DIREITOS HUMANOS

PROF. MATEUS SILVEIRA

DIREITO DO CONSUMIDOR
Revisão Turbo | 36º Exame de Ordem
Direito do Trabalho

Queridos alunos,

Cada material da Revisão Turbo foi preparado com

muito carinho para que você possa absorver, de forma
rápida, conteúdos de qualidade!

Lembre-se: você já evoluiu muito até aqui. Não desista!

Derrube as barreiras que separam você do seu sonho.

Esperamos você durante as aulas da Revisão Turbo!

Com carinho,
Equipe Ceisc ♥

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Direitos Humanos

1. Tratados de Direitos Humanos

Possuem:
*Para todos verem: esquema.

Art. 5, §3º,
Força de E.C.
CF

Força de
Art. 47 da
norma
CF
supralegal

Hierarquia dos tratados internacionais incorporados à legislação brasileira:

*Para todos verem: esquema.

CF e tratados de DH com
força de emenda
Constitucional
Tratados de Direitos
Humanos com força
supralegal
Leis e tratados
Internacionais que não
falam de Direitos Humanos

Demais normas

Tratados de direitos humanos com força de emenda constitucional:

• Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (Convenção de Nova

Iorque), Decreto nº 6.949/09;

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Direitos Humanos

• Protocolo Facultativo a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas

com Deficiência, Decreto nº 6.949/09;
• Tratado de Marraqueche, Decreto nº 9.522/2018;
• Convenção Interamericana Contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas
Correlatas de Intolerância, Decreto nº 10.932/22..

Resolva a questão a seguir:

1) FGV – 2022 – OAB – Exame de Ordem Unificado XXXIV – Primeira Fase

Você está trabalhando, como advogada(o), para um grupo de estudantes universitários com deficiência
visual. Eles relataram ter muita dificuldade para estudar, pois há pouquíssima disponibilidade de obras
científicas com exemplar em formato acessível. Para preparar sua atuação no caso, você recorreu ao
Tratado de Marraqueche para Facilitar o Acesso a Obras Publicadas às Pessoas Cegas, com
Deficiência Visual ou com Outras Dificuldades para Ter Acesso ao Texto Impresso.
Como ponto de partida do seu caso, exemplar em formato acessível, segundo o Tratado de
Marraqueche, deve ser entendido como:

A) disponibilização da obra no sistema de escrita e leitura tátil baseada em símbolos em relevo,

conhecido como método Braille. Tal disponibilização deve se dar em centros governamentais ou
não governamentais especializados em apoio às pessoas com deficiência visual.
B) venda ou reprodução de obras literárias, artísticas ou científicas por preços de no máximo 30% do
valor de mercado destinada exclusivamente às pessoas com deficiência visual. As empresas
editoriais contarão com isenções tributárias para compensar o custo de produção.
C) reprodução de uma obra de uma maneira ou forma alternativa que dê aos beneficiários acesso à
obra, inclusive para permitir que a pessoa tenha acesso de maneira tão prática e cômoda como
uma pessoa sem deficiência visual ou sem outras dificuldades para ter acesso ao texto impresso.
D) exemplar disponível para as pessoas com deficiência visual em bibliotecas que tenham ledores
disponíveis durante todo o seu horário de funcionamento.

2. Dimensões ou Gerações de Direitos Humanos

*Para todos verem: esquema.

LIBERDADE
Direitos civis e políticos

IGUALDADE
Direitos sociais

FRATERNIDADE
Direitos transindividuais

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Direitos Humanos

Outras categorias e classificações de direitos humanos:

*Para todos verem: tabela.

