escola enfrenta alguns desafios com o uso da
tecnologia, principalmente por parte de algumas famílias e alunos que não tem
acesso à Internet em suas casas.

A vice-diretora que vem acompanhando os avanços tecnológicos, relata uma

notável melhoria por parte do interesse dos alunos desde que a tecnologia foi
instaurada no processo de aprendizagem. O grêmio estudantil da escola tem
sido muito bem estruturado através do uso dos meios tecnológicos que a escola
possui. A escola ainda tem muito a se desenvolver quando o assunto é
tecnologia, contudo nota-se resultados positivos no avanço da tecnologia por
parte da escola e de todo o corpo gestor.

Irei deixar anexado abaixo alguns registros da unidade escolar:

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Os objetivos propostos por essa atividade era conhecer e aprender sobre o uso
da tecnologia aplicadas a aprendizagem de maneira eficiente. Houve o
cumprimento de todas as etapas exigidas no portifólio, dentre elas: A visita a uma
unidade escolar, identificando todos os instrumentos tecnológicos usados na
escola, a entrevista com o profissional escolhido, o preenchimento dos
documentos exigidos e os registros fotográficos da unidade escolar.

Ao meu ponto de vista, o tema investigado é de extrema importância para que

possamos entender como a educação consegue ser flexível e dinâmica,
principalmente com o uso das tecnologias.
DECLARAÇÃO DE PRESENÇA