Curso de

Pedagogia

Ana Beatriz Da Silva Santos – RA 231015

Charlas Dos Santos Silva – RA 2310083
Meire Cristina Do Nascimento – RA 2310209
Rafaela Eduarda Santana – RA 2310078
Tatiane De Oliveira Xavier – RA 2310078

TÍTULO DO TRABALHO: BRINCANDO E RECICLANDO

Faculdade Sequencial
2023

Ana Beatriz Da Silva Santos – RA 231015

Charlas Dos Santos Silva – RA 2310083
Meire Cristina Do Nascimento – RA 2310209
Rafaela Eduarda Santana – RA 2310078
Tatiane De Oliveira Xavier – RA 2310078
 TÍTULO DO TRABALHO: BRINCANDO E RECICLADO

Pré-projeto apresentado ao Curso de Pedagogia

da Faculdade Sequencial
Orientador: Prof. Alexandre de Oliveira.

Faculdade Sequencial
2023

1. O PROJETO
 Sustentabilidade - oriundo do latim sustentabile derivado do verbo sustentar.
Significa aquilo que pode e deve ser sustentar. Já o verbo sustentar vem do latim
sustentare, que significa fornecer ou garantir o necessário para sobrevivência: impedir
a ruína ou a queda de; amparar; proteger; favorecer; auxiliar; conservar a mesma
posição, suster-se, equilibrar-se. Sustentar também significa alimentar, nutrir e manter
(FERREIRA, 1999). Em pouco tempo, sustentabilidade torno-se palavras mágicas,
pronuciadas indistintamente por diferentes sujeitos, nos mais diversos contextos
sociais, assumindo múltiplos sentidos.

Atualmente, o termo pode ser amplamente encontrado, em relatórios

corporativo, políticas de governo, missão da sociedade civil organizada, discurso de
lideres locais e globais, até na publicidade e mídia empresarial (LIMA, 2003; BANERJE,
2004; NOGUEIRA; LARROUDÉ, 2010). Sustentabilidade tornou-se uma ''Ideia-força"
das mais significativa nos últimos tempos (VEIGA, 2005), pois na verdade,
sustentabilidade é verbo, ação. E não um simples adjetivo.

Tratar do tema sustentabilidade não é muito facil, embora hoje seja um tema
muito trabalhado em diversas situações, mas as pessoas ainda se sentem perdidas
quando são abordadas com a pergunta: "Defina este tema em palavras". Fica evidente
o desconhecimento do conceito. Hoje a educação infantil esta trabalho muito com o
tema sustentabilidade, ou seja, usar o recurso natural sem que as gerações futuras
sejam prejudicadas. Então as crianças aprende em sala de aula desde cedo a
educação ambiental.

2. OBJETIVOS
 O projeto brincando e reciclado tem como objetivo trazer uma visibilidademais
ampla no aprendizado das crianças relacionado a sustentabilidade, de forma ludica,
ensinar como elas devem agir no presente, para garantir habitos saudáveis nas
proximais gerações.
Numa época em que as tecnologias estão predominante, promovendo individualismo
e isolamento das crianças,4 é importante criar brinquedos que desenvolvam as
capacidades de empatia, de partilha, de interação e altruísmo. O projeto foi baseado
nesse contexto, para criar um jogo no qual as criaças estará aprendendo saúde
ambiental, brincando e reciclando.

Aula Inaugural 16/02 Todos

Organização dos Grupos 13/02 Todos

Primeira reunião do Grupo 20/03 Grupo

Entrega do Pré-Projeto 06/04 Grupo

Última reunião do Grupo 18/05 Grupo

Apresentação do Projeto 25/05 Todos

REFERÊNCIAS

GONÇALVES-DIAS Sylmara Lopes Francelino. Sustentabilidade in: BOULLOSA,

Rosana de Freitas (org). Dicionário para a formação em gestão social. Salvador:
CIAGS/UFBA, 2014. p. 165-168

BUSATTO, L. A. C. P. O conceito de sustentabilidade em uma escola pública municipal

da educação infantil de Sinop-Mato Grosso. Revista Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 6,
n. 2, p. 152–159, 2015. Disponível em:
https://periodicos2.unemat.br/index.php/reps/article/view/9672. Acesso em: 4 abr. 2023.