AVALIAÇÃO INTEGRADA - ADAPTADA

LINGUAGENS
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO- 2º BIMESTRE
Aluno________________________________________________________Turma____ Data:____/___/2023

COMPETÊNCIA
Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos
contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da
comunidade a que pertencem.
HABILIDADE

EF69LP55: Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito

linguístico.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM MENÇÃO

1- IDENTIFICAR O TÍTULO DA HISTÓRIA; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

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1ª SÉRIE - Página 1
2- RECONHECER OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

3- PINTAR O MELHOR AMIGO DA HISTÓRIA; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

4- ESCREVER SOBRE A AJUDA QUE FEZ A ALGUÉM; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

5- ORDENAR E ESCREVER AS FRASES CORRETAMENTE; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

6- SEPARAR E CLASSIFICAR O NÚMERO DE SÍLABAS; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

7- SEPARAR E CLASSIFICAR A SÍLABA TÔNICA; ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

8- CONECTAR SINGULAR E PLURAL COM SUAS FIGURAS ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

9- IDENTIFICAR SINGULAR E PLURAL ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

10- APLICAR O USO DE A, AN E SOME ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

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1ª SÉRIE - Página 2
11- DIFERENCIAR A ARTE NA MESOPOTÂMIA E EGITO ANTIGO ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

12- IDENTIFICAR A ARTE NA ÍNDIA E NA CHINA ☐ AE ☐ AL ☐A ☐ EP ☐ ND

INSTRUÇÕES PARA A PROVA INTEGRADA

● Preencha o cabeçalho e confira toda a avaliação.

● A avaliação terá duração de 4 horas.

● Utilize caneta azul ou preta.

● Durante a avaliação, não se comunique com os outros colegas, nem saia da sala sem
autorização do (a) professor(a).
● A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas instruções poderá implicar
a anulação de questões ou o recolhimento da prova, sem o direito a reclamações posteriores.
● Revise sua avaliação antes de entregá-la, cuidado para não deixar questões em branco.

● Demonstre a construção do seu conhecimento com letra legível e uma produção de texto
coerente com o seu saber.
PRIMEIRO DIA DE APLICAÇÃO

TEXTO I
A ÁRVORE

A ÁRVORE TEM UM AMIGO MUITO ESPECIAL, O PASSARINHO.

CERTO DIA, A ÁRVORE AO VER O PASSARINHO FALOU:

___ AMIGO PASSARINHO, VOCÊ É MUITO IMPORTANTE PARA MIM. VOCÊ CARREGA
AS SEMENTES E COME OS BICHOS QUE ESTRAGAM AS MINHAS FOLHAS.

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1ª SÉRIE - Página 3
 O PASSARINHO PIOU E DISSE:

___ ÁRVORE AMIGA, EU LHE DEVO MINHA VIDA. AQUI EU FAÇO O MEU NINHO. AQUI
EU PEGO A MINHA COMIDA, AQUI EU FICO SEGURO DOS PERIGOS.

A ÁRVORE LOGO DISSE:

___ NESSA VIDA, UM AMIGO AJUDA O OUTRO.

Questão I APÓS A LEITURA DO TEXTO DIGA QUAL É O NOME DA HISTÓRIA?

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Questão II PINTE OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA:

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Questão III PINTE O AMIGO ESPECIAL DA ÁRVORE:

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1ª SÉRIE - Página 5
Questão IV VOCÊ JÁ AJUDOU ALGUÉM? DIGA QUEM FOI E O QUE ACONTECEU.

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Questão V DESCUBRA AS FRASES E ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO:

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1ª SÉRIE - Página 6
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TEXTO II

CHICO COCHICHO
ESTA É A CHÁCARA DO CHICO COCHICHO
ONDE VOCÊ VAI PODER ACHAR
MUITA PLANTA, GENTE E BICHO.
MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO
VOCÊ NUNCA VAI ACHAR

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1ª SÉRIE - Página 7
 (NÃO ADIANTA PROCURAR...)
ESTAS COISAS QUE EU VOU FALAR:
MENINO CHORÃO,
POEIRA NO CHÃO,
CHICOTE NA MÃO,
CHEFE OU PATRÃO,
CHAVE NO PORTÃO
OU CHUVA DE ALGODÃO!
CRISTINA PORTO

Questão VI SEPARAR E CLASSIFICAR AS SÍLABAS EM: MONOSSÍLABO, DISSÍLABO,

TRISSÍLABO E POLISSÍLABO.

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1ª SÉRIE - Página 8
 PALAVRAS SEPARAÇÃO SILÁBICA CLASSIFICAÇÃO

CARROSSEL

CAMINHÃO

CHOCOLATE

CAMBALHOTAS

SOMBRA

SOL

MARRECO

Questão VII SEPARE AS SÍLABAS E CLASSIFIQUE EM OXÍTONAS, PAROXÍTONAS OU

PROPAROXÍTONAS:

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1ª SÉRIE - Página 9
 A) SEPARADOS:

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B) URUBU:

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C) LÍRIOS:
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CONNECT THE PICTURES WITH THE NAMES IN THE SINGULAR OR IN THE

Questão
PLURAL
VIII (LIGUE AS FIGURAS COM AS PALAVRAS NO SINGULAR OU NO PLURAL):

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1ª SÉRIE - Página 10
ESCOLA FRANCISCANA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA ENSINO MÉDIO

1ª SÉRIE - Página 11
 WRITE S IN THE SINGULAR WORDS AND P IN THE PLURAL
Questão WORDS:
IX (ESCREVA S NAS PALAVRAS NO SINGULAR E P NAS
PALAVRAS NO PLURAL):

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1ª SÉRIE - Página 12
 PUT A IN THE SINGULAR WORDS AND SOME IN THE PLURAL
WORDS:
Questão X
(COLOQUE A NAS PALAVRAS NO SINGULAR E SOME NAS
PALAVRAS NO PLURAL):

__________ witch ___________ camels ____________ candy

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1ª SÉRIE - Página 13
__________ snake ___________ bees ____________ pencil

__________ chairs ___________ boat ____________ house

QUAL DAS FIGURAS ABAIXO NÃO MOSTRA UMA ARTE

Questão XI
EGÍPCIA?

( ) ( ) ( )

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1ª SÉRIE - Página 14
 O TAJ MAHAL É UMA GRANDIOSA CONSTRUÇÃO
ARQUITETÔNICA INDIANA, SITUADA NA CIDADE INDIANA DE
Questão XII
AGRA. É TAMBÉM UMA DAS SETE MARAVILHAS DO MUNDO.
QUAL DAS FIGURAS ABAIXO MOSTRA O TAJ MAHAL?

( ) ( ) ( )

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