NENHUM LÍDER É PERFEITO Você encontra líderes e liderança primeiro no exemplo dos outros.

Esses exemplos fornecem

padrões com os quais você aprende. São a matéria bruta com a qual constrói os conceitos
As biografias dos que mais ocupam as listas de "melhores líderes" podem ser às vezes de liderança que carrega para o trabalho e a vida. O propósito deste exercício é valer-se da
surpreendentes. Mesmo os líderes mais admirados têm fraquezas bastante humanas: reflexão que você fez sobre liderança. O exercício começa com os modelos de liderança
fracassos e sucessos famosos, incoerências alarmantes em relacionamentos ou existentes para você.
comportamentos, momentos de luta intensa com seus valores e princípios. Os defeitos não
desqualificam nenhum líder como fonte de inspiração e modelo para os outros ou o professor. Pense em cinco líderes, passados ou presentes, que você admira. Escreva os nomes
Na verdade, professores e mentores de liderança competentes devem saber e compreender a seguir e depois responda às perguntas que seguem.
as necessidades de desenvolvimento deles para ajudá-lo em suas necessidades.
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EXERCÍCIO INTRODUTÓRIO 2: MINHA PREPARAÇÃO PARA A LIDERANÇA 4. Digite aqui
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O propósito deste exercício é estabelecer o ponto de partida de seu trabalho com este
programa. Qual desses líderes teve maior impacto em minha ideia de liderança?

Quais são as qualidades mais importantes que trago para a liderança? 1. Digite aqui
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3. Digite aqui Que exemplos específicos de liderança se destacam em minha mente no caso de cada
4. Digite aqui um desses líderes?
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Todos os bons líderes estão em desenvolvimento contínuo. Quais qualidade 2. Digite aqui
liderança eu gostaria de desenvolver mais? 3. Digite aqui
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3. Digite aqui Estes são os três líderes que considero líderes autênticos:
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5. Digite aqui 1. Digite aqui
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É importante ter em mente as qualidades de liderança que você gostaria de desenvolver. Este 3. Digite aqui
programa pretende ajudá-lo a atingir suas aspirações de se tornar um líder autêntico e
competente enquanto mantém o rumo de seu verdadeiro norte. Ninguém pode lhe dar as Que ressalvas ou preocupações devo ter se seguir cada um?
qualidades de liderança você procura. Você já tem essas qualidades em si mesmo e quero
ajudá-lo a expressar essas qualidades e colocá-las na prática diária de sua liderança. 1. Digite aqui
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Como o contexto dos líderes que identifiquei difere daquele que enfrento em minha
vida hoje?

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Se existirem, quais qualidades desses líderes eu gostaria de imitar? EXERCÍCIO 3.2: COMO MINHA EXPERIÊNCIA DE TRANSFORMAÇÃO NO CADINHO
AJUDA A PASSAR DE "EU" A "NÓS"?
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2. Digite aqui Este exercício se concentra na maneira como a compreensão de seu cadinho de liderança
3. Digite aqui pode transformá-lo e permitir que faça a transição de “eu para “nós”.

Quais qualidades, se existirem, eu gostaria de evitar? Como a experiência do cadinho me permitiu descobrir minhas paixões por fazer diferença
no mundo?
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2. Digite aqui Digite aqui
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Como a experiência de transformação no cadinho afetou a visão de minha liderança e

minha capacidade para operar uma orientação "nós?

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EXERCÍCIO 3.1: ESCREVENDO A HISTÓRIA DE MINHA EXPERIÈNCIA DE
TRANSFORMAÇÃO NO CADINHO Revendo minha carta…

À medida que você reflete sobre essas primeiras experiências de vida, como conflitos
familiares importantes, desafios de maturidade ou dificuldades nos últimos anos do ensino as razões pelas quais esta experiência foi um desafio tão grande para mim:
fundamental e no ensino médio, elas podem deixar impressões que permanecem na vida
adulta até você tomar conhecimento e compreender o impacto que elas tiveram. Digite aqui

Escreva uma carta para si mesmo que conte a história desse processo e faça isso de uma só
vez, em um rascunho, dando o máximo de espaço necessário para concluir a carta. A época mais estressante, desafiadora ou difícil de aguentar de minha história foi:

À medida que escreve, conte toda a história, estabelecendo as etapas, narrando o ponto alto Digite aqui
e o que mudou, e fazendo uma análise das consequências e dos efeitos posteriores.