1ª Geração ou Dimensão
Vida, Liberdades (religiosa, de locomoção,
• Direito das Liberdades
de manifestação etc.), Propriedade,
• Direitos Civis e Políticos
Direitos Políticos etc.
• Direitos de Defesa ou Negativos

2ª Geração ou Dimensão
• Direito das Igualdades Educação, Saúde, Trabalho, Previdência
• Direitos Sociais e Econômicos Social, Assistência Social etc.
• Direitos Positivos e/ou Prestacionais

3ª Geração ou Dimensão
• Direito da Fraternidade Meio Ambiente, Paz, Proteção de
• Direitos de Solidariedade e Coletivos Coletividades Vulneráveis etc.
• Direitos Transindividuais e/ou Difusos

Atenção: Utilizamos a classificação com as 3 dimensões clássicas baseadas no ideal da

revolução francesa, pois é a mais utilizada e reconhecida pelo STF em suas decisões.
4º Dimensão: seria chamada de direitos da solidariedade, trazendo os direitos à
democracia (democracia direta), à informação e ao pluralismo, o professor Paulo Bonavides
trabalha esta dimensão de direitos humanos.
5º Dimensão: Direito da esperança e o Direito à Paz.

Resolva a questão a seguir:

2) FGV – 2011 – OAB – Exame de Ordem Unificado – IV – Primeira Fase _____________

Com relação aos chamados “direitos econômicos, sociais e culturais”, é correto afirmar que:

A) são direitos humanos de segunda geração, o que significa que não são juridicamente exigíveis,
diferentemente do que ocorre com os direitos civis e políticos.
B) são previstos, no âmbito do sistema interamericano, no texto original da Convenção Americana
sobre Direitos Humanos (Pacto de San José da Costa Rica).
C) formam, juntamente com os direitos civis e políticos, um conjunto indivisível de direitos fundamentais,
entre os quais não há qualquer relação hierárquica.
D) incluem o direito à participação no processo eleitoral, à educação, à alimentação e à previdência
social.

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Direitos Humanos

3. Sistema Americano de Direitos Humanos

Convenção Americana sobre Direitos Humanos - Pacto São José da Costa Rica
• Da Convenção Americana Sobre Direitos Humanos ou Pacto de São José da Costa
Rica – Dec. nº 678/92.

3.1. Do Direito à Vida

Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua vida. Esse direito deve ser protegido
pela lei e, em geral, desde o momento da concepção. Ninguém pode ser privado da vida
arbitrariamente (Regulação da Pena de Morte).

3.2. Da Pena de Morte

Nos países que não houverem abolido a pena de morte, esta só poderá ser imposta pelos
delitos mais graves, em cumprimento de sentença final de tribunal competente. A Pena de Morte
não estenderá sua aplicação a delitos aos quais não se aplique atualmente. Não se pode
restabelecer a pena de morte nos Estados que a hajam abolido.
Em nenhum caso pode a pena de morte ser aplicada a delitos políticos, nem a delitos
comuns conexos com delitos políticos. Não se deve impor a pena de morte a pessoa que, no
momento da perpetração do delito, for menor de dezoito anos, ou maior de setenta, nem aplicá-
la a mulher em estado de gravidez.

3.3. Da Proibição da Escravidão e da Servidão

Não constituem trabalhos forçados ou obrigatórios: os trabalhos ou serviços normalmente
exigidos de pessoa reclusa em cumprimento de sentença ou resolução formal expedida pela
autoridade judiciária competente.

3.4. Direito à liberdade pessoal

Ninguém deve ser detido por dívidas. Este princípio não limita os mandados de autoridade
judiciária competente expedidos em virtude de inadimplemento de obrigação alimentar. (art. 5º,
LXVII, da CF). Súmula Vinculante nº 25 do STF = É ilícita a prisão civil do depositário infiel.

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3.5. Direito à propriedade privada

Toda pessoa tem direito ao uso e gozo de seus bens. A lei pode subordinar esse uso e
gozo ao interesse social.

3.6. Meios de proteção - dos órgãos competentes

São competentes para conhecer de assuntos relacionados com o cumprimento dos
compromissos assumidos pelos Estados-partes nesta Convenção:
a) a Comissão Interamericana de Direitos Humanos, doravante denominada a Comissão;
b) a Corte Interamericana de Direitos Humanos, doravante denominada a Corte.

