1

N2.Equ.E1 2
1/8 de campo
2x2

O jogo é realizado 2x2, ao estilo "golzinho" ou "gol caixote", onde cada Alterar o número de jogadores (até 4x4) e número de alvos (até 4) na linha
dupla ataca 2 gols na linha de fundo do adversário. Gol = 1 pto. de fundo.

Proteger o Alvo Equilíbrio

Esta atividade, ainda em nível bem conceitual, pode ser usada como uma estratégia para observar a estruturação do espaço defensivo, ou seja, como a
dupla se comporta com 2 alvos a defender, "equilibrando-se" entre eles para não desproteger nenhum lado totalmente durante a maior parte do tempo.
Aspectos Psicossociais como Colaboração, Concentração, Atenção e Boa relação (através da comunicação) entre a dupla devem ser relevantes para o bom
andamento do jogo.

1 - Qual o objetivo de se trabalhar num jogo com mais de 1 alvo a defender?

2 - O que devo fazer para proteger bem os alvos?
3 - Como posso vencer este jogo?

Resistência Anaeróbia Lática

5' 2' 6 42'

 2
N2.Equ.E2 2
1/4 de campo
5x5

Jogo Ocorre em 1/4 de Campo, 5x5 em uma disposição inversa ao campo
formal (mais largo e menos profundo), com gols caixotes na linha de fundo,
sendo 2 gols na faixa central e 1 em cada faixa lateral, totalizando 4 gols a
defender e 4 gols a atacar.
Gol nos caixotes laterais da linha de fundo adversária = 1 pto; Gol nos
caixotes centrais na linha de fundo adversária = 3 ptos.
Neste jogo, alterar a relação entre jogadores e alvo (que está 5 para 4,
respectivamente), pode alterar os objetivos propostos.
Incluir mais jogadores deixa o jogo mais fácil (caso esteja saindo muitos
gols, pode-se usar esta estratégia). No contrário, deixar com menos
jogadores do que alvos pode aumentar bastante o nível de dificuldade e
aplicação da proposta e pode ser usado como estratégia caso o grupo
esteja fazendo facilmente o que foi pedido.

Proteger o Alvo Equilíbrio

Este jogo requer como competência proteger com eficácia os alvos que se tem a defender, utilizando-se de bom equilíbrio na estruturação defensiva do
espaço, sendo este o foco central. Os gols na faixa central valem mais pontos pois o objetivo final é prepará-los para a lógica do jogo formal. Os aspectos
Psicossociais (Cooperação, Concentração, Atenção, Boa Relação com os Companheiros, Comunicação) devem também ser abordados o tempo todo.

1 - O que deve ser feito para proteger bem os alvos?

2 - Por quê os gols da faixa central dão mais pontos para o adversário?
3 - Quais recursos extras posso utilizar para não sofrer os gols, além de equilibrar bem o posicionamento no espaço?

Resistência Anaeróbia Lática

5' 2' 6 42'

 3
N2.Equ.E3 2
1/4 de campo
G+6 x 6+G

Jogo Realizado em 1/4 de campo oficial com G+6 x 6+G; Alvo formal a
defender, e mais 3 pequenos túneis a defender no campo defensivo.
Realizar um passe ou conduzir a bola dentro dos pequenos túneis nas
faixas laterais ofensivas = 1 pto (sentido da bola defesa -> ataque);
Realizar um passe ou conduzir a bola dentro do pequeno túnel na faixa
central ofensiva = 3 ptos (sentido da bola defesa -> ataque);
Dependendo do objetivo da atividade pode ser proposto mais túneis, ou
túneis espalhados em outras linhas de marcação. Neste jogo o objetivo é
conceitual e por isso os túneis ficaram próximos do alvo de defesa e todos
em linha.
Se pensar em associar isso a uma futura plataforma de jogo, vale a pena
adequar os túneis ao seu objetivo.

Gol = 5 ptos.

