1

N2.Fin.E1 2
Grande Área
2x2

Brincadeira Popular chamada "Rebatida". Cada Jogador tem direito a 3
chutes com a bola parada na grande área. A bola só entra em jogo após o
chute. Gol direto = 1 pto; Caso a bola seja rebatida, o atacante e defensor
que estavam de fora entram no confronto fazendo 2x1+G; a jogada termina
com passe do defensor pro goleiro (pode pegar com as mãos), finalização
pra fora ou gol; o gol subsequente vale mais pontos: rebatida pelo goleiro (2
ptos), trave (4 pontos), travessão (8 ptos) e quina entre trave e travessão
(12 ptos).
Variações que podem deixar o jogo mais difícil: iniciar finalização com pé
não dominante; limitar tempo após "Rebote" pra conseguir finalizar; delimitar
espaço de jogo; colocar os 2 defensores sendo os 2 goleiros;
Outras variações: Pontuações diferentes (2 pra Rebatida; 3 pra escanteio; 5
pra trave; 10 pra travessão; 15 pra 'quina')

Finalização Finalização

Esta atividade exige competências de relação com a bola, comunicação na ação em equipe e estruturação de espaço afim de se posicionar da melhor
maneira para realizar rapidamente uma boa finalização. Exige cooperação da dupla, atenção e boa comunicação.

1 - Como se posicionar de maneira a conseguir fazer uma boa finalização?

2 - Como dificultar a ação do goleiro sendo mais eficaz na finalização em busca do gol?
3 - Quais habilidades devo ter para conseguir resolver o problema com o limite de toques na bola?

Resistência Aeróbia

10' 2' (intervenção e discussão) 2' 22'

 2
N2.Fin.E2 2
20m x 40m
(G+5) x (5+G)

O jogo tem sempre vantagem/desvantagem numérica; Inicia 2x1 e a cada
gol ou tempo de 15" entram no jogo 2 jogadores da equipe que está em
desvantagem numérica; Finalização no alvo = 1 pto; Gol da equipe c/
vantagem numérica = 3 ptos; Gol da Equipe c/ Desvantagem Numérica = 5
ptos;
Este jogo pode ter como variação o número de jogadores, limite de toques
na bola e pontuação diferente dependendo do objetivo do professor para
aquela aula.

Finalização Finalização

Esta atividade exige competências de relação com a bola, leitura de jogo (tomar decisão entre passar, conduzir, driblar, finalizar), visão periférica,
estruturação do espaço afim de se posicionar da melhor maneira possível. Exige concentração e atenção, além de boa comunicação e tomada de decisão de
acordo com a aleatoriedade do jogo.

1 - Quando é mais vantajoso tocar a bola?

2 - Quando é mais vantajoso conduzir ou tentar uma finalização?
3 - Quais habilidades devo ter para aumentar minhas chances de gol?
4 - Quais competências coletivas devemos ter para se eficaz quando se está em vantagem numérica e precisa finalizar?

Resistência Anaeróbia Alática

1'15" (até ficar 5x5) Tempo de fora no apoio. 10 (Cada um inicia 2x o jogo) 13'
 3
N2.Fin.E3 2
Área + 5m
6 atacantes x (3 defensores + 3 apoios + Goleiro)

ATAQUE x DEFESA Este jogo pode ter como variação o número de jogadores, limite de toques
6 atacantes (de preto na imagem) contra Goleiro e 3 defensores + 3 apoios na bola e pontuação diferente dependendo do objetivo do professor para
(de vermelho na imagem); aquela aula.

Em amarelo na imagem são tartarugas que delimitam a zona onde o apoio

defensivo não pode entrar.

ATAQUE: Finalização com Defesa Incompleta = 1 pto; Gol da Faixa Lateral

= 3 ptos; Gol da Faixa Central = 5 ptos; DEFESA: Defesa Completa = 1 pto;
Cada 2 minutos sem sofrer gol = 3 ptos; 6 passes = 5 ptos.
(Só vale gol dentro da área; Defesa pode usar apoio pra fazer passes; Não
conta passe de apoio pra apoio; Após cada jogo Inverte Apoio e
Defensores).

