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Introdução
Nos últimos anos nota-se aumentos ameaçadores de violência, prostituição e abuso sexual. O
ano 2010-20011, em Montepuez, no município de Montepuez de acordo com as estatísticas,
calcula-se que 60% de mulheres (raparigas) na sua maioria residente nesse município, foram
vítimas da violência e abuso sexual, influenciados por vários factores, sendo os mais
destacados a prostituição para o autosustento. No distrito de Montepuez a violência doméstica
é uma grande preocupação para os pais e encarregados de educação, os responsáveis da lei o
ordem, e outros educadores tradicionais ou com o sistema legislativo autorizado. É neste
contexto que se fez o presente projecto com o tema: A violência doméstica e abuso sexual da
rapariga no município de Montepuez (2010-2011).

E tem como objectivos gerais:

 Identificar os factores que fazem com que as raparigas no município de Montepuez

sejam vítimas de violência doméstica e abuso sexual para traçar-se os procedimentos
de acompanhamento das mesmas.

E figura-se como objectivos específicos:

 Criar mecanismos para redução da violência doméstica e abuso sexual da rapariga que
façam no município de Montepuez;
 Propor estratégias de controlo da rapariga para evitar grávidas indesejadas e
contaminação de doenças sexuais.

Por tanto sugere-se que o governo do distrito e o município de Montepuez em particular e as

pessoas singulares que façam esforço de reverter este cenário que constitui o caos neste
município.

A metodologia usada para a realização do presente projecto foi a consulta de alguns manuais,
e é de salientar que o projecto está estruturado da seguinte maneira: Tema, Justificativa,
Problema, objectivos, Hipóteses, metodologia, universo, teoria de base, cronograma,
orçamento e finalmente a bibliografia final.
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1.Tema
“Tema de uma pesquisa é o assunto que se deseja provar ou desenvolver, é uma dificuldade
ainda sem solução, que é mister determinar com precisão para intentar, em seu seguinte
exame avaliação crítica e solução” (VERA, Apud LAKATOS e MARCONI, 1991:126).

De acordo com CARVALHO (2009:112), afirma que Tema “ é um aspecto ou área de

interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver”.

Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo-se

limites ou restrições para o desenvolvimento da pesquisa pretendida.

Neste contexto o presente projecto de pesquisa tem como tema: A violência doméstica e
abuso sexual da rapariga no município de Montepuez (2010-2011).

1.1. Delimitação do tema

De acordo com LAKATOS e MARCONI (2009:220) acredita que delimitação de tema”é

dotado de um sujeito e de um objecto, o tema passa por um processo de especificação
processo de delimitação do tema só é dado por concluído se faz sua limitação geográfica e
espacial, com vista na realização da pesquisa”.

Delimitar é indicar a abrangência do estudo, estabelecendo os limites extencionais e

conceituais do tema. Enquanto princípio de logicidade, é importante salientar que, quanto
maior a extensão conceitual, menor a compreensão conceitual e, inversamente, quanto menor
a extensão conceitual, maior a compreensão conceitual.

“Para que fique clara e precisa a extensão conceitual do assunto, é importante situá-lo em sua
respectiva área de conhecimento, possibilitando, assim, que se visualize a especificidade do
objecto no contexto de sua área temática” (LEONEL, 2002).

Para este projecto destaca-se a seguinte delimitação: Violência doméstica e abuso sexual da
rapariga que pretende-se realizar no município de Montepuez entre os anos 2010 a 2011por
ter-se constatado este problema.
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2. Objecto de do projecto

Segundo CARVALHO (2009:121) objecto de estudo “é a delimitação da problemática a

tratar de forma reflexiva, qual exista suficiente massa crítica”.

Segundo a questão que se coloca a resposta sobre o objecto de estudo é: a violência doméstica
e abuso sexual da rapariga no município de Montepuez.

Objectivos
Segundo CARVALHO (2009:122) objectivos “são linhas de perspectiva a desenvolver, que
proporcione calor acrescentado a situação de partida”.

2.1. Objectivo geral

Objectivo geral é uma visão global e abrangente do tema. Relaciona-se como conteúdo
intrínseco, quer dos fenómenos e eventos, quer das ideias estudadas. Vincula-se a própria
significação da tese proposta pelo projecto (LAKATOS e MARCONI: 2005:221).