*Para todos verem: tabela.

Comissão Interamericana de DH Corte interamericana de DH

Origem: órgão de OEA de DH, criado antes
da CADH, mas que ganhou funções na
CADH
Função: promover a observância e a defesa
dos direitos humanos; tem função
conciliatória; realiza recomendações de DH
para os países; e realiza o juízo de
admissibilidade para Corte dos países que
aceitam a jurisdição do órgão
Acesso: pode ser acessada por pessoas,
grupo de pessoas, ong’s e Estados-parte da
OEA
Emite recomendações e realiza análises e
apuração de fatos ofensivos aos direitos
humanos nos países da OEA
Origem: órgão criado pela CADH
Função decisória e consultiva: decide sobre
denúncias que toma conhecimento
realizadas ou pela Comissão ou por Estado-
parte; na função consultiva, recebe consultas
de Estados-partes sobre interpretação da
CADH ou de outros tratados concernentes à
proteção dos direitos humanos nos Estados
da OEA
Acesso: pode ser acessada somente pela
Comissão ou Estado-parte da CADH que
tenha aceitado ou aceite a jurisdição do
órgão
Emite sentenças, ou seja, decisões que
devem ser fundamentadas, além de serem
definitivas e inapeláveis

Resolva a questão a seguir:

3) FGV – 2022 - OAB - XXXIV Exame de Ordem Unificado - Primeira Fase

Você, como advogado(a), representa um grupo de familiares que possuem algum ente internado em
estabelecimento público de tratamento de saúde mental onde, comprovadamente, tem havido tratamento
cruel e degradante, violando o Art. 5º da Convenção Americana sobre Direitos Humanos. Após tentativas
frustradas de resolução do problema por via administrativa junto aos órgãos competentes, você ingressou

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Direitos Humanos

com petição na Comissão Interamericana de Direitos Humanos. Tendo em vista que se trata de uma
situação de gravidade e urgência, e considerando o que dispõe o Regulamento da Comissão
Interamericana de Direitos Humanos, cabe a você esclarecer aos familiares e às próprias vítimas que,
mesmo diante da gravidade e urgência da situação, a Comissão

A) deverá emitir o seu relatório final com recomendações para o Estado brasileiro, caso ele seja
considerado responsável pelas violações ocorridas.
B) pode decidir liminarmente o caso, porém essa decisão liminar favorável às vítimas deverá ser
homologada pelo Superior Tribunal de Justiça brasileiro para que possa ser devidamente executada.
C) deverá encaminhar de imediato o caso para a Corte Interamericana de Direitos Humanos para que
esta adote medida prévia que vise à garantia dos direitos violados das vítimas.
D) poderá solicitar que o Estado brasileiro adote medidas cautelares para prevenir danos irreparáveis
às pessoas vítimas da violação dos Direitos Humanos.

4. Direitos Humanos na Constituição

4.1. Direitos humanos na Constituição Federal

Os Direitos Humanos são princípios das relações internacionais da República Federativa
do Brasil, estando prevista a sua prevalência no art. 4º, II, da CF/1988.
A Constituição Federal trouxe a possibilidade de se deslocar a competência de um
processo que esteja na Justiça Estadual para a Justiça Federal quando o tema for a proteção de
Direitos Humanos, estabelecendo o Incidente de Deslocamento de Competência (IDC), que
ocorre por meio de uma solicitação do Procurador-Geral da República (PGR) ao Superior
Tribunal de Justiça (STJ) nas hipóteses de grave violação de direitos humanos, com a finalidade
de assegurar o cumprimento de obrigações decorrentes de tratados internacionais de direitos
humanos dos quais o Brasil seja parte. O IDC poderá ser solicitado em qualquer fase do inquérito
ou do processo penal.

