EXTENSÃO DE CABO DELGADO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS TECNOLOGIAS ENGENHARIA E MATEMÁTICA

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM HABILITAÇÃO EM FÍSICA
PLANO ANALÍTICO DA DISCIPLINA DE INFERÊNCIA ESTATÍSTICA

TOTAL DE HORAS
ANO
NÍVEL REGIME ANO SEMESTRE Nº DE CRÉDITOS Nº DE HORAS/SEMANA SEMESTRAIS DE DOCENTE
ACADÉMICO
CONTACTO

2 Laboral 3º 2023 2º 03 03 48 Cistélio Armando P. Muando

Objectivos

Ao terminar esta disciplina o estudante deve ser capaz de:

 Aplicar os métodos de inferência estatística na sistematização e análise de dados

 Utilizar pacotes estatísticos para criação de bases de dados e sua análise
 Desenvolver a capacidade de resolver problemas utilizando modelos de distribuição de probabilidade
 Identificar situações em que se aplicam os diferentes tipos de testes
 Analisar Bases de Dados e elaborar relatórios de pesquisa aplicando os testes acima mencionados.
Competências

1. Competências
Ao terminar esta disciplina o estudante deve ter as seguintes competências:
 Construir uma base de dados
 Aplicar métodos de inferência estatística na sistematização e análise de dados
  Elaborar e implementar um plano de análise de dados utilizando estatísticas univariadas e bivariadas
Plano detalhado

Estratégias
Horas Unidade Avaliação Bibliografia Obs.
Temática
Semana Conteúdo
s Do tempo
Actividades das horas de Actividades das Do tempo
H.C. H.E. de Trab.
Contacto horas de Estudo de Cont.
I Indep.
Independente

 .Introdução
 Principais conceitos
 Inferência ou indução estatística; Aprofundamento Frequência Participação
 Amostra Aleatória; teórico e das do
07/08 a  Estimador ou estatística; produção de ficha
3 3 intervenções estudante I,III
11/08 de leitura;
 Estimativa; do nas
Resolução de
 Distribuição Amostral; estudante discussões
DISTRIBUIÇÕESAMOSTRAIS

Exercícios;
 Distribuição amostral das médias;
 Distribuição amostral das  Conceitos;
 Tipos de
frequênciasrelativas;
distribuições
amostrais
 Distribuição amostral da soma,  Exercícios de
oudiferença de duas médias; Aplicação.
 Distribuição amostral da soma, ou Frequência Participação
diferença de duas frequências das do
14/08 a
3 2 relativas; Resolução de intervenções estudante II,III
18/08 Exercícios
 Distribuição amostral das medias do nas
quando a variância da população estudante discussões
édesconhecida;
  Introdução;
 Determinação do
 Dimensionamento da Amostra; tamanho da Aprofundamento Frequência Participação


AMOSTRAGEM
Composição da Amostra; amostra teórico e das do
21/08 a  Tipos de Amostragem  Selecção dos produção de ficha
3 intervenções estudante II,III
25/08 elementos a de leitura;
comporem uma Resolução de do nas
amostra. Exercícios; estudante discussões
 Exercícios de
MÉTODO DE ESTIMAÇÃO Aplicação

 Método de estimação pontual  Estimação

Aprofundamento
 Média amostral; pontual;
teórico e produção Frequência das Participaçãodo
28/08 a 3  Variância Amostral; de fichade leitura; intervençõesdo estudante nas I,III
 Exercícios
01/09  Desvio padrão amostral. Resolução de estudante discussões
de
Aplicação Exercícios;