Proteger o Alvo Equilíbrio

Espera-se conseguir como competência proteger efetivamente os túneis e o alvo principal, que é o gol, por meio de uma marcação bem equilibrada no
espaço. Os Aspectos Psicossociais vêm em conjunto com as atividades anteriores e devem ser constantemente abordados.

1 - Como consigo proteger bem os túneis e o alvo?

2 - Qual a importância de proteger melhor, se é que podemos dizer assim, a faixa central?
3 - Quais recursos posso utilizar para não deixar o adversário pontuar, em relação a uma organização coletiva sem a bola?

Resistência Aeróbia

10' 3' 3 39'

 4
N2.Equ.E4 2
1/2 Campo
G+7 x 7+G

Cada equipe defende 1 alvo formal, mais uma linha de 3 túneis próximos ao
alvo, mais outra linha de 4 túneis mais distantes do alvo, sendo estes túneis
intercalados horizontalmente no espaço
Realizar passe ou condução, no sentido defesa->ataque, em qualquer um
dos quatro túneis da primeira linha (vermelha) no campo ofensivo = 1 pto;
Realizar passe ou condução, no sentido defesa->ataque, em qualquer um
dos quatro túneis da segunda linha (amarela) no campo ofensivo = 3 ptos;
A distribuição dos túneis pode ser feita de forma a preparar a equipe para
uma plataforma de jogo que fará parte do modelo de jogo da equipe no
futuro (neste caso, estamos falando de 3 linhas de marcação (1 goleiro, 3
zagueiros e 4 meio-campistas, de maneira bem simples).
O importante é distribuir de maneira que os túneis fiquem bem equilibrados
e de acordo com o seu objetivo para sua equipe.

Gol = 5 ptos;

Proteger o Alvo Equilíbrio

Esta atividade, numa sequência pedagógica, exige melhor ocupação racional do espaço de forma equilibrada a proteger mais de uma linha de marcação,
além do próprio alvo. Aspectos como tomada de decisão, boa comunicação, cooperação e concentração influirão muito no sucesso da equipe no jogo.

1 - Que recursos tenho para proteger bem os túneis, que estão em 2 linhas diferentes, e também o alvo?
2 - Por que os túneis mais próximos do meu alvo geram mais pontos para o adversário?
3 - Por que os túneis mais próximos do meu alvo estão mais na faixa central?

Resistência Aeróbia

10' 3' 3 39'

 5
N2.Equ.E5 2
2/3 campo oficial
G+7 x 7+G; +2 coringas

O campo deve ser desenhando utilizando-se 2/3 do campo oficial (75m de Podem ser colocados mais túneis nas linhas de marcação de forma a
largura x 80m comprimento aproximadamente). Jogam 7x7 + 2 coringas dificultar o trabalho da defesa, lembrando da proporção defensores/túneis
(sempre na equipe com posse de bola), mais os goleiros. (quanto menos defensores, mais difícil).

Realizar passe ou condução, no sentido defesa->ataque, em qualquer um

dos quatro túneis da primeira linha (vermelha) no campo ofensivo = 1 pto;

Realizar passe ou condução, no sentido defesa->ataque, em qualquer um

dos quatro túneis da segunda linha (amarela) no campo ofensivo = 3 ptos;

Gol = 5 ptos;

Proteger o Alvo Equilíbrio

Este jogo exige uma competência de equilíbrio no espaço mais complexa em virtude da desvantagem numérica, pois no setor da bola a defesa deverá
sempre tentar igualar a relação numérica, sem desproteger os demais alvos espalhados nas linhas de marcação. Requer aspectos psicossociais ainda mais
atenuados no sentido coletivo para sucesso no jogo.

1 - Que recursos tenho para proteger bem os túneis, que estão em 2 linhas diferentes, e também o alvo?
2 - O que devo fazer para minimizar a desvantagem numérica?
3 - Quais recursos devem ser utilizados pelos defensores que estão dentro do centro de jogo? (espaço próximo da bola)
4 - Quais recursos devem ser utilizados pelos defensores que estão fora do centro de jogo? (espaço distante da bola)

Resistência Aeróbia

10' 3' 3 39'