4.1.1. Incorporação dos tratados internacionais de Direitos Humanos ao

Direito brasileiro. Posição hierárquica
No art. 5º, § 3º, da CF/1988, temos a possibilidade de os tratados de direitos humanos
serem incorporados à legislação brasileira com força de emenda constitucional, desde que
tenham sido aprovados por votação em dois turnos, nas duas Casas do Congresso e pelo
quórum mínimo de três quintos dos membros de cada Casa em cada uma das votações.
Com base na previsão do § 3º do art. 5º da CF/1988, temos tratados de direitos humanos
com força de emenda ou com força de norma supralegal.

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Direitos Humanos

4.2. Direito a indenização e erro judiciário

Segundo a Constituição Federal, o Estado indenizará o condenado por erro judiciário,
assim como o que ficar preso além do tempo fixado na sentença. Portanto, há direito de
reparação de dano, de dano judiciário.

Art. 5º, da Constituição Federal. § 3º Os tratados e convenções internacionais sobre

direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois
turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às
emendas constitucionais.

4.3. Incidente de deslocamento de competência

Art. 109, da Constituição Federal. § 5º Nas hipóteses de grave violação de direitos

humanos, o Procurador-Geral da República, com a finalidade de assegurar o cumprimento
de obrigações decorrentes de tratados internacionais de direitos humanos dos quais o
Brasil seja parte, poderá suscitar, perante o Superior Tribunal de Justiça, em qualquer fase
do inquérito ou processo, incidente de deslocamento de competência para a Justiça
Federal.

4.4. O Brasil se submete a jurisdição do Tribunal Penal Internacional

O Tribunal Penal Internacional é um tribunal que julga pessoas que cometeram um dos
delitos previstos no Estatuto de Roma, senão vejamos: crime de genocídio, crime de guerra,
crime contra a humanidade e crime de agressão. O Brasil submete-se à jurisdição do TPI, pois
é signatário do Estatuto de Roma e já incorporou o tratado à legislação brasileira, bem como o
tribunal tem jurisdição complementar aqui no Brasil.

Resolva a questão a seguir:

4) FGV – 2018 - OAB - XXVI Exame de Ordem Unificado - Primeira Fase

No estado em que você reside há cerca de quinze anos, cinco homens foram assassinados por tiros
disparados por pessoas encapuzadas. Houve uma alteração da cena do crime, sugerindo a mesma forma
de atuação de outros assassinatos que vinham sendo praticados por um grupo de extermínio que contaria
com a participação de policiais. Na época, a Polícia Civil instaurou inquérito para apurar os fatos, mas
concluiu pela ausência de elementos suficientes de autoria, encaminhando os autos ao Ministério Público,
que pediu o arquivamento do caso. A Justiça acolheu o pedido e alegou não haver informações sobre
autoria, motivação ou envolvimento de policiais. Segundo opinião de especialistas, a apuração policial do
caso foi prematuramente interrompida. A Polícia Civil teria deixado de realizar diligências imprescindíveis
à elucidação da autoria do episódio. Manter o arquivamento do inquérito, sem a investigação adequada,
significaria ratificar a atuação institucionalmente violenta de agentes de segurança pública e,
consequentemente, referendar grave violação de direitos humanos. Para a hipótese narrada, como
advogado de uma instituição de direitos humanos, assinale a opção processual prevista pela Constituição
da República.
A) O MPF deve ingressar com ação diretamente no Supremo Tribunal Federal para assegurar o direito
de acesso à justiça.
B) O advogado deve apresentar pedido de avocatória no Superior Tribunal de Justiça, a fim de que se

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Direitos Humanos

garanta a continuidade das investigações.

C) O Procurador Geral da República deve suscitar, perante o Superior Tribunal de Justiça, incidente de
deslocamento de competência para a Justiça Federal.
D) O advogado deve ajuizar ação competente junto à Corte Interamericana de Direitos Humanos.