Enquanto escreve, ouça a si mesmo como seus amigos (inclusive seus amigos de classe) o Fui capaz de resolver o impacto em minha vida da experiência que tive em relação à
fariam se tivessem acesso a informações relevantes sobre suas experiências e o contexto transformação no cadinho:
delas.
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A maior experiência de transformação [no cadinho] de minha vida é:

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Antes de deixar a história de seu cadinho, pare um pouco para analisar a si mesmo
em meio à situação e observar seus sentimentos agora.

Quais pensamentos ou sentimentos tive enquanto trabalhei na descrição e compreensão de

minha experiência de transformação no cadinho?

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A que recorri para passar pela experiência de transformação no cadinho?

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Que ideias fundamentais sobre quem sou aprendi com minha experiência de transformação
no cadinho?

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EXERCÍCIO 2.5:IDENTIFICANDO O METEORO EM MIM Na Tabela abaixo, compare qualquer uma das caracterizações que identifica com sua
liderança atual.
Este exercício identifica os momentos em sua vida nos quais há risco de se tornar um
meteoro.

Descreva a preparação para uma situação em que estava se tornando um meteoro e o que
aconteceu.

O que senti na ocasião?

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O que fiz para me recuperar?

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O que faria para evitar o risco de apagar se estivesse em uma situação semelhante hoje?

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Caso você se identificou com os exemplos nas colunas dos Primeiros sinais de Alerta
máximo, deve prestar atenção especial no Módulo II - Integre sua vida.
VOLTAR AO CAMINHO É UMA FONTE DE FORÇA EXERCÍCIO 2.3: IDENTIFICANDO ALGUÉM QUE PERSEGUE A GLÓRIA EM MIM

Você começou a ver como, da mesma maneira que outros pode perder o rumo, é possível Este exercício se concentra na identificação dos momentos na história de vida em que você
sair do rumo do verdadeiro norte pelas pressões e tentações que enfrenta. Ser um líder se comportou como alguém que persegue a glória.
autêntico não significa perfeito.
Descreva a situação em que você sentiu uma necessidade arrasadora de
Trata-se muito mais de reconhecer o lugar em que você perdeu e aprender com sua reconhecimento externo ou recompensa financeira para se valorizar.
experiência. Provavelmente você também descobriu que alguns dos perigos que
descrevemos: ser impostor, racionalizador, buscar a glória, ser um solitário e ser um Digite aqui
meteoro, aparecem com frequência que outros em sua autoavaliação. Não importa o
quanto isso possa ser desafiador, você descobrirá no Módulo II - Na abordagem do tema
sobre autoconsciência como conhecer essa verdade o ajudará a acelerar seu Como se sentiu na ocasião?
desenvolvimento como líder autêntico.
Digite aqui
Na próxima aula: O desenvolvimento da liderança no “cadinho” você começará a distinguir
os comportamentos permitirão mudar sua orientação para cada um dos cinco perigos.
Como lidei com meus desejos de glória?
IDEIAS-CHAVE
Digite aqui
• Todos os líderes são passíveis de perder o rumo em um ponto ou outro da viagem de
liderança.
O que faria de maneira diferente hoje se me visse em uma posição semelhante?
• Todos os líderes desejam recompensa e aceitação de outros, desejam evitar
consequências negativas. Digite aqui

• Os cinco perigos da liderança - ser um impostor, um racionalizador, buscar a glória, um

solitário e um meteoro, têm origem nesses desejos.

• Aprender sobre esses perigos com as experiências dos outros ajuda o indivíduo, ao longo
do caminho, a se tornar um líder autêntico.

LEITURA SUGERIDA

Escolhas difíceis - Carla Fiorina, Ex Presidente da HP mundial

Na Tabela abaixo, compare qualquer uma das caracterizações que identifica com sua EXERCÍCIO 2.3: IDENTIFICANDO ALGUÉM QUE PERSEGUE A GLÓRIA EM MIM
liderança atual.
Este exercício se concentra na identificação dos momentos na história de vida em que você
se comportou como alguém que persegue a glória.

Descreva a situação em que você sentiu uma necessidade arrasadora de

reconhecimento externo ou recompensa financeira para se valorizar.

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Como se sentiu na ocasião?

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Como lidei com meus desejos de glória?

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O que faria de maneira diferente hoje se me visse em uma posição semelhante?