 Conhecer os factores que fazem com que as raparigas no município de Montepuez sejam
vítimas da violência doméstica e abuso sexual para propor as possíveis soluções;

3.2. Objectivos específicos:

“Os objectivos específicos apresentam carácter mais concreto intermediário e instrumental,
permitindo, de um lado, atingir o objectivo geral e, de outro, aplicá-lo a situações
particulares” (MARCONI e LAKATOS; 2005:221)

 Identificar o número exacto de raparigas vítimas da violência doméstica e abuso sexual;

 Criar mecanismos para redução da violência doméstica e abuso sexual da rapariga no
município de Montepuez.

3. Justificativa

Segundo LAKATOS e MARCONI (2005) afirma que Justificativa” consistem em adiantar a

contribuição que se espera dar com os resultados da pesquisa justificando-se a relevância e a
oportunidade da sua realização, consoante o desenvolvimento do projecto”.
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O presente trabalho, pretende dar uma visão a população do Distrito de Montepuez em

particular no município de Montepuez. Vários factores influenciaram-me na escolha do tema,
tendo em conta que o género, refere-se a identidade e papel que são definidas pela relação e
ideia do que significa ser mulher ou homem. O alvo da essa pesquisa é o género feminino, isto
é a rapariga do distrito de Montepuez, município de Montepuez que foi vítima de violência
doméstica e abuso sexual.

A violência e o abuso sexual contra a rapariga ou mulher, foi um problema que assumiu
muitas formas no município de Montepuez, é o caso da prostituição. Em um número não
estimável efectua esta pratica sexual para o autosustento, frequentemente com os estrangeiros,
portanto é de sugerir que o governo do distrito e as pessoas singulares façam esforço de
reverter este cenário que constitui um caso em Montepuez. Esta pesquisa vai contribuir para
mitigar ou acabar com a situação da violência e abuso sexual que se vive no município de
Montepuez.

4. Problematização

Segundo CERVO e BERVIAN (2002:85) Problema “é uma questão de uma dificuldade

teórica ou prática que se pretende dar soluções”.

A formulação do problema é a continuidade da delimitação da pesquisa, sendo ainda mais

específica: indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. É a
apresentação da idéia central do trabalho, tendo-se o cuidado de evitar termos equívocos e
inexpressivos. É um desenvolvimento da definição clara e exata do assunto a ser
desenvolvido.
O pesquisador deve contextualizar de forma sucinta o tema de sua pesquisa. Contextualizar
significa abordar o tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual o problema a
seguir será inserido. “Essa é uma forma de introduzir o leitor no tema em que se encontra o
problema, permitindo uma visualização situacional da questão” (OLIVEIRA, 2002: 169).
O problema, geralmente, é feito sob a forma de pergunta(s). Assim, torna-se fator primordial
que haja possibilidade de responder as perguntas ao longo da pesquisa. Da mesma forma,
aconselha-se a não fazer muitas perguntas, para não incorrer no erro de não serem
apresentadas as devidas respostas.
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Nos últimos anos nota-se aumentos ameaçadores de violência, prostituição e abuso sexual. O
ano 2010-20011, em Montepuez, no município de Montepuez de acordo com as estatísticas,
calcula-se que 60% de mulheres (raparigas) na sua maioria residente nesse município, foram
vítimas da violência e abuso sexual, influenciados por vários factores, sendo os mais
destacados a prostituição para o autosustento, é neste contexto que se faz a seguinte questão
de reflexão:

Quais os factores que estão por de trás da Violência doméstica e abuso sexual no município
de Montepuez?

6. Hipótese
Segundo LAKATOS e MARCONI (2005) Hipótese “consistem em explicar indo para a
solução de problemas e podem ser negativos e positivos, podem ser aprovada ou reprovada”.

Segundo GIL (1999:56), Hipótese “é uma suposta resposta ao problema a ser investigado”.

É uma preposição que se forma e que será aceite ou rejeita somente depois de devidamente
testada.

Para este projecto elaborou-se as seguintes hipóteses:

 A presença maciça de estrangeiros repatriados oriundos de outros cantos do mundo,

implica um aumento quase imparável da violência e abusos sexuais na mulher no
município de Montepuez.
 A falta da sensibilização nas raparigas pode influenciar no aumento da violência e
abuso sexual na mulher no município de Montepuez.

7. Metodologia de pesquisa
Na óptica de CARVALHO (2009:154) Metodologia de pesquisa “é a fundamentação teórica
da investigação como indicação do método de abordagem e as técnicas utilizadas,
consubstanciando cientificamente o percurso da investigação”.

Na elaboração do trabalho numa primeira fase será feita colheita de dados em forma de
pesquisa exploratória, em seguida inquérito, e em seguida pela consulta bibliográficas das
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obras achadas pertinente ao tema que os nomes do autor das obras serão mencionados ou
citadas ao longo do trabalho para elemento da observação directa.