5. Direitos do Idoso e das Pessoas com Deficiência

5.1. Estatuto do Idoso

• Atendimento Prioritário;
• Diferenciação entre os Idosos;
• Notificação Compulsória dos Serviços de Saúde.

5.2. Lei nº 13.146/15 – Estatuto da PCD.

*Para todos verem: esquema

A presunção de Capacidade plena para as PCD's;

Atendimento prioritário;

Aos direitos fundamentais dos PDC'S;

Curatela: Patrimonial e Negocial; Tomada de Decisão apoiada.

Aos direitos
Atenção fundamentais
ao Tratado dos
de Marraqueche! PCD’s.

Resolva a questão a seguir:

5) FGV - 2012 - OAB - Exame de Ordem Unificado - VIII - Primeira Fase

A Declaração Universal dos Direitos Humanos idealizou a figura do “ser humano livre”, caso fossem
atendidos os elementos que criassem condições que permitissem que os indivíduos usufruíssem de
direitos econômicos, sociais e culturais, além dos civis e políticos. No Brasil, a Lei n. 10.098/2003 criou
mecanismos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com
mobilidade reduzida.
A respeito de tais disposições legais, as afirmativas a seguir estão corretas, à exceção de uma. Assinale-
a.
A) A pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida é aquela que em caráter
permanentemente, não temporário, tenha limitada sua capacidade de relacionar- se com o meio e de
utilizá-lo.
B) O Programa Nacional de Acessibilidade dispõe de dotação orçamentária específica a fim de tratar de
medidas de acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.
C) O Programa Nacional de Acessibilidade foi instituído no âmbito da Secretaria de Estado de Direitos

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Humanos do Ministério da Justiça.

D) Os edifícios de uso público, em que seja obrigatória a instalação de elevadores, devem atender ao
requisito de percurso acessível que una a edificação à via pública, exigindo-se o mesmo de edifícios
de uso privado.

6. Igualdade Racial e Direitos LGBTQIA+

Para todos verem: esquema.

Quem é o negro?

O estudo da história da África e da população negra brasileira?

A propriedade dos remanescentes de quilombos + Características.

ADC 41 = Cotas no serviço público federal;

Ações afirmativas

ADPF 186 – reserva de vagas nas universidades públicas

6.1. Direitos da igualdade racial

As ações afirmativas, que são os programas e as medidas especiais adotados pelo Estado
e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da
igualdade de oportunidades, podem ser exemplificadas pelas políticas de cotas e reservas de
vagas para a população negra que existem para acesso ao ensino universitário, técnico e
tecnológico federal, bem como para o serviço público quando da realização de concursos
públicos.
Outro exemplo de ação afirmativa é a obrigatoriedade do estudo da história geral da África
e da história da população negra no Brasil nos estabelecimentos de ensinos fundamental e
médio, públicos e privados, que foi estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional e, em seguida, reiterada pelo Estatuto da Igualdade Racial como ação afirmativa
nacional.
As ações afirmativas são instrumentos utilizados para a implementação da igualdade
material (igualdade de oportunidades), inclusive já analisadas pelo STF, que as declarou
totalmente constitucionais em duas oportunidades: ADPF nº 186 (rel. Min. Ricardo Lewandowski
– Tribunal Pleno – j. 26-4-2012 – acórdão eletrônico DJe-205 – divulg 17-10-2014 – public 20-
10-2014) e ADC nº 41 (rel. Min. Roberto Barroso – Tribunal Pleno – j. 8-6-2017 – processo

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eletrônico DJe-180 – divulg 16-08-2017 – public 17-08-2017).

Já quanto aos remanescentes das comunidades dos quilombos que estejam ocupando
suas terras, a Constituição Federal determinou o reconhecimento da propriedade definitiva,
devendo o Estado emitir os títulos respectivos de propriedade. Essa propriedade reconhecida
será registrada mediante outorga de título coletivo e pró-indiviso às comunidades com obrigatória
inserção de cláusula de inalienabilidade, imprescritibilidade e de impenhorabilidade.