Caso você se identificou com os exemplos nas colunas dos Primeiros sinais de Alerta
máximo, deve prestar atenção especial no Módulo II - Encontre o ponto ideal de suas
Digite aqui
capacidades motivadas.
Na Tabela abaixo, compare qualquer uma das caracterizações que identifica com sua EXERCÍCIO 2.2: IDENTIFICANDO O RACIONALIZADOR EM MIM
liderança atual.
Este exercício se concentra na identificação das vivências em que você racionaliza seu
comportamento.

Descreva uma situação em que racionalizou o fracasso de viver de acordo com seus
valores.

Em quais valores eu trabalhava?

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Como me senti na ocasião?

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O que aconteceu em consequência disso?

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Caso você se identificou com os exemplos nas colunas dos Primeiros sinais de Alerta
máximo, deve prestar atenção especial no Módulo II - Encontre o ponto ideal de suas
capacidades motivadas.
Se eu me encontrasse em uma posição semelhante hoje, o que faria para agir de maneira
diferente?

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Na Tabela abaixo, compare as caracterizações que você identifica com sua liderança atual. EXERCÍCIO 2.1: IDENTIFICANDO O IMPOSTOR EM MIM

Este exercício se concentra no reconhecimento de aspectos do impostor na história de sua

vida.

Descreva uma situação na qual você achou difícil tomar decisões de líder por duvidar de si
mesmo.

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O que não fui capaz de fazer?

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Como me senti na ocasião? Qual seria a resposta de meus colegas se eu fracassasse?

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Como lidei com a situação?

Caso você se identificou com os exemplos nas colunas dos Primeiros sinais de alerta e
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Alerta máximo, deve prestar uma atenção especial no Módulo II: Viva segundo os seus
valores.
O que faria de maneira diferente hoje se me visse em uma posição semelhante?

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Neste exercício você identificou um episódio em sua viagem no qual enfrentou um desafio
importante para sua autoconsciência. Nunca conhecemos líderes que não estivessem
familiarizados com a dúvida em si mesmo e tentassem, às vezes, se apresentar de um modo
diferente do que são. Agora, observe atentamente a tabela abaixo: Compare qualquer uma
das caracterizações que você identifica com sua liderança atual.
Caso você se identificou com os exemplos nas colunas dos Primeiros sinais de alerta e Alerta
máximo, deverá ter uma atenção especial no Módulo II em Aumente a sua autoconsciência.
AUTENTICIDADE E COMPETÊNCIA
Como autenticidade e competência estão relacionadas?
Você pode se preocupar por ser verdadeiramente autêntico no local do trabalho ou pode
estar apreensivo de se desviar das normas esperadas, ou não ser reconhecido como líder.
Pode se preocupar em ficar exposto à decepção quando ficar vulnerável e os negócios não
derem certo. São inquietações compreensíveis. Existem muitos modelos que nos obrigam a
explorar nossa autêntica liderança. O interessante é que grande parte das experiências
depois do período educativo é percebida como experiência de aprendizagem apenas
quando tornamos a refletir sobre elas.
Em determinado momento, talvez você não tenha a sensação de que está se preparando
ou treinando. Estará no centro de sua vida. Entretanto, se prestar atenção nas
possibilidades em cada situação ou crise, todo dia pode ser uma lição em sua viagem para
o verdadeiro norte. Voltemos agora para sua história de liderança por outra perspectiva.
Enquanto contava a história anterior como se a estivesse vivendo neste momento,
recontará agora da distância de um satélite, analisando-a inteiramente. Essa história não
precisa estar restrita ao que muitos líderes pensam convencionalmente como sua carreira e
vida de trabalho. Em nossas entrevistas, aprendemos que os anos anteriores à carreira da
vida de líder foram muitas vezes os mais formadores e quase sempre contribuíram de
maneira mais significativa para o tipo de líderes que se tornam e a formação do verdadeiro
norte.
Descobrimos que líderes autênticos inspiram confiança e lealdade. Trabalham em níveis
elevados porque estão extremamente concentrados em um propósito firme para sua
liderança, e são capazes de manter os pés no chão no sucesso ou no fracasso.
Por estarem empenhados, têm a habilidade de se erguer e prosseguir mesmo depois das
derrotas mais avassaladoras. A seguir exploraremos a relação entre sua autenticidade e
sua competência.
EXERCÍCIO 1.3: AUTENTICIDADE E COMPETÊNCIA NA LIDERANÇA
O propósito deste exercício é relacionar como você acha que a autenticidade afeta sua
liderança.
Penso o seguinte sobre o que é ser um líder autêntico e competente:
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Como ser autêntico pode me tornar mais competente agora?

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