Sequência N 8 Cs Social

SEQUÊNCIA N° 8

De: 05/09 Até: 23/09

Série: 6º apenas
Professor: Mayra S. Gramados
Área: Ciências sociais

INDICADORES DE REALIZAÇÃO:

 Reconhecer as principais características da Constituição Nacional.

 Analisar e propor interações sobre o arcabouço legal da lei expresso no preâmbulo.

CONTEÚDO
EIXOS CONTEÚDO
CONCEITUAL CONTEÚDO PROCESSUAL
ATITUDINAL
- Reconhecimento da
Constituição Nacional e suas
-Respeito e apreço
A partes.
pelas diferentes
sociedade Constituição - Análise do preâmbulo
culturas.
Nacional: suas destacando o significado
através do -Avaliação e
partes. contido em cada uma das
tempo cuidado do material
frases que o compõem.
de trabalho.

ESTRATÉGIAS:

 Audição e análise de músicas.

 Investigação de conhecimentos prévios.
 Seleção e análise das informações.
 Conversa guiada e exposição.
 Formulação de pressupostos e perguntas.
 Técnicas de grupo.

RECURSOS DIDÁTICOS:

 Atividades sequenciadas e graduadas.

 Canções.
 Atividades fotocopiadas.

CLASSE 1

6º Ano Pá gina 1
 Sequência N 8 Cs Social

PRINCÍPIO

Lembramo-nos do vídeo visto sobre imigrantes e cortiços.

Que situações evidenciam a violação dos direitos humanos?

Em que documento a nível nacional e provincial estão escritos os direitos e obrigações dos
indivíduos? A CONSTITUIÇÃO.

O professor mostrará a Constituição para as crianças explorarem.

DESENVOLVIMENTO

ESTRUTURA DA CONSTITUIÇÃO

O professor montará o seguinte esquema com base nas observações dos alunos da
Constituição.

Passa a ter a seguinte redacção:

6º Ano Pá gina 2
 Sequência N 8 Cs Social

A CONSTITUIÇÃO NACIONAL ARGENTINA

O Preâmbulo:

O preâmbulo da Constituição Nacional foi redigido em 1853 e não foi modificado em

nenhuma das reformas que sofreu. Seguindo a definição de Osorio, observamos como
nela estão presentes os princípios que fundaram a organização do Estado argentino e
quais foram os objetivos de nossa constituição, ou seja, quem e para que a sancionaram.

FECHAMENTO

Veja a imagem a seguir no artigo 14 bis da Constituição Nacional. Então relembre o vídeo visto
sobre a imigração na Argentina. Quais direitos não foram cumpridos?

6º Ano Pá gina 3
 Sequência N 8 Cs Social

CLASSE 2 e 3

PRINCÍPIO

O professor apresentará uma canção de Fito Páez sobre o Preâmbulo.

https://www.youtube.com/watch?v=9U4O1tJfwtg

DESENVOLVIMENTO

Entrega da seguinte via:

6º Ano Pá gina 4
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Uma seção do seguinte será dada a cada aluno para ler e, em seguida, explicar em suas
palavras o significado.

A) Nós, os representantes do povo da Nação Argentina.A união das

províncias constituiu a Nação, cujos representantes sancionaram a
Constituição. São os representantes do Povo da Nação que ordenam,
decretam e estabelecem a Constituição. Em 1853 faltava apenas a vontade
do povo de Buenos Aires. b) Reunião no Congresso Geral Constituinte.

O Congresso de Santa Fé foi geral, pois com exceção dos delegados de

Buenos Aires, estavam reunidos os representantes das demais províncias
argentinas. Foi constituinte porque, no Acordo de San Nicolás de los
Arroyos, ficou acordado que o Congresso se reuniria para sancionar a
Constituição no exercício do poder constituinte. C) Por vontade e eleição
das províncias que o compõem.

6º Ano Pá gina 5
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O Congresso reuniu-se à vontade das províncias. Sem essa vontade, não

teria sido possível organizar o Estado, como aconteceu nas tentativas
fracassadas de 1819 e 1826. D) Em cumprimento de acordos pré-existentes.

Por meio desses pactos, as províncias reconheceram que eram entidades

autônomas que faziam parte da Nação, regulavam suas relações e resolviam
problemas comuns.

E) A fim de...O enunciado abrange seis finalidades, bens ou valores,

condensando a ideologia da Constituição e o projeto político que ela
estrutura, são eles:

1) Constituir a união nacional.Até 1853, a unidade nacional existia apenas

como sentimento; a República não se constituiu como Estado. A
Constituição forma a unidade federativa com as províncias historicamente
pré-existentes.

2) Fortalecer a justiça.Significa assegurar a justiça como valor supremo do

mundo jurídico-político e consolidar sua administração em função do poder,
a cargo de um órgão especial (o Poder Judiciário).

3) Consolidar a paz interior.Significa prevenir e reprimir a violência e os

conflitos civis, a fim de criar uma ordem interna pacífica. A paz é um valor
permanente, para assegurar a liberdade, a justiça, o desenvolvimento e o
progresso. 4) Prover a defesa comum.

É um objetivo fundamental do Estado. Propõe-se dotar o poder federal de

forças suficientes para a defesa do seu próprio Estado, das províncias e da

6º Ano Pá gina 6
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população. Significa também a defesa da Constituição, da comunidade e,

com ela, da pessoa humana. 5) Promover o bem-estar geral.

É promover o bem comum de todos, da sociedade; ou seja, o bem-estar dos

homens e grupos que convivem em nosso Estado. Essa finalidade leva em
conta não apenas o aspecto material ou econômico, mas também todos os
elementos necessários ao bem-estar da comunidade, permitindo ao homem,
através da participação no bem comum, o pleno desenvolvimento de sua
personalidade. 6) Garantir os benefícios da liberdade.

Esta liberdade, não só para nós, mas também para todos os homens do
mundo que habitam o nosso solo, exige a simultânea concordância de outros
valores como a ordem, a segurança, a igualdade, a justiça e o bem-estar
geral. F) Para nós, para a nossa posteridade e para todos os homens do
mundo que querem habitar o solo argentino.
Assegura as finalidades e objetivos do Preâmbulo a todos os indivíduos que
desejam integrar a população do nosso Estado, num princípio humanitário de
abertura. Também busca estimular a imigração.

G) Invocando a proteção de Deus, fonte de toda razão e justiça. Coloca o

Estado e suas instituições sob a proteção de Deus. Mostra a convicção
religiosa dos constituintes, que responde à tradição da República e ao
sentimento da maioria do povo argentino.

H) Ordenamos, decretamos e estabelecemos esta Constituição para a Nação

Argentina.

Ordenação: Direcionar uma coisa para um determinado fim.

Decreto: Decidir ou ordenar algo [uma pessoa ou órgão que tenha autoridade para fazê-lo]
Estabeleça: Expressar [uma pessoa em autoridade, ou uma lei, um regulamento, etc.] o que
deve ser feito.

6º Ano Pá gina 7
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FECHAMENTO

As conclusões são anotadas.

ESTUDE o Preâmbulo de cor.

AULA 4: AVALIAÇÃO

Aula oral de preâmbulo.

Nada MUITO
REGULAR EXCELENTE
mau BEM

1. Apresentação oral

A. Pronuncie corretamente

B. Tom de voz adequado

C. Clareza e fluidez

D. Conteúdo

NOTA FINAL

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