Atenção!
O STF, no julgamento da ADI nº 3239/DF (rel. orig. Min. Cezar Peluso – red. p/ o ac. Min.
Rosa Weber – j. 8-2-2018 – Info 890), reconheceu a constitucionalidade do Dec. nº
4.887/2003, que regulamenta o procedimento para identificação, reconhecimento,
delimitação, demarcação e titulação das terras ocupadas por remanescentes das
comunidades dos quilombos de que trata o art. 68 do Ato das Disposições Constitucionais
Transitórias (ADCT).

Para auxiliar na busca da igualdade racial e na luta de combate ao racismo no Brasil,

tivemos a incorporação, com força de emenda constitucional, de um quarto tratado internacional,
que é a Convenção Interamericana de contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas
Correlatas de Intolerância, no Decreto nº 10.932/2022.

6.2. Direitos LGBTQUIA+

A proteção da dignidade da pessoa humana estabelece a defesa das pessoas contra a
discriminação originada na orientação sexual e a discriminação de gênero. Há poucas regras
internacionais e nacionais de proteção à população LGBTQIA+. O STF estabeleceu a aplicação
da lei do racismo para os crimes de homofobia e transfobia (ADO nº 26 e MI nº 4733).

Resolva a questão a seguir:

6) FGV – 2019 - OAB - XXVIII Exame de Ordem Unificado - Primeira Fase

Você foi procurada, como advogada, por um pequeno grupo de estudantes negros que cursa o terceiro
ano do ensino médio em uma escola particular. Os estudantes relatam que se sentem violados na sua
cultura, porque os programas das disciplinas pertinentes não tratam de temas ligados à História da
África e da população negra no Brasil. Indagam a você, como advogado(a), se a Escola não teria a
obrigação de fazê-lo. Nesse caso, com base no Estatuto da Igualdade Racial, assinale a opção que
apresenta a resposta correta a ser dada aos alunos.

A) O estudo de temas ligados à história da população negra na África e no Brasil e da cultura afro -
brasileira é importante no sentido ético, mas não há obrigação legal das escolas nesse sentido.

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B) As escolas públicas devem promover o estudo da História da África e da história da população

negra no Brasil, mas esse dever não se estende aos estabelecimentos privados de ensino que
possuem autonomia na definição de seus currículos.
C) A adoção de conteúdos referentes à cultura afro-brasileira, bem como aqueles referentes à história
da população negra no Brasil, depende de determinação dos Conselhos de Educação, seja o
Conselho Nacional, sejam os respectivos Conselhos Estaduais.
D) As escolas de ensino fundamental e médio devem promover o estudo da História da África e da
história da população negra no Brasil, bem como da cultura afro-brasileira, o que deve ocorrer no
âmbito de todo o currículo escolar.

7. Direitos dos Povos Indígenas

A Constituição brasileira reconhece os índios, a sua organização social, costumes,

línguas, crenças e tradições, bem como os direitos originários sobre as terras que
tradicionalmente ocupam, terras essas que são de propriedade da União e da posse dos
indígenas.
As terras, tradicionalmente, ocupadas pelos índios são as que eles habitam e utilizam para
suas atividades produtivas, imprescindíveis à preservação dos recursos ambientais necessários
a seu bem-estar e necessárias à sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes
e tradições. Essas terras destinam-se à posse permanente e ao usufruto exclusivo das riquezas
do solo, dos rios e dos lagos nelas existentes. É importante destacar que, mesmo as terras não
sendo da propriedade dos indígenas, elas são inalienáveis e indisponíveis, e os direitos sobre
elas, imprescritíveis.

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Direitos Humanos

Gabaritos das Questões:

1-C 2-C 3-D 4-C 5-A 6-D

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