Disciplina |

Introdução

DISCIPLINA
METODOLOGIA DA PESQUISA
CIENTÍFICA

AULA 01

Conhecimento Científico
Conhecimento Científico | 1
 Metodologia da Pesquisa Científica |

Sumário

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G892

GRUPO FOCUS DE EDUCAÇÃO. Metodologia da Pesquisa Científica: Conhecimento Científico /

Org. Vitor Matheus Krewer. – Cascavel: Grupo Focus de Educação, Focus, 2023.

10 P.

1. Pesquisa - Metodologia. 2. Pesquisa Educacional. 3. Ensino a distância. I. Título.

CDD 23 ed.: 001.42

Material didático elaborado pela equipe de Engenharia e Gestão do Conhecimento do Grupo

Focus de Educação sob solicitação do CENES – Centro de Estudos de Especialização e
Extensão.

© 2023, by Faculdade Focus

Rua Maranhão, 924 - Ed. Coliseo - Centro
Cascavel - PR, 85801-050
Tel: (45) 3040-1010
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 Metodologia da Pesquisa Científica |

Sumário

Sumário
Sumário ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Introdução -------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
1 Tipos (ou Níveis) de Conhecimento Humano ------------------------------------------------- 4
2 Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico --------------------------------- 5
3 Conhecimento Científico --------------------------------------------------------------------------- 7
Conclusão --------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
Referências ------------------------------------------------------------------------------------------------- 8

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Introdução

Introdução
Ao investigar o saber, entendemos que, além de ser um acúmulo individual, o
conhecimento é também um conjunto coletivo feito de fragmentos. Estes pedaços,
originários de variadas perspectivas, auxiliam na criação de uma imagem mais
abrangente. A combinação de saberes individuais com os de outras pessoas revela um
cenário diversificado que reflete a pluralidade da essência do conhecimento humano.

Dentro das múltiplas expressões do conhecimento, encontram-se o artístico, o

filosófico e o teológico, cada um apresentando diferentes diálogos com a realidade.
Por outro lado, o conhecimento científico busca a verdade empírica por meio de uma
metodologia rigorosa. Baseado em observação e análise crítica, tem como objetivo
desvendar princípios universais e proporcionar uma compreensão sistemática da
realidade. A maneira analítica e empiricamente validada da ciência atua como guia na
busca por descobertas, guiando a humanidade rumo a horizontes esclarecedores.

Nesta unidade, procuramos explorar as variadas faces do conhecimento,

enfatizando a exclusividade e relevância do conhecimento científico. Juntos,
percorreremos os labirintos do saber, desvendando cada nuance e admirando a beleza
inerente de um vasto e interligado território.

1 Tipos (ou Níveis) de Conhecimento Humano

A vasta estrutura do conhecimento humano se assemelha a um mosaico
complexo, com peças acumuladas ao longo dos séculos. Desde o alvorecer da
civilização, quando o controle do fogo marcou um marco de progresso, até os dias
atuais, as formas de conhecimento se diversificaram e aumentaram em complexidade.
Nesta unidade, vamos explorar alguns dos níveis de conhecimento que compõem o
tecido da sabedoria humana, com o objetivo de fornecer uma visão mais precisa de
nossa evolução no reino cognitivo.

Inicialmente, o conhecimento humano pode ser categorizado em cinco níveis:

senso comum, conhecimento artístico, conhecimento teológico, conhecimento
filosófico e conhecimento científico. No entanto, com os estudos avançando, fica claro
que a estratificação do conhecimento pode ser mais matizada. Nessa progressão,
começamos com o nível mais básico — o senso comum — que se apresenta como
um conhecimento espontâneo e empírico enraizado na cultura popular e passado de

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 Metodologia da Pesquisa Científica |

Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico

geração em geração. Este nível de conhecimento é acessível a todos e não requer

especialização para compreensão ou disseminação.

O senso comum é frequentemente caracterizado por sua simplicidade e

imediatidade ao abordar problemas cotidianos. Por exemplo, o aviso de um adulto a
uma criança para não colocar o dedo em uma tomada elétrica é um reflexo do
conhecimento empírico. O empirismo, neste contexto, valoriza a experiência prática
como fonte de entendimento. Mezzaroba e Monteiro (2017) enfatizam que o senso
comum é um produto da interação humana ao longo do tempo e é moldado e
remodelado pela cultura popular.

