https://www.youtube.com/watch?

v=bx0eMcBz36sPLANO DE TRABALHO DO
DOCENTE QUINZENAL
EDUCAÇÃO INFANTIL
LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996

(IV - zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;)

Unidade de Ensino: Cemei Octávia Alves Lopes

Professor (a): Eliane Jamal Rosalma Luiz

Campos de experiências
Corpo, gestos e movimentos.
O Eu, O outro e O Nós
Corpo, Gestos e Movimentos
Traços, Sons, Cores e Formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Faixa etária: Crianças bem pequenas - 2 anos Turma: Maternal II Turno:
Matutino

4° Bimestre / 2023 Data: 16/10 a 28/10

O EU, O OUTRO E O NÓS
1. (EI01EO03XURA01) Iniciar o processo de explorar espaços, personagens
e objetos, etc.
2. (EI01EO04URA05) Acrescentar, através da interação, novas palavras
ouvidas e compreendidas ao seu vocabulário usual.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTO
3. (EI01CG03URA03) Movimentar partes do corpo, orientados por
palmas, gestos e mímicas, ao som de uma música.
4. (EI01CG01URA01) Iniciar a compreensão das regras de conduta e de
convivência social, durante as atividades de movimento.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
5. (EI01TS02URA01) Manipular e explorar diferentes materiais como: tintas,
água, areia em diferentes suportes como papelão, jornais, chão,
madeiras e etc.
6. (EI01TS03URA01) Participar de improvisações musicais, usando
gestos e movimentos conectados com os ritmos.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
7. (EI01EF01URA01) Iniciar o processo de compreensão de como se
organizam as pessoas, dentro dos contextos familiar e escolar
8. (EI01EF06) comunicar-se com outras pessoas usando movimentos,
gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
9 (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir,
misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
10.(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas
interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.
Descrição das Atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento.
SEGUNDA-FEIRA 16/10/2023
- Chamadinha musical: “A canoa virou”
- Hora da história e rodinha: Chegou a hora de conhecer um grupo que leva alegria para
todos com suas musicas. O Grupo Encantar.
- agora vamos ouvir e dançar a música “Bandinha” https://www.youtube.com/watch?
v=zI3WcZSucX8 – (3)
- Roda vamos brincar de fazer uma bandinha usando instrumentos que tem no Cemei e
improvisar
(1- 3 - 5 – 8 - 10)
TERÇA-FEIRA 17/10/2023
- Chamadinha musical: “Boa tarde coleguinha”
- Pra trabalhar a coordenação motora vamos ouvir e dançar a música “ Bandinha” -
Grupo Encantar fazendo os movimentos com as mãos como e pedido na música (mão
pra baixo mão pra cima atrás na frente) https://youtu.be/0ltFF65y3kw
- Em roda pedir as crianças para colocar objetos em cima embaixo da cadeira seguingo
o comando das tias
( 1- 5 – 8 - 10)

QUARTA-FEIRA 18/10/2023
- Chamadinha musical: “Ola como vai”
- Hoje vamos realizar mais uma brincadeira com as música do grupo Encantar. Iremos
Dançar a música “Ola como vai” – Encantar disponível no link https://youtu.be/ua-
sPUdUHOE
- Vamos aprender movimentos rápidos e lentos
(1- 5 – 8 - 10)

QUINTA-FEIRA 19/10/2023
- Chamadinha musical: “Ola como vai” - Encantar
- Hora da brincadeira: Ä arvore do meu jardim - Encantar disponível no link
https://www.youtube.com/watch?v=XmpqQbtc5Vc
- Vamos trabalhar movimento ( o corpo balançar como se fosse arvore e cores)
(1- 5 – 8 - 10)

SEXTA-FEIRA 20/10/2023
- Acolhida com música: “Boa tarde coleguinha como vai?”
- Cantar e dançar com as crianças: Fundo do mar https://youtu.be/iY91JoMWQoM?
si=jL9Sfp-AR8DTYNEr
- Escovar os dentes do tubarão, que será confeccionado previamente pela professora.
-Retirar objetos de uma bacia de água utilizando prendedores.
-Brincar com os peixinhos na água.

(1- 5 – 8 - 10)

SEGUNDA-FEIRA 23/10/2023
- Chamadinha musical: “Boa tarde colegujnha”
- Hoje vamos realizar mais uma brincadeira com as músicas do grupo Encantar. Iremos
Dançar a música “Eu vou pegar o trem” – Encantar disponível no link
https://www.youtube.com/watch?
v=V0WCyM6Op0Y&list=PLeMzDR3aj7GT2jjAx0z6eelxZd865lROe&index=19 . fazer um
cartaz com foto das crianças cada criança vai procurar a sua foto
(1- 5 – 8 - 10)

TERÇA-FEIRA 24/10/2023
- Chamadinha musical: “Abrindo a roda tindolelê” - Encantar
- Hora da brincadeira: “Corre cutia” - Encantar disponível no link
https://www.youtube.com/watch?v=X0QbFWpBZNA (1-3)
- Na roda terá a imagem do rosto das crianças que participaram da brincadeira. Mas o
que está faltando? As crianças irão desenhar o restante do corpo que está faltando
(1- 5 – 8 - 10)

QUARTA-FEIRA 25/10/2023

- Acolhida: boa tarde coleguinha,

- Rodinha de conversa vamos conhecer uma música deles chamado camaleão.
https://youtu.be/IM6tUTIkkuE
- Vamos juntos fazer a brincadeira com a música camaleão, juntos em roda ao
comando da professora ir brincando com a música.
- Mostrar uma imagem do camaleão vamos fazer nosso camaleão utilizando as peças
de encaixe.
(1- 5 – 8 - 10)

QUINTA-FEIRA 26/10/2023
- Acolhida com as musicas * Ola como vai e Boa tarde
- Rodinha de conversa, vamos brincar de roda ao som da música “Parangolé”
https://youtu.be/wTEshh4k7zc
- Ir auxiliando as crianças para formar uma roda e brincar com as músicas como
ciranda, cirandinha, a canoa virou
(1- 5 – 8 - 10)

SEXTA-FEIRA 27/10/2023
- Acolhida com a música brincadeiras de criança https://youtu.be/zCyOvKGXuY4 .
- Hoje é dia de diversão! Quem gosta de dançar? Ao som de todas as músicas que
ouvimos vamos movimentar nosso corpo
(1- 5 – 8 - 10)

Relatório:

Uberaba, _____ de __________________ de 2022.

Assinaturas por extenso:

Docente (s): Coordenador (a) Pedagógico (a):