7.1. Método
Segundo RUIZ (2009:138) método”é um conjunto de normas – padrão que deve ser satisfeita
caso se deseja que a pesquisa é capaz de levar a conclusão merecedora de adesão racional”

Para este projecto de pesquisa será usada o seguinte método: para a pesquisa que será
realizada na comunidade do município será usada o método de amostragem e procedimento.
Para o método de amostragem será usada método probabilístico por conglomerado. Para o
método de procedimento será usada o método estatístico, é um método que implica em
número percentual, análise estatístico, probabilidade, quase sempre associado a pesquisa
quantitativa. E o método comparativo, para compara a evolução do caso de violência e abuso
sexual na mulher no município de Montepuez no período de 2010 a 2011.

7.2. Instrumento e técnica de pesquisa

Segundo LAKATOS e MARCONI (1992:90) instrumento e técnica de pesquisa “é uma
técnica de colecta de dados para conseguir informações e utilizam-se órgãos de sentido na
obtenção, de determinados aspectos da realidade”.

No âmbito de recolha de dados será usada a observação, inquérito e entrevista.

A observação directa será usada ou utilizada para obtenção de determinados aspectos da

realidade sobre a actividade realizadas na aquela utilidade sanitária. Salientar que esta técnica
não consiste exclusivamente em ouvir e ver, mas também em examinar os factos ou
fenómenos que se deseja estudar.

O inquérito será usado para recolher informações junto aos adolescentes que sofrem da
violência.

E em relação a entrevista será aplicada aos funcionários das escolas para responder as
questões das referentes a ma nutrição das adolescentes grávidas.
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8. Universo ou população
Segundo GIL (1999:99) universo “é um elemento que possui determinadas características”.
Para este o, universo são os residentes do município de Montepuez, participando os
estudantes, pais e encarregados de educação, responsáveis pela lei e ordem.

8.1. Amostra
“A amostragem é uma parcela convenientemente seleccionada do universo ou população, é
um subconjunto do universo” (LAKATOS e MARCONI, 2005:30).

A amostra é de 40 pessoas dos quais 15 serão entrevistados e 25 inqueridos.

Na visão de GIL (1999:10), “amostra estratificada caracteriza-se pela selecção de uma

amostra de cada subgrupo da população considerada”. O fundamento para delimitar os
subgrupos ou estratos pode ser encontrado em propriedades com o sexo, idade ou classe
social.

Tabela nº 1: Amostra

Sexo Idade Técnica de recolha de dado

5/Homens Maior de 18 anos Entrevista

20/Mulheres Menor de 18 anos Inqueridos

10/Mulheres Maior de 18 anos Entrevista

5/Homens Menor de 18 anos Inqueridos

Fonte: Adaptado pelo Autor, 2012

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9.Fundamentacao teórica
Na luz de BARRETO e HONORATO (1998), considera-se como básica em um projeto de
pesquisa “uma reflexão breve acerca dos fundamentos teóricos do pesquisador e um balanço
crítico da bibliografia diretamente relacionada com a pesquisa, compondo aquilo que
comumente é chamado de quadro teórico ou balanço atual das artes”.
O pesquisador deve apresentar ao leitor as teorias principais que se relacionam com o tema da
pesquisa. Cabe à revisão da literatura, a definição de termos e de conceitos essenciais para o
trabalho.
Finalidade de um trabalho científico não é apenas um relatório ou descrição de factos
levantados empiricamente, mas o desenvolvimento de um carácter de um carácter
interpretativo, n que diz ou refere aos dados obtidos. Todo o projecto de pesquisa deve conter
as premissas ou pressupostos teóricos sobre as quais o pesquisador fundamentara a sua
interpretação.

Para a realização deste projecto de pesquisa, vai-se se basear-se na teoria de direitos da

criança, segundo a qual defende que as crianças devem ser definidas para servir a pátria.

Na Luz de SIMÕES (1995198), afirma que “ as doenças sexuadamente transmissíveis são

infecções que se transmitem através das relações sexuais, são em número muito elevado o seu
grau de gravidade vária com a doença em causa, podendo uma delas criar malformações ao
feto se a mulher estiver de grávida”.

AFONSO, (1994:71) afirma que “a mulher só tem direito à vida sexual no âmbito do
casamento, onde lhe cabe fundamentalmente a função de reprodutora”.

10.Cronogramna
Segundo GIL (1999:163), afirma que a cronograma “é uma pesquisa que deve ser dividida em
partes, fazendo-se previsão do tempo necessário para passar de uma fase a outra”.

