CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

ENFERMAGEM

PROJETO AÇÃO EDUCATIVA

AUTISMO

Beatriz Menegon de Faria 29457475

Camila Lopes Rodrigues 31034659
Eliane aparecida da Silvia lima 30853109
Mariana Barbosa da Silva 28277066
Michele Cristina Modesto 4929693918
Natália Baptista Ramos 30501539
Raissa Gracio Fernandes 29391784
Silva Marta Rosa Guerse da Silva 34834141

ITU- SP
2023
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
ENFERMAGEM

AUTISMO

Trabalho da disciplina Prática de integração: Ensino

serviço comunidade I do curso Graduação em
Enfermagem do Centro Universitário N. Sra. Do
Patrocínio Curso de graduação em Enfermagem
Campus ITU
Orientador: Lilia Bastos

ITU
2023
RESUMO
O autismo, atualmente chamado de Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma
condição caracterizada por comprometimento na comunicação e interação social,
associado a padrões de comportamento restritivos e repetitivos.
Palavras chaves: transtornos, Espectro, restritivos
 SUMÁRIO

1-TEMA………………………………………5
2-PÚBLICO ALVO………………………….5
3- ESTRATÉGIA METODOLÓGICA…….5
4- OBJETIVOS ……………………………..5
4.1 OBJETIVOS GERAIS……………….5
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS………..5
5- CONTEÚDO DA AÇÃO…………………5
5.1 DEFINIÇÃO………………………….6
5.2 CAUSAS………………………………6
5.3 NÍVEIS DO AUTISMO………………6
5.4 SINAIS E SINTOMAS……………….7
5.5 DIAGNÓSTICO……………………….7
5.6 TRATAMENTO……………………….7
6-RECURSOS DIDÁTICOS……………….7
7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS….7
1-TEMA
O tema é o Autismo

2- PÚBLICO ALVO
Toda a população e especialmente aos pais.

3-ESTRATÉGIA METODOLÓGICA
Utilizamos como metodologia um processo educativo, baseado em ações de educação em
saúde através de conhecimentos adquiridos por meio de pesquisa de artigos científicos
,revistas digitais e sites de órgãos de saúde.

4- OBJETIVOS

4.1 OBJETIVOS GERAIS

Tem como objetivo informar e conscientizar mais a população sobre o conhecimento

do autismo e em especial os pais para ficar alertar aos sinais que seus filhos podem dar
e assim amenizar o preconceito e garantir mais respeito às pessoas com autismo e suas
família.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Orientar a população e os pais sobre o TEA.
Apresentar os níveis do autismo seus sintomas.
Mostrar as formas de diagnóstico e tratamento do TEA.
Trazer aos pais um alerta aos sinais dos seus filhos.
Discutir questões relativas sobre o preconceito ao portador de TEA.
Incentivar a inclusão social.

5- CONTEÚDO DA AÇÃO

5.1 DEFINIÇÃO
O Autismo é uma condição neurológica que compromete a interação social, a fala e o
comportamento do indivíduo em diversos níveis.

5.2 CAUSAS
As causas do transtorno do espectro autista ainda permanece desconhecida evidências
científicas apontam que não há uma causa única, mas sim a interação de fatores
genéticos e ambientais. Nos fatores genéticos o TEA foi explicado pela herança
poligênica, porém, após a descoberta que as mutações nos neurônios eram capazes de
promover o transtorno, hoje ele é caracterizado pela junção de variações comuns e raras.
E os fatores ambientais podem ser uma causa do autismo, ainda que em menor grau que
a genética. Isso significa que o ambiente e situações que acontecem com a mãe durante
a gravidez poderiam se tornar fatores de risco para que o feto desenvolva autismo antes
de nascer. Esses fatores podem ser: exposição a substancia toxica; complicações durante
a gravidez; desequilíbrio metabólico; infecções; estresse.

5.3 NÍVEIS DO AUTISMO

O Autismo pode ser classificado em três diferentes níveis, porém o fator predominante
para essa classificação é relacionado ao grau de comprometimento causado, em relação
ao nível de dependência, sendo pouco ou até mesmo o total nível de dependência de
outras pessoas ou profissionais. O Nível 1 síndrome de Asperger, conhecido como
autismo leve, pode desenvolver quadros de ansiedade e depressão com maior facilidade.
As crianças apresentam dificuldades para dar início a relação social com outras pessoas,
podendo apresentar pouco interesse em relacionar-se com os demais indivíduos, podem
apresentar respostas atípicas ou até mesmo insucessos a aberturas sociais. O nível 2,
conhecido como autismo moderado, é caracterizado pelo fato de que os portadores
desse tipo de autismo apresente-se um nível pouco mais grave de deficiência nas
relações sociais possuindo alguns sinais caraterísticos como dificuldade interação e na
comunicação verbal e não verbal e o nível 3, é caracterizado como autismo severo
podendo perder habilidade de comunicação, interação social e linguística, apresentam
déficits bem mais graves em relação a comunicação verbal e não verbal, podendo
apresentar um atraso cognitivo, e deficiência intelectual, graves dificuldades em lidar
com as mudanças, o foco de suas ações e com comportamentos repetitivos.
5.4 SINAIS E SINTOMAS
Os sinais e sintomas do TEA começam na primeira infância e persistem na adolescência
e vida adulta. Os sinais e sintomas são:
•Atrasos na aprendizagem de linguagem, falas e interações sociais;
•Pouco contato visual;
•Comportamentos repetitivos
•falta de atenção ou intenso interesse em um número limitado de coisas;
•Hiperatividade;
• Interação social inadequada
•Irritabilidade

5.5 DIAGNÓSTICO
Para o diagnóstico do transtorno do