Finalização Finalização

Esta atividade exige pensar nas melhores maneiras de se criar possibilidades de finalização e concretizá-las. Posicionamento, rápida tomada de decisão,
escolha do melhor companheiro e local da finalização interferem no resultado da ação, assim como o modo que se finaliza com o intuito de dificultar a ação
do goleiro. Também pode ser abordado aspectos referentes aos defensores embora não seja o objetivo central da atividade.

1 - Por quê vale mais pontos os gols da faixa central (entre as linhas amarelas)?
2 - Quais habilidades individuais devo treinar pra fazer finalizações com sucesso?
3 - Quais habilidades coletivas devemos ter para criar melhores condições de finalização?
4 - Como meus companheiros podem ajudar a aumentar as chances de gol?

Resistência Anaeróbia Lática

4' 4' (Ativa no Apoio) 8 32'

 4
N2.Fin.E4 2
20mx40m
(G+4) x (4+G)

2 equipes com Goleiro + 4 jogadores de linha (4 jogando e 4 de apoio, Este jogo pode ter como variação o número de jogadores, limite de toques
alternados nos setores); Quem está no apoio não pode invadir região de na bola e pontuação diferente dependendo do objetivo do professor para
apoio do adversário nem invadir o campo de jogo. aquela aula.

Finalização no Alvo = 1 pto; Gol com desvio = 3 ptos; Gol Direto Sem Desvio
= 5 ptos; Ao fim do tempo inverte quem está dentro e quem está fora.

Finalização Finalização

Esta atividade exige que a equipe crie diferentes tipos de finalização e se torna dinâmico pois a bola nunca deve sair de acordo com a posição dos apoios. A
ideia é valorizar as finalizações, e os gols onde não haja desvio por parte do goleiro ou defensor, no sentido de estimular a busca por finalizações que
dificultem a ação do adversário, e não finalizar de qualquer maneira. Exige Cooperação, Concentração e Relação com os Companheiros de boa
comunicação para aplicação do conteúdo.

1 - Como eu faço para dificultar a ação do adversário e aumentar minhas chances de gol?
2 - Que habilidades de relação com a bola devo ter para ser eficaz na ação?
3 - Que habilidades de posicionamento e estruturação de espaço me ajudam a ter êxito na finalização?
4 - Como meus companheiros podem ajudar a aumentar as chances de gol?

Resistência Anaeróbia Lática

3' 3' (Ativa no Apoio) 6 24'

 5
N2.Fin.E5 2
35mx55m(1/4 campo)
(G+6) x (6+G)

2 equipes com Goleiro + 6 jogadores de linha (6 jogando e 6 de apoio, Este jogo pode ter como variação o número de jogadores, limite de toques
alternados nos setores); Quem está no apoio pode ter número de toques na na bola e pontuação diferente dependendo do objetivo do professor para
bola limitado e não pode invadir região do adversário nem o campo de jogo. aquela aula.

Finalização com Defesa Incompleta = 1 pto; Gol = 3 ptos; Gol de Primeira =

5 ptos; Ao fim do tempo inverte quem está dentro e quem está fora.

Finalização Finalização

Esta atividade exige que a equipe crie diferentes tipos de finalização e se torna dinâmico pois a bola nunca deve sair de acordo com a posição dos apoios. A
ideia é valorizar as finalizações com 1 toque na bola pois no jogo formal no futuro essa competência deverá ser muito importante. Exige Cooperação,
Concentração e Relação com os Companheiros de boa comunicação para aplicação do conteúdo.

1 - Como deve ser feito para construir situações de finalização?

2 - O que deve ser feito finalizador para aumentar suas chances de fazer o gol ou dificultar as ações do goleiro?
3 - O que os companheiros devem fazer para ajudar na construção de finalizações no gol?
4 - Quais situações de posicionamento facilitam o êxito na finalização?

Resistência Anaeróbia Lática

4' 4' (Ativa) 6 24'