COLÉGIO ESTADUAL BARROS Idade Média e Idade Moderna.

No século XIX, a
BARRETO
Disciplina: História (Tempo de Aprender)
Prof. Fernando Santos
TEMA Nº 01 – O TRABALHO DO
HISTORIADOR
Investigar o passado
O trabalho do historiador é interpretar, por
meio de pesquisas, o passado humano. Nessa
investigação, ele utiliza a metodologia científica
para analisar os vestígios deixados pelas
sociedades, chamados de fontes ou documentos.
Durante muito tempo, a História foi
estudada apenas com base nas realizações das
pessoas mais poderosas e sob o prisma político. A
partir do século XX, os historiadores marxistas
começaram a estudar também as questões
econômicas. Os pesquisadores da Escola dos
Annales, por sua vez, pensaram o tempo de forma
diferente, assinalando que há mudanças de breve,
média e longa durações. Outro campo de
investigação da História, conhecido como História
das Mentalidades, estuda a influência das ideias
nas sociedades. A tendência mais recente, porém,
tem sido a de abordar a História por meio da
cultura. Essa abordagem une a metodologia
marxista
à dos Annales e tem por objetivo a valorização de
diferentes vozes e do papel dos indivíduos como
sujeitos da História.
História começou a ser vista como ciência, o que
tornou essa divisão um pouco mais complexa.
Baseando-se em acontecimentos europeus, e de
acordo com a visão europeia, a História ficou
dividida da seguinte forma:
Idade Antiga (da criação da escrita, por volta de
4000 a.C., até a queda do Império Romano do
Ocidente em 476);
Idade Média (da queda do Império Romano até a
ocupação de Constantinopla pelos turcos em
1453);
Idade Moderna (da queda de Constantinopla até o
início da Revolução Francesa em 1789);
Idade Contemporânea (da Revolução Francesa
até a atualidade).
Segundo essa visão, a invenção da escrita
deu início à História. O período anterior aos
primeiros registros escritos − por volta de 4000
a.C. − foi chamado de Pré-História.
Nos dias de hoje, muitos historiadores,
embora trabalhem com essa divisão da História,
fazem ressalvas a ela. As duas principais são:
∙∙ afirmar que a História se inicia com a escrita
seria considerar que povos ágrafos não têm
História;
∙∙ sociedades de tempos mais remotos seriam
“primitivas”, “inferiores” às mais recentes, o que
não é verdade.

As fontes da História

Atualmente, muitos registros de ações e

pensamentos humanos são utilizados para
investigar o passado:

∙∙ fontes escritas (cartas, registros de nascimento,

casamento e morte, livros, jornais, etc.);
∙∙ fontes materiais (objetos, construções,
monumentos, meios de transporte, etc.);
∙∙ fontes iconográficas (desenhos, pinturas,
esculturas, fotografias, etc.);
∙∙ fontes orais (cantos, lendas, entrevistas, etc.).

As “idades” da História

Ao estudar o passado, os historiadores

organizam o tempo em períodos, eras ou “idades”.
No século XVI, no Ocidente, a História passou a
ser classificada em três períodos: Antiguidade,