Pedagogia

(Graduação Digital) - Licenciatura

Sobre o curso
O objetivo do curso é formar Este curso inclui:
profissionais para atuar com
• Quantidade de competências: 31
excelência na educação infantil, no
ensino fundamental, na educação • Quantidade de horas: 3200
de jovens e adultos e na • Duração do curso: 8 semestres
administração de escolas e a • Acesso ao Liga Online
condução de temas educacionais. • Banco de vagas de emprego

Matriz Curricular

1º SEMESTRE

Sociologia e antropologia da educação - Compreender criticamente a problemática

educacional brasileira a partir da formação docente no Brasil.
História e filosofia da educação - Compreender as concepções pedagógicas,
históricas e filosóficas na educação brasileira.

Educação, direitos humanos e diversidade - Analisar as intervenções sociais de

gênero e raça para a compreensão do atual cenário educacional brasileiro.

2º SEMESTRE

Desenvolvimento e aprendizagem - Conhecer o desenvolvimento humano

histórico-social resultante da interação entre indivíduo e o meio.

Didática e avaliação - Analisar o papel das avaliações da aprendizagem nas diversas

fases do desenvolvimento humano.
Políticas e organização da educação - Compreender o funcionamento das políticas
educacionais brasileiras de inclusão na educação básica.
3º SEMESTRE
Educação infantil - Analisar a educação infantil como espaço de relações sociais,
cuidado e aprendizagem.
Currículo - Compreender a elaboração das políticas de currículo presentes
na bncc para educação infantil.
Psicomotricidade - Construir propostas para a educação infantil, considerando as
orientações curriculares.
Estágio supervisionado em educação infantil - Desenvolver as habilidade e
competências na prática profissional da educação infantil.

4º SEMESTRE

Alfabetização e letramento - Sistematizar as necessidades envolvidas na alfabetização

e letramento da língua portuguesa.
Ensino de língua portuguesa - Estabelecer um diálogo entre os processos didáticos
pedagógicos das fases do desenvolvimento humano.
Literatura, cultura e educação - Compreender o processo de leitura infanto-juvenil
frente à multiplicidade de linguagens presentes no cotidiano.
Estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental -
Desenvolver das habilidade e competências na prática profissional no ensino médio.

5º SEMESTRE

Ensino de matemática - Construir propostas metodológicas nas áreas de matemática,

para os anos iniciais do ensino fundamental.
Ensino de ciências e meio ambiente - Construir propostas metodológicas de ciências
naturais, para os anos iniciais do ensino fundamental.
Gestão educacional e escolar - Compreender os processos de gestão e organização do
trabalho educativo que estruturam a prática pedagógica.
Estágio supervisionado em gestão escolar - Desenvolver as habilidades e competências
na prática da gestão escolar.

6º SEMESTRE
Ensino de história - Compreender o ensino de história nas séries iniciais, seguindo as
diretrizes curriculares.
Estágio supervisionado em espaços não escolares - Desenvolver as habilidades e
competências na prática profissional em espaços não escolares.
Ensino de geografia - Compreender o ensino de geografia nas séries iniciais,
seguindo as diretrizes curriculares.
Educação em espaços não escolares - Elaborar projetos educacionais interdisciplinares
em ambientes escolares e não escolares.
Optativa
7º SEMESTRE

Pesquisa e educação - Analisar a construção e evolução das políticas educacionais

brasileiras ao longo da história.

Avaliação institucional - Analisar o papel das avaliações institucionais

e seus impactos no cenário educacional nacional.

TCC I - Aplicar as teorias e técnicas aprendidas ao longo do curso na elaboração

de um projeto de pesquisa.

Educação de jovens e adultos - Construir projetos para eja a partir da

concepção do trabalho como princípio educativo.

8º SEMESTRE

Metodologias ativas - Construir projetos educacionais interdisciplinares nos

diferentes níveis de escolarização da educação básica.

Inclusão e educação em libras - Desenvolver projeto para alfabetização em libras.

Educação e tecnologia - Utilizar as tecnologias de informação e comunicação

na gestão escolar sustentável e inclusiva.

TCC II - Aplicar as teorias e técnicas aprendidas ao longo do curso

na elaboração de um projeto de pesquisa.

Atividades Complementares