Escola Municipal Carlos Santana

Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256

D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
(0**75) 3320-2889 CNPJ: 01.989.829/0001-21
E-mail: www.escolamcs@yahoo.com.br

FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023 (

6º ANO A

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 6º ano A

TOTAL DE ALUNOS DA TURMA:
TOTAL DE ALUNOS TABULADOS:
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

ARIEL SILVA ALMEIDA

DEBORA LEAL DULTRA

DOUGLAS SILVA ARAUJO

DEIVID SANTOS CORREIA
6º A
SÉRIE/ ANO

ANDERSON SANTOS MARQUES

EMANUEL SANTANA DE SOUZA

DAVI FREITAS GALVAO FEITOSA
ANA CLARA DOS SANTOS NUNES
ALEXANDRE TRINDADE DE JESUS

ANTONIO GONCALVES MOTA NETO

ANA JULIA SIRQUEIRA DOS SANTOS
Total de alunos Tabulados

ELZA VITORIA DO ROSARIO SANTOS

Total de alunos da Turma:

analisados os alunos que não fizeram a tarefa)

CLARICE BONFIM SENHORINHO DE CARVALHO

NOME DOS ALUNOS (nesta parte da ficha só não serão

Reescreve garantindo a sequência lógica dos

fatos/acontecimentos narrados.

Segmenta o texto, utilizando adequadamente

a pontuação de final e interior de frases,
interrogação e/ou exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos de

coesão por meio de pronomes, sinônimos,
advérbios e.

Revela o domínio da grafia convencional das

palavras: fazendo uso de acento, cedilha, til,
hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções da língua

escrita quanto às regras de concordância
verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o discurso

do narrador e o discurso direto dos
personagens e usa marcas dessa separação
(travessão, aspas e dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos, títulos)

de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras com c/ç,

c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escreverpalavras

irregularidades ortográficas: s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúscula adequadamente

EMILE SAMIRA SALES RAMOS
FABRICIO SANTOS GUERRA
GEOVANNA DE OLIVEIRA ARAUJO
GLENDA CARVALHO SERAFIM
HEVERTON TRINDADE DOS SANTOS
IASMIN MOREIRA SANTANA
ICARO NASCIMENTO DA CONCEICAO
ISA MARA VALENTINA MONTEIRO DE SOUZA
JOAO CARLOS DE ARRUDA OLIVEIRA
LARA KAYLA SANTANA DE BRITO
LUAN HENRIQUE DA SILVA E SILVA
LUIDY SAO JOSE ROCHA
LUIS OTAVIO SILVA OLIVEIRA
MARIA LUCYELLE RODRIGUES ALEXANDRINO
MIRELE SANTANA SANTOS
PAMELA SILVA DE OLIVEIRA
PAULO VITOR SANTOS NEVES
SIMON DANIEL DE SA DIAS
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Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256
D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
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FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023 (

6º ANO B

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 6º ano B

TOTAL DE ALUNOS DA TURMA:
TOTAL DE ALUNOS TABULADOS:
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

ELOAH SILVA NOVAES

ALICE ROCHA CABRAL

ANNALU DA SILVA VIDAL

6º B

ELLEN SAMPAIO DE JESUS

GRACIELE SOUZA FERREIRA

JENNIFER SILVA DE ALMEIDA
SÉRIE/ ANO

CLARISSA FIGUEREDO SANTOS

EVERTON COLETO DOS SANTOS

ALEXSANDER DE JESUS SOARES

ANNA BEATRIZ LIMA DOS SANTOS

ANA LUNNA DA SILVA FIGUEREDO
Total de alunos Tabulados
Total de alunos da Turma:

EZEQUIEL RAMOS SILVA CERQUEIRA

GABRIEL HENRIQUE ANDRADE SILVA
analisados os alunos que não fizeram a tarefa)
NOME DOS ALUNOS (nesta parte da ficha só não serão

Reescreve garantindo a sequência lógica dos

fatos/acontecimentos narrados.

Segmenta o texto, utilizando adequadamente

a pontuação de final e interior de frases,
interrogação e/ou exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos de

coesão por meio de pronomes, sinônimos,
advérbios e.