No entanto, a simplicidade que define o senso comum também é sua fraqueza.

A falta de fundamento crítico e analítico pode levar à perpetuação de crenças
equivocadas ou preconceituosas. O senso comum pode inadvertidamente solidificar
vieses ou transformar visões parciais em verdades absolutas, destacando a
necessidade de progredir para níveis mais críticos e reflexivos de entendimento.

À medida que subimos a escada da compreensão, encontramos o conhecimento

artístico que desafia a percepção e evoca emoções, oferecendo uma visão mais
profunda da condição humana. O conhecimento teológico visa explorar os reinos
transcendentes e divinos; o entendimento filosófico incentiva o pensamento crítico
sobre a realidade e a existência. No ápice, o conhecimento científico se baseia em
metodologia rigorosa e numa busca pela verdade empírica, atuando como um farol
de clareza em meio ao oceano de incertezas que caracteriza a busca humana pelo
entendimento.

A evolução do conhecimento humano é uma jornada de descoberta e

refinamento cognitivo. A transição do senso comum para níveis mais avançados de
compreensão significa a busca incessante da humanidade por iluminação e sabedoria.
Isso serve como um poderoso testemunho de nossa capacidade de aprender, adaptar
e evoluir — lançando uma base sólida para o progresso contínuo em direção a uma
compreensão mais profunda e enriquecedora da complicada realidade que nos cerca.

2 Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico

A diversidade do conhecimento humano se apresenta em várias formas, cada
uma possuindo características únicas e abordagens distintas. Arte, religião e filosofia

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Outros Conhecimentos: Artístico, Teológico e Filosófico

são domínios que historicamente ofereceram diferentes lentes através das quais
podemos examinar a complexidade da existência humana e o universo ao nosso redor.

O conhecimento artístico, conforme delineado por França (2011), tem suas raízes
na pré-história, quando os primeiros humanos utilizavam pinturas rupestres como
meios de expressão e comunicação. Essas inscrições nas cavernas serviam não apenas
como registros de eventos diários, mas também como veículos para transmitir desejos
e preocupações. Araújo (2006) argumenta que a arte, embora tenha seus métodos e
técnicas específicos, é fundamentalmente espontânea, dinâmica e acessível,
proporcionando um espaço para diversas interpretações e descobertas. A arte nos
convida a explorar o mundo através da imaginação, oferecendo uma perspectiva
subjetiva que contrasta com a objetividade perseguida pelo conhecimento científico.

Mudando para o reino da fé, o conhecimento teológico está fundamentado na

crença em forças divinas, como detalhado por Mezzaroba e Monteiro (2017). Este tipo
de conhecimento não necessita de evidência empírica, mas sim da aceitação de
verdades reveladas consideradas infalíveis e precisas devido à sua origem divina. O
conhecimento teológico é avaliativo, inspirador e baseado na aceitação de
proposições sagradas, construindo um arcabouço para compreender o divino e o
transcendente.

Por outro lado, o conhecimento filosófico, como discutido por Mattar (2014),
oferece uma plataforma para reflexão crítica sobre a realidade e a existência humana.
Originado na Grécia Antiga, este domínio do conhecimento é um precursor da ciência,
com ambos compartilhando um compromisso com o rigor metodológico e a busca
pela verdade. Cervo e Bervian (2010) enfatizam que a filosofia não busca resolver os
mistérios da vida, mas sim investigar e compreender os vários aspectos que cercam a
condição humana.

Essas diversas formas de conhecimento não são mutuamente exclusivas, mas

complementares, cada uma proporcionando uma dimensão única para explorar e
compreender o mundo. O conhecimento artístico, teológico e filosófico contribui,
cada um à sua maneira, para o rico mosaico da compreensão humana, permitindo
uma exploração multifacetada da realidade. Além disso, esses tipos de conhecimento
interagem com o conhecimento científico, fomentando um diálogo enriquecedor que
amplia o espectro da compreensão e apresenta várias maneiras de navegar pela
complexidade do universo que nos envolve.

Portanto, a diversidade e complementariedade entre essas formas de

conhecimento são essenciais para uma compreensão mais holística e integrada da

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Conhecimento Científico

realidade. Por meio da interação entre arte, religião, filosofia e ciência, podemos
construir uma visão de mundo mais abrangente e matizada, crucial para avançar
continuamente na compreensão humana e enfrentar os desafios complexos que a
existência nos apresenta.