Segundo MARCONI e LAKATOS (2005:228) cronograma “responde a pergunta quando?

diz que a pesquisa deve ser dividida em parte fazendo-se a previsão do tempo necessário para
passar de uma fase a outra”.

O pesquisador deve indicar no seu projecto as várias etapas distribuindo-as no tempo

disponível para as actividades previstas pela pesquisa incluindo a redacção final.
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Tabela 2: Cronograma

Meses
Actividade Jul Ag Set Out Nov Dez
Pesquisa exploratória
Elaboração do projecto
Trabalho no campo
Inquérito
Selecção de dados
Entrega e defesa do projecto

Fonte: adaptado pelo autor, 2012

11. Orçamento
Segundo LAKATOS e MARCONI (2005:228) orçamento “ responde a questão quanto? Diz
que distribui os gastos por vários itens, que devem necessariamente ser separados incluindo
pessoal do coordenador aos pesquisadores de campo e material”.

Na visão de LAKATOS e MARCONI (1992:47) “o orçamentalmente distribuem os gastos

por vários itens saque que devem ser separados”.

Tabela 3: Orçamento

Descrição do material Quantidade Preço unitário Preço total

Arquivo 2 200,00 400,00

Canetas 5 7.50,00 37.50,00

Resmas 1 190,00 190,00

Corrector 2 30,00 60,00

Computador 1 21.000,00 21.000,00

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Impressora 1 7.000,00 7.000,00

Total 12 28.427,50 28.687,50

Fonte: Adaptado pelo Autor, 2012

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Conclusão

Pondo uma forma de conclusão do Projecto, conclui-se que a violência doméstica e abuso
sexual é uma grande preocupação para os pais e encarregados de educação, os responsáveis da
lei o ordem, e outros educadores tradicionais ou com o sistema legislativo autorizado e como
particularidade ao município de Montepuez é uma realidade preocupante e deve ser sanada ou
mesmo Criar mecanismos para redução da violência e abuso sexual da rapariga que façam no
município de Montepuez e propor estratégias de controlo da rapariga para evitar as súbitas
violência domesticas e abuso sexual.
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Bibliografia
AFONSO, Ana, Elisa de Santana, Eu Mulher em Moçambique, S/d, UNESCO, Moçambique,

1994.

BARRETO, Alcyrus Vieira Pinto; HONORATO, Cezar de Freitas. Manual de sobrevivência

na selva académica. Rio de Janeiro: Objecto Directo, 1998.

CARVALHO, Eduardo J. Metodologia do trabalho científico; 2ª edição Lisboa 2009.

CERVO, Amado e BERVIAN, Pedro A.. Metodologia cientifica 5ª ed, Pontie Hall. São

Paulo, 2002.

GIL, António Carlos, Métodos e Técnicas de Pesquisa Social, 5ª ed., São Paulo – Brasil,

1999.

LAKATOS & MARCONI, Metodologia do trabalho científico, 1ª ed. São Paulo, Cortez,

1991.

____________________; Fundamentos de Metodologia Cientifica. 2ª Ed., São Paulo, 1992.

____________________; Fundamentos de Metodologia Cientifica. 4ª Ed., São Paulo, 2005.

____________________; Fundamentos de Metodologia Cientifica. 6ª Ed., São Paulo, 2009.

LEONEL, Vilson, Directrizes para a elaboração e apresentação da monografia do curso de

Direito. Tubarão, 2002.

OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Metodologia científica aplicada ao Direito. São Paulo: Thomson,

2002.

RUIZ, João Álvaro, Metodologia cientifica; 6ª ed; São Paulo; atlas 2009.

SIMÕES, M. Fátima, et all, Ciências naturais 8º ano, 3ª ed., porto, Editorial, 1995.
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Índice

Introdução...................................................................................................................................3
1.Tema........................................................................................................................................4
1.1. Delimitação do tema........................................................................................................4
2. Objecto de do projecto.........................................................................................................5
Objectivos...................................................................................................................................5
2.1. Objectivo geral.................................................................................................................5
3.2. Objectivos específicos:........................................................................................................5
3. Justificativa..........................................................................................................................5
4. Problematização...................................................................................................................6
6. Hipótese..................................................................................................................................7
7. Metodologia de pesquisa.........................................................................................................7
7.1. Método.................................................................................................................................8
7.2. Instrumento e técnica de pesquisa........................................................................................8
8. Universo ou população...........................................................................................................9
8.1. Amostra................................................................................................................................9
9.Fundamentacao teórica..........................................................................................................10
10.Cronogramna........................................................................................................................10
11. Orçamento...........................................................................................................................11
Conclusão..................................................................................................................................13
Bibliografia...............................................................................................................................14