ESCOLA MUNICIPAL EMÍDIO PEREIRA EVANGELISTA DIRETOR: RILSON LIMA DE SOUZA

COORDENADORA: ISALDA MARIA EVANGELISTA BARAÚNA PROFESSORA: RILZA LINA

ROTINA DO I TRIMESTRE 1º ANO
AULA / SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
HORA

Escrita e reflexão da agenda do Escrita e reflexão da agenda do Escrita e reflexão da agenda do Escrita e reflexão da agenda Escrita e reflexão da agenda do
dia e da regras; dia e da regras; dia e da regras; do dia e da regras; dia e da regras;
Acolhida Leitura do calendário e das Leitura do calendário e das Leitura do calendário e das Leitura do calendário e das Leitura do calendário e das
horas. horas. horas. horas. horas.
Socialização da atividade de casa Socialização da atividade de
casa
1ª aula 1: 10 Roda de leitura: Roda de intercâmbio na Biblioteca de Classe: Tertúlia literária:
às 1: 50 Leitura pelo professor em voz biblioteca da escola. Sacola literária, Ler para compartilhar as
alta: (leitura de capítulos de texto Proposito- Produção de Exposição oral; Plano de apoio – Leitura e impressões geradas pela
extensos) - Livro Embrulhado indicação literária. escrita na continuidade. leitura;
para presente; Ler para produzir:
Conhecendo um autor
Leitura pelo aluno (produção de indicação literária
Leitura programada e biografia) (Ana Maria
Machado);
2º aula: até Escrita de próprio punho Ler para produzir: Leitura, escrita e revisão (lista, Plano de apoio – Leitura e Ler para produzir:
9:30m Legenda de fotos; Texto de memória cantiga. bilhete, agenda de escrita na continuidade. Texto de memória cantiga.
(Conhecer, ler, memorizar, aniversariante, convite); (Conhecer, ler, memorizar,
produzir e expor). Agrupamentos produtivos; produzir e expor).
3ª aula: até Matemática: Números e Matemática: geometria Matemática: Grandezas e Plano de apoio – Leitura e Sequência de leitura fluida:
10h operações; Figuras geométricas espaciais; medidas escrita na continuidade.  Jogral;
Resolução de problemas Sistema monetário brasileiro.  Dramatização;
envolvendo os campos aditivos e (Vivência do cantinho do mercado)  Exposição oral da leitura;
multiplicativo;  Gravação da leitura em voz
Matemática: Probabilidades e alta feita pelo aluno
estatísticas;
Coleta e organização de dados;
Até 10:20 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
4ª aula História e Geografia: História e Geografia: Educação física Ensino Religioso Artes:
Até: 11h Leitura e escrita com aulas Leitura e escrita com aulas Estudo de texto, e vivência das Sequencia didática: Minhas Produções artísticas, uso do
expositivas, trabalhos em grupos expositivas, trabalhos em danças do contexto comunitário emoções; livro didático;
e individuais sobre os temas em grupos e individuais sobre os e regional;
questão; temas em questão;
5ª aula: até Ciências: Ciências: Artes: Matemática: Agrupamentos Educação física
11:45m Leitura e escrita com aulas Leitura e escrita com aulas Produções artísticas, uso do produtivo com atividades e Estudo de texto, e vivência das
expositivas; expositivas; livro didático; intervenções ajustadas; danças do contexto
comunitário e regional;
Tarefa de
casa
Ler para produzir:
Formulário, poemas, texto dramático, diário pessoal,
Revisão com foco em:
 Substantivos;
 Pontuação;
 Adjetivos;
 Preposição
 Tempos verbais
Polissemia

Sequência de leitura fluida:

 Jogral;
 Dramatização;
Sarau literário;

Artes:
Conhecendo uma artista (Tarsila do Amaral)

Matemática: Probabilidades e estatísticas, grandezas e medidas