ESCOLA SESI JOSÉ BENTO NOGUEIRA JUNQUEIRA

VALOR
ATIVIDADE: DISCIPLINA: PROFESSOR: DÉBORA I. DESCONTADO
FREIRE MARÇAL POR ERROS
ARTE
AVALIAÇÃO FORMATIVA DE ARTE ORTOGRÁFICOS:

RELEITURA

3ª Etapa Letiva NOTA FINAL:

ENSINO: FUNDAMENTAL I

ALUNO: VALOR: 4,0

Turma: 3º ANO Turno: VESPERTINO Data: 03/10/2023

Instruções:

 Preencha o cabeçalho. Escreva seu nome completo.

 Leia a prova com bastante atenção antes de começar a sua resolução. Ao terminá-la, confira todas as questões.
 Responda às questões usando caneta azul ou preta para as respostas. Se fizer a lápis não terá direito a revisão.
 Faça a letra legível e atenção à sua grafia e escrita. Sua prova é um documento.
 Você será avaliado pelo que escreveu e não pelo que pensou em escrever.
 Não serão aceitas rasuras.
 Todas as questões devem conter justificativas ou cálculos.
 Alunos utilizando aparelhos eletrônicos e/ou qualquer outro material que não pertence à atividade terão sua avaliação anulada,
sem direito à 2ª chamada.
 A partir do 4º ano do Ensino Fundamental, a cada conjunto de 3 erros ortográficos (desconsiderando erros repetidos), será
descontado 0,1 (um décimo) no valor total da prova e não da questão, até o limite máximo de um ponto.
 Para uma possível revisão, é necessário que todas as instruções acima tenham sido seguidas.
Boa atividade!

Habilidades:

(EF15AR050) Experimentar a recriação em artes visuais de modo individual, coletivo e

colaborativo, explorando diferentes espaços.
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar repertório
imagético.

(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura,

colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc….)
fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não
convencionais.

(EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das

artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Significado de Releitura

Elaboração de uma obra tendo como outra como base. Ação de interpretar novamente
alguma coisa, acrescentando algo novo e original: o professor fez uma releitura da Mona
Lisa. Ação ou efeito de reler, de ler novamente.

Conteúdos

• Biografia de artistas;

• Obras de arte

Objetivos

• Apreciar e conhecer obras de arte;

• Conhecer arte (história da arte) compreendendo que ela se dá num contexto, tempo e

espaço em que se situam as obras de arte;

• Apreciar arte (análise da obra de arte) desenvolvendo a habilidade de ver e descobrir a a

obra de arte e o mundo visual que o cerca.

Desenvolvimento:

Observar as obras Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, Mona Lisa, de Fernando Botero e Mônica

Lisa, de Maurício de Sousa entre outras e mais alguns dados da biografias dos artistas e

aspectos históricos-sociais, como a sociedade em que viveram, o tipo de pintura que

produziram e a função do pintor em cada tempo.

Atividade:

Após a exploração das obras de arte, os alunos deverão realizar uma releitura da(s) obra(s)
que mais gostaram.

Atenção!

Essa atividade será uma releitura fotográfica. Depois de escolher a obra de arte famosa, ou
de um pintor famoso, o aluno irá se vestir parecido (não idêntico) com o personagem escolhido,
ficar na mesma posição do personagem e alguém irá fotografá-lo.
Estes trabalhos serão apresentados futuramente em uma exposição de arte na escola.

Exemplos:

Boa atividade!