3 Conhecimento Científico
A transição da investigação filosófica para a investigação científica representa um
ponto de viragem significativo na jornada do conhecimento humano. O surgimento
da compreensão científica, como explicado por Mezzaroba e Monteiro (2017, p.42), é
um fenômeno relativamente recente na linha do tempo da humanidade, ganhando
ímpeto entre os séculos 16 e 17. Este período, agraciado pelo brilho intelectual de
indivíduos como Copérnico, Bacon, Galileu e Descartes, viu a ciência esculpir seu
domínio, adotando métodos de pesquisa únicos e libertando-se das restrições
filosóficas que anteriormente a envolviam.

O conhecimento científico, impulsionado pela racionalidade e rigorosa

metodologia, inaugurou uma nova era de descoberta e compreensão. A cuidadosa
exploração da realidade natural proporcionou aos humanos uma visão mais clara e
precisa do mundo, catalisando avanços em várias esferas da vida social como saúde,
transporte e educação. A abordagem factual e sistemática da ciência permitiu uma
investigação mais profunda da realidade, fornecendo meios para prever fenômenos e
melhorar a qualidade de vida.

Além disso, a natureza dinâmica do conhecimento científico, enraizada na

falibilidade e verificabilidade, oferece um caminho para a redescoberta contínua.
Como ilustrado pelos avanços na compreensão da biologia celular, a evolução
tecnológica permite a reavaliação e expansão do conhecimento existente. O
surgimento de microscópios mais avançados desvendou a complexidade das
organelas celulares, revelando uma arquitetura sofisticada que subjaz à vida
microscópica.

As características fundamentais do conhecimento científico podem ser resumidas

da seguinte maneira:

• Factual: focando em ocorrências, fatos e realidades tangíveis.

• Sistemática: organizando o conhecimento de forma coerente ao formar
teorias, em vez de fragmentos de informações.

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Conclusão

• Verificável: permitindo a verificação ou refutação de hipóteses.

• Falível: reconhecendo a possibilidade de erro e a necessidade de revisão.

Este quadro destaca a essência reflexiva e crítica do conhecimento científico, em

que cada conclusão resulta de um processo meticuloso que envolve exploração,
formação de hipóteses, análise de pares e síntese final. Cada etapa deste processo é
vital, garantindo que as descobertas científicas sejam robustas, verificáveis e sujeitas
a revisão à luz de novas evidências.

A evolução do conhecimento científico não é apenas uma continuação do legado

filosófico, mas uma expansão que amplia o horizonte da compreensão humana. Com
suas bases firmemente plantadas na busca incansável pela verdade, a ciência continua
a desvendar os mistérios do universo, fomentando uma compreensão mais profunda
e aplicada do tecido complexo da existência. À medida que avançamos no caminho
do conhecimento, a ciência serve como um farol de clareza, iluminando as sombras
da ignorância e nos guiando em direção a um futuro mais informado e enriquecido.

Conclusão
Prezados alunos, nesta aula navegamos pelas várias faces do conhecimento
humano. Iniciamos com o senso comum, avançando para os domínios artístico,
teológico e filosófico, cada um com sua singularidade e contribuição para nossa
compreensão sobre o mundo.

Finalizamos com o conhecimento científico, destacando sua evolução histórica e

características centrais como factualidade, sistematização, verificabilidade e
falibilidade, que permitem a expansão contínua de nossa compreensão.

Essa jornada pelos diversos tipos de conhecimento não apenas amplia nossa
visão, mas também ressalta a importância da inquirição contínua. Cada forma de
conhecimento contribui para o avanço da compreensão humana, guiando-nos na
busca incessante pelo entendimento.

Referências
ARAÚJO, C. A. A. A ciência como forma de conhecimento. Science as a kind of
knowledge. Ciênc. cogn. [online]. 2006, v. 8, p. 127-142. Disponível em: <

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Referências

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-
58212006000200014 >. Acesso em: 27 out. 2023.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Makron Books
do Brasil, 2010.

FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas.

8. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2011.

MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3. ed. São Paulo:

Saraiva, 2014.

MEZZAROBA, O.; MONTEIRO, C. S. Manual de metodologia da pesquisa em direito.

São Paulo: Saraiva, 2017.

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Referências

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