UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
PROF. DR. JÚLIO ARAÚJO

Daniela Lima Gomes

Francisca Helena da Silva Soares
Gisele de Castro Leoncio
Nicholas Gabriel Monteiro de Brito
TEMA: O ensino de língua inglesa com o apoio do Duolingo.
Del. Tema: O uso da plataforma Duolingo, em benefício do aprendizado de língua inglesa
com alunos do ensino fundamental 2 de escolas públicas de Fortaleza-CE.

Questão Geral Hipótese geral Objetivo Geral

Como os alunos do ensino O Duolingo apresenta Analisar de que forma o

fundamental 2 de escolas
públicas de Fortaleza
podem utilizar o Duolingo
para motivar seu
aprendizado de língua
inglesa?
uma metodologia que Duolingo facilita o ensino
propicia o primeiro de língua inglesa no
contato com a língua, ensino fundamental 2, a
através de elementos partir de um sistema de
dinâmicos e um sistema recompensas que propicia
de recompensas, a interatividade para o
motivando os alunos a aprendizado da língua
um sistema de inglesa.
recompensas.

Desdobramentos

Questões específicas Hipóteses específicas Objetivos específicos

Quais ferramentas o O Duolingo oferece
Duolingo oferece para ferramentas de escuta e
auxiliar o aprendizado da repetição, relacionando
língua inglesa dos alunos imagens e texto, sempre
no ensino fundamental 2 apresentando uma
em escolas públicas? repetição, o que facilita o
aprendizado dos alunos
que estão tendo o primeiro
contato com a língua
inglesa, auxiliando na
aquisição da gramática e
de vocabulários da língua.
O que é necessário para O ensino de inglês na
que os alunos do escola pública deixa
fundamental 2 de escolas lacunas visíveis, os
públicas de Fortaleza estudantes precisam de
possam aprender a língua incentivo para continuar
inglesa de forma mais seus estudos
efetiva? principalmente em uma
lingua estrangeira como o
inglês, dessa forma
métodos de gamificação
estimulam o constante
aprendizado, auxiliando o
primeiro contato.
Descrever as
características e recursos
que o Duolingo possui
para oportunizar um
contato com a gramática e
o vocabulário da língua
inglesa, viabilizando o
desenvolvimento das
habilidades dos alunos de
fundamental 2 de escolas
públicas em Fortaleza.
Demonstrar como os
métodos de gamificação
incentivam os alunos do
ensino fundamental 2 no
seu primeiro contato com
a língua inglesa através
do Duolingo que
apresenta as
características da
gamificação e por ser de
fácil acesso podendo ser
acessado através da web
ou através de um
aplicativo baixado no
celular, o aluno pode
estudar quando ele puder,
mantendo uma rotina
produtiva.