 Método de estimação por intervalos de

confiança;
 Introdução;
 Intervalo de confiança para a média
 Determinação
MÉTODO DE ESTIMAÇÃO

populacional (𝜇) quando a variância

dos diferentes Aprofundamento
04/09 a 6 (𝜎2) é conhecida; tipos de intervalo teórico e produção Frequência das Participaçãodo
16/09  Intervalo de confiança para a média de confiança; de fichade leitura; intervençõesdo estudante nas I,II,III
populacional (𝜇) quando a variância  Exercícios de Resolução de estudante discussões
(𝜎2) é desconhecida; Aplicação. Exercícios;
 Intervalo de confiança para a variância;
 Intervalo de confiança para o desvio-
padrão;
 Intervalo de confiança para a proporção
ou probabilidade (𝑝).
18/09 a
22/09
SEMANA DE JORNADAS CIENTÍFICAS DA GRADUAÇÃO

 Conceitos
 Introdução;
 Diferentes
 Principais conceitos; Aprofundamento Frequência Participação
tipos de
 Hipótese estatística; teórico e produção das do
25/09 a formulação de
de fichade leitura;
3  Teste de hipótese; hipóteses intervenções estudante I,II,III
Resolução de
29/09  Tipos de hipótese; estatísticas do nas
Exercícios;
 Tipos de erro;  Tipos de erros estudante discussões
naformulação
de hipóteses
TESTES DE HIPÓTESES

 Exercícios
de
Aplicação

 Configuração sobre o mecanismo dos

erros;
 Curva característica de operação. Frequência Participação
Aprofundamento
 Testes de significância  Diferentes tipos das do
Teste 1
teórico e produção
02/10 a  Teste de significância para medias; de testes de
6 de ficha de leitura; intervenções estudante I,II,III
14/10 significância 09/10 a
 Teste de significância para variâncias; Resolução de do nas
 Exercícios de 14/10
 Teste de significância para proporções; Exercícios; estudante discussões
Aplicação
 Teste de significância para para
igualdade de duas medias;
 Teste de significância para a igualdade
de duas proporções.
TESTE NÃO PARAMÉTRICOS

 Introdução;
 Teste Qui - quadrado Frequência Participação
 Diferentes tipos Aprofundamento
 Teste Qui- quadrado para de testes não teórico e produção das do
16/10 á independência ou associação
9 paramétricos e de ficha de leitura; intervenções estudante I,II,III
04/11  Teste dos sinais Resolução de
sua aplicação do nas
 Teste de Wilcocoxon  Exercícios de Exercícios; estudante discussões
 Teste de Mann –whitney Aplicação
 Teste da mediana
 Teste de Kruskal - wallis
 

ANÁLISE DA VARIÂNCIA
Introdução
 Hipóteses do Modelo Aprofundamento Frequência Participação
 Análise da das do
Teste 2
 Classificação única ou experimento de teórico e produção
06/11 a variância e sua
6 um factor de ficha de leitura; intervenções estudante I,II,III
18/11 aplicação 06/11 a
Resolução de do nas
 Estimadores da variância comum (𝜎2)  Exercícios de 11/11
Exercícios; estudante discussões
 Fundamentos da análise da variância Aplicação
(Anova)
 Quadro da análise da variância

Formas e número de avaliações

Serão feitos no mínimo dois testes escritos de 100 minutos

Formas Número

Participação nas aulas Permanente

Assiduidade às aulas Permanente

Testes escritos (formativo e sumativo) 2

Exame escrito 2

Mini testes 4

Trabalhos em Grupo/individuais 2

Bibliografia

I. HOGG, R. V., CRAIG, A. T. Introduction to Mathematical Statistics, Prentice Hall,

II. HOGG, R. V., TANIS, E. A. Probability and Statistical Inference. Macmillan, New York, 4th Edition, 1993.
III. MURTEIRA, B., SILVA RIBEIRO, C., ANDRADE e SILVA, J., PIMENTA, C. Introdução à Estatística. McGraw Hill, 2002.
New York, 5th Edition.
 Montepuez, 07 Agosto de 2023

O docente:
(Cistélio Armando Pequenino Muando)

e-mail: cistelioo@gmail.com//cmuando@unirovuma.ac.mz