Revela o domínio da grafia convencional das

palavras: fazendo uso de acento, cedilha, til,
hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções da língua

escrita quanto às regras de concordância
verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o discurso

do narrador e o discurso direto dos
personagens e usa marcas dessa separação
(travessão, aspas e dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos, títulos)

de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras com c/ç,

c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escreverpalavras

irregularidades ortográficas: s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúscula adequadamente

JOACKSON FIGUEIREDO DE OLIVEIRA
KADORE DE ALMEIDA VAZ
KETHALLY VICTORIA ALVES SILVA
LAISI VICTORIA SANTOS ROSA
LEONARDO RODRIGUES DE OLIVEIRA FILHO
MARIA JULYA LIMA MEIRA
OTAVIO DA SILVA SANTOS
OTAVIO RIAN SANTOS SILVA
PYETRA SILVA NOVAES
RADJA REIS DA PAZ
RAILAN SOUZA DOS SANTOS
RAISSA REIS DA PAZ
RAVEQUE VAZ DE ANDRADE
RIQUELME SILVA OLIVEIRA
VICTOR SANTOS BISPO
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FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023 (
6º ANO C

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 6º ano C

TOTAL DE ALUNOS DA TURMA:
TOTAL DE ALUNOS TABULADOS:
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

ESTER SILVA LIMA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

BRENA DIAS ARAUJO

ALEX PEREIRA ARAUJO

ESTER DIAS DOS SANTOS

CONRADO VAZ DOURADO
6º C

EMILLI DOS SANTOS PEREIRA

SÉRIE/ ANO

ABYMAEL DE OLIVEIRA BISPO

CLARICE DE OLIVEIRA SANTOS

AMANDA VITORIA PEREIRA SOUSA
ANA CLARA MOREIRA DOS SANTOS
Total de alunos Tabulados
Total de alunos da Turma:

BRENDA VITORIA ALVES DOS SANTOS

analisados os alunos que não fizeram a tarefa)
NOME DOS ALUNOS (nesta parte da ficha só não serão
Reescreve garantindo a sequência lógica dos
fatos/acontecimentos narrados.

Segmenta o texto, utilizando adequadamente

a pontuação de final e interior de frases,
interrogação e/ou exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos de

coesão por meio de pronomes, sinônimos,
advérbios e.

Revela o domínio da grafia convencional das

palavras: fazendo uso de acento, cedilha, til,
hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções da língua

escrita quanto às regras de concordância
verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o discurso

do narrador e o discurso direto dos
personagens e usa marcas dessa separação
(travessão, aspas e dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos, títulos)

de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras com c/ç,

c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escreverpalavras

irregularidades ortográficas: s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúscula adequadamente

GRAZIELLY MARTINS MATOS
JADYLA SANTOS BORGES
JANDERSON HENRIQUE OLIVEIRA DE JESUS
JEFERSON PEREIRA SANTOS
JHONATAS SILVA DE ALMEIDA
JULIA SANTOS OLIVEIRA AMORIM
JULIA SILVA PIRES
KALEBE SANTOS LEITE
LARISSA GUEDES DA CONCEICAO
LOHAN DE OLIVEIRA SANTOS
MARCELA SILVA SANTOS
MAYSA CARDOSO SANTOS
PEDRO HENRICK GOMES OLIVEIRA
PEDRO HENRIQUE DE JESUS CARDOSO SANTOS
PIETRO HENRIQUE SILVA BARBOSA
SARA SOUZA OLIVEIRA CAIRES
TAINA KEYLA SOUZA SANTOS
VITORIA MEDEIROS ARRUDA
 Escola Municipal Carlos Santana
Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256
D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
(0**75) 3320-2889 CNPJ: 01.989.829/0001-21
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FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023
7º ANO A

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 7º ano A

Total de alunos da Turma:
Total de alunos Tabulados
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

EMILLY OLIVEIRA LUNA

DAVID SILVA DO CARMO
ANALICE SILVA OLIVEIRA
7º A

EMILY DE JESUS MOREIRA

FRANCIELE SANTOS PAIXAO

SÉRIE/ ANO

FLAVIO PHILIPE SANTOS SILVA

ANA PAULA DOS SANTOS ELOY
ANA LICY DE ARRUDA OLIVEIRA
NOME DOS ALUNOS

EVILYN LAVINY DE MELO AMORIM

EDIANY NASCIMENTO DOS SANTOS
Total de alunos Tabulados
Total de alunos da Turma:

FERNANDO SAO PEDRO DOS SANTOS

AGATHA CONCEICAO PEREIRA DE JESUS
Reescreve garantindo a sequência
lógica dos fatos/acontecimentos
narrados.
Segmenta o texto, utilizando
adequadamente a pontuação de final e
interior de frases, interrogação e/ou
exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos

de coesão por meio de pronomes,
sinônimos, advérbios e.

Revela o domínio da grafia

convencional das palavras: fazendo
uso de acento, cedilha, til, hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções

da língua escrita quanto às regras de
concordância verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o

discurso do narrador e o discurso
direto dos personagens e usa marcas
dessa separação (travessão, aspas e
dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos,

títulos) de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras
com c/ç, c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escrever

palavras irregularidades ortográficas:
s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúsculas

adequadamente.
GABRIELY MIRANDA ALVES GUILHERMINO
GISZELE NERY DE SOUZA
GUSTAVO BARBOZA MONTEIRO
IURI DOS SANTOS SAMPAIO
JAKSON DA SILVA
JEFFERSON DE JESUS BORGES
JOAO VITOR TELES NASCIMENTO
KAIO NERES DA SILVA
LARISSA ALMEIDA SANTOS
LUIZ ANTONIO FERNANDES BORGES
LUIZ EDUARDO SILVA ANCHIETA
MARIA GABRIELA SILVA CARDOSO
MIKAELLY NUNES FERREIRA
RAIANE DA SILVA NASCIMENTO
RONALDY NASCIMENTO SILVA
SANE GABRIELE FERREIRA ALVES
THAYNA KELLY FERREIRA MOTA
 Escola Municipal Carlos Santana
Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256
D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
(0**75) 3320-2889 CNPJ: 01.989.829/0001-21
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FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023
8º ANO B

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 8º ano B

Total de alunos da Turma:
Total de alunos Tabulados:
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

CAUA SANTANA DIAS

BRYAN MOREIRA SILVA

FRANCINE FRANCA MOTA

8º B

EZEQUIEL SOUZA BORGES

ANNA LUIZA COELHO LEAO

DANIEL BARBOZA MIRANDA

SÉRIE/ ANO

ANDERSON SANTANA OLIVEIRA

DANIEL ARAUJO SOUZA PEREIRA

AHNA CLARA COSTA DOS SANTOS
NOME DOS ALUNOS
Total de alunos da Turma
Total de alunos Tabulados

DERICK CHRISTOPHER DE LIMA MARTINS

Reescreve garantindo a sequência
lógica dos fatos/acontecimentos
narrados.
Segmenta o texto, utilizando
adequadamente a pontuação de final e
interior de frases, interrogação e/ou
exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos

de coesão por meio de pronomes,
sinônimos, advérbios e.

Revela o domínio da grafia

convencional das palavras: fazendo
uso de acento, cedilha, til, hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções

da língua escrita quanto às regras de
concordância verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o

discurso do narrador e o discurso
direto dos personagens e usa marcas
dessa separação (travessão, aspas e
dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos,

títulos) de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras
com c/ç, c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escrever

palavras irregularidades ortográficas:
s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúsculas

adequadamente.
GABRIELLY SANTOS SALES
GRAZIELE DOS SANTOS
HANNA SOPHIA OLIVEIRA DE JESUS
HELENA LAVYNEA LIMA GASPAR
HUGO OLIVEIRA SANTANA
IAGO ISLANDE SANTOS DE SA
JOAO LUCAS SILVA DE JESUS
JOAO VICTOR ARAUJO SILVA
JONATHAS ALMEIDA BANDEIRA
JULIA DOS SANTOS MOREIRA
KAUA SILVA DOS SANTOS
LETICIA SANTOS LIMA
LUCAS RIBEIRO COSTA
LUIZ DANTAS GONCALVES DE OLIVEIRA
NICOLY VITORIA ALVES DOS SANTOS
RAIANE SILVA PIRES
YAGO DE JESUS SANTOS
 Escola Municipal Carlos Santana
Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256
D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
(0**75) 3320-2889 CNPJ: 01.989.829/0001-21
E-mail: www.escolamcs@yahoo.com.br
FICHA DE TABULAÇÃO DA TURMA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023
9º ANO B

Escola________________________________________________________________________________________________________________

1ª TABELA

MATRIZ DE ANÁLISE DE TEXTO PRODUZIDO – 9º ano B

Total de alunos da Turma:
Total de alunos Tabulados:
Indicadores de Avaliação Número de alunos Porcentagem
Não realizou a tarefa
Escrita ilegível
Presença de escrita, mas não o solicitado
Garante a escrita do nome completo.
Não garante a escrita do nome completo
Total de alunos tabulados
 LEGENDA:
G – GARANTE
2ª TABELA

NG - NÃO GARANTE
EC - EM CONTRUÇÃO

ADRI SANTOS ALVES

9º B

EDIELLEN SILVA ALMEIDA

CAROLINA FEITOSA BOMFIM

EDIRLAN SILVA DOS SANTOS

SÉRIE/ ANO

ELIANDERSON PEREIRA SILVA

ANA CLECIA DE JESUS SANTOS
ALYCCE DIAS SILVA DOS SANTOS
ABNER FREITAS GALVAO FEITOSA
NOME DOS ALUNOS

EDICLESSIA DOS SANTOS OLIVEIRA

Total de alunos da Turma
Total de alunos Tabulados

ANDREFISON MARLON SOUSA ROCHA FILHO

Reescreve garantindo a sequência
lógica dos fatos/acontecimentos
narrados.
Segmenta o texto, utilizando
adequadamente a pontuação de final e
interior de frases, interrogação e/ou
exclamação.

Utiliza adequadamente os mecanismos

de coesão por meio de pronomes,
sinônimos, advérbios e.

Revela o domínio da grafia

convencional das palavras: fazendo
uso de acento, cedilha, til, hífen.
Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

Demonstra domínio das convenções

da língua escrita quanto às regras de
concordância verbal e nominal.

Observa no texto a separação entre o

discurso do narrador e o discurso
direto dos personagens e usa marcas
dessa separação (travessão, aspas e
dois-pontos).

Dispõe o texto (margens, parágrafos,

títulos) de acordo com as convenções
Características do Gênero e Padrões de escrita

Escreveconvencionalmente palavras
com c/ç, c/qu, r/rr, m/n (regularidades)

Demonstra segurança ao escrever

palavras irregularidades ortográficas:
s/x, s/z, x/ch, g/j

Faz o uso de letras maiúsculas

adequadamente.
EMILLY NUNES FERREIRA
ESTER DA SILVA CASTRO
EVILLY NUNES FERREIRA
GABRIEL OLIVEIRA CARNEIRO
IASMIN SILVA
IRIS MOTA SAMPAIO
ISMAEL GONCALVES MOTA
JESSICA AMORIM LIMA
JOAO PEDRO SILVA FERREIRA
JOAO VITOR GUEDES SANTOS
KAREN SILVA SANTANA
KAUA MORAIS SANTOS
MAIRA GONCALVES DE OLIVEIRA
MARCOS VINICIUS RIBEIRO REIS
MARISOL REIS DE SOUZA
NAIEMILY CAMPOS DE ALMEIDA
NANDA DE SOUZA LISBOA
RAINARA NUNES DE SOUZA
RAYKE DE OLIVEIRA BOTELHO
SAULO CABRAL GOMES
TAINARA SILVA SANTANA
TALICE SILVA DE SOUZA
UANDSON SILVA DE MORAIS
ULYSSES MARLON ROCHA E ROCHA
VINICIUS OLIVEIRA CARNEIRO
WERLEY DOS SANTOS MARQUES
 Escola Municipal Carlos Santana
Praça Gustavo Snooker, S/Nº. Centro – Itaetê/Ba Código 23256
D.O. 11/06/81 Tel. INEP: 29215676
(0**75) 3320-2889 CNPJ: 01.989.829/0001-21
E-mail: www.escolamcs@yahoo.com.br

FICHA DE TABULAÇÃO GERAL DA ESCOLA DO 2º DIAGNÓSTICO DE ESCRITA – 2023

Escola__________________________________________________________________________________________________________________

Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno

6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO
Total de alunos da escola Total de alunos da escola Total de alunos da escola Total de alunos da escola

Indicadores de Avaliação Total de alunos Tabulados: Total de alunos Tabulados: Total de alunos Total de alunos Tabulados:____
_______________ Tabulados:______________
Porcentagem de alunos Porcentagem de alunos
Tabulados:____________ Porcentagem de alunos Tabulados Porcentagem de alunos Tabulados:___________
Tabulados:__________
Não realizou a tarefa Qt
%
Escrita Ilegível Qt
%
Presença de escrita, mas não o Qt

solicitado %

Garante a escrita do nome completo. Qt

%
Não Garante a escrita do nome Qt
completo %
 Matriz de Análise do Texto Produzido Pelo Aluno
Características do Gênero e Padrões de escrita

CONCEITOS
G- GARANTE
NG – NÃO GARANTE G NG EC G NG EC
G NG EC G NG EC
EC - EM CONSTRUÇÃO

Total de alunos Tabulados (-) menos

número de alunos que não realizaram a
Tarefa.
Reescreve garantindo a sequência lógica dos Qt
fatos/acontecimentos narrados
%

Segmenta o texto, utilizando adequadamente Qt

a pontuação de final e interior de frases,
interrogação e/ou exclamação %

Utiliza adequadamente os mecanismos de Qt

coesão por meio de pronomes, sinônimos,
advérbios e. %

Qt

Revela o domínio da grafia convencional

das palavras: fazendo uso de acento, cedilha,
til, hífen. . %

Demonstra domínio das convenções da Qt

língua escrita quanto às regras de
concordância verbal e nominal %
Observa no texto a separação entre o Qt
discurso do narrador e o discurso direto dos
personagens e usa marcas dessa separação %
(travessão, aspas e dois-pontos).
Dispõe o texto (margens, parágrafos, títulos) Qt
de acordo com as convenções
%

Escreve convencionalmente palavras com Qt

c/ç, c/qu, r/rr, m/n (regularidades)
%
Demonstra segurança ao escrever palavra Qt
com irregularidades ortográficas: s/x, s/z,
x/ch, g/j %
Faz uso letras de maiúsculas Qt
adequadamente.
%