AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA - 160799

Escola Básica e Secundário Pedro da Fonseca

CONTEÚDOS CURRICULARES - ENS. PROFISSIONAL- 2ª ASC/TIS 2020/2021

Área de Integração - Módulo 3 CALENDARIZAÇÃO

Períodos
CONTEÚDOS

MÓDULO 3
Área I – A PESSOA - Tema 3.3 – Homem Natureza – uma relação sustentável?

- Tipos de poluição e sua origem

- Desperdícios da atividade humana e degradação ambiental
- O Défice ecológico à escala local e/ou regional
- O Esgotamento de recursos naturais

Área II – A SOCIEDADE – Tema 4.2 – A região e o Espaço Nacional

- Desiquilibrios regionais existentes no nosso país

1º/2º P.
- A região em que a escala se insere no espaço nacional
- Propostas de mitigação dos desíquilibrios regionais e progressiva integração e 36 horas
44 tempos
cooperação territorial entre diferentes espaços subnacionais

Área III – O MUNDO – Tema 9.2 - A Formação da sensibilidade cultural e a

transfiguração da experiência: a estética

- A experiência estética
- Questões do domínio da estética: o belo e o feio; o perene e o efémero; a obra única e
a obra em série; conflitualodade entre a tradição e a inovação;
- Obras artísticas nos períodos significativos da estética ocidental contemporânea;

Grupo 410
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Escola Básica e Secundário Pedro da Fonseca

CONTEÚDOS CURRICULARES - ENS. PROFISSIONAL- 2ª ASC/TIS 2020/2021

Área de Integração - Módulo 4 CALENDARIZAÇÃO

Períodos
CONTEÚDOS

MÓDULO 3
Área I – A PESSOA - Tema 2.3. A Construção da Democracia

- Diferentes grupos e modelos politicamente organizados

- O conceito de Democracia ao longo da história
- Modelos políticos implementados em Portugal e as suas repercussões
- A importância dos valores de democracia e cidadania para a formação de uma
consciência cívica e participação responsável na sociedade democrático.

Área II – A SOCIEDADE – Tema 6.1 – O trabalho, a sua evolução e estatuto no Ocidente

- A dimensão económica e dimensão social de trabalho

2º/3º P.
- As diferentes formas de trabalho
- As propostas clássicas (século XX) sobre organização do trabalho: taylorismo e fordismo. 36 horas
44 tempos
- O aparecimento de novas formas de organização do trabalho
- Direitos e deveres fundamentais dos trabalhadores

Área III – O MUNDO – Tema 7.3. – O papel das organizações internacionai

- As principais organizações internacionais e as suas áreas de intervenção

- O papel das organizações internacionais no processo de globalização
- A atuação e o papel futuro das organizações internacionais face aos problemas
globais.

Grupo 410
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Escola Básica e Secundário Pedro da Fonseca

CONTEÚDOS CURRICULARES - ENS. PROFISSIONAL- 3ª TCOM 2020/2021

Área de Integração - Módulo 6 CALENDARIZAÇÃO

Períodos
CONTEÚDOS

MÓDULO 3
Área I – A PESSOA - Tema 2.2. A Construção Do Social

- Diferentes formas de organização social

- Mudanças que ocorrem na organização social
- A diversidade social como um fator estruturante das sociedades ocidentais

Área II – A SOCIEDADE – Tema 6.3 – As Organizações do Trabalho

- Direitos e deveres dos trabalhadores na legislação portuguesa

- Tipos de organizações do trabalho em diferentes escalas (nacional europeia e mundial)
- As organizações do trabalho como produtoras de normas e regras e também como
1º/2º P.
vetores de mediação à ação coletiva dos seus membros
- As organizações do trabalho na área da educação e formação do curso profissional em 36 horas
44 tempos
causa.
- Hogiene e segurança no trabalho.

Área III – O MUNDO – Tema 9.1. – Os fins e os meios: que ética para a vida humana

- A noção de valor na compreensão das diferentes opções individuais e sociais;

- Posições fundamentais a partir da discussão sobre a natureza dos valores (objetividade
e subjetividade)
- Princípios Éticos (princípio deintológico e princípio utilitarista) para justificar uma ação
a partir de um critério ético.
- O papel do Estado e da Lei.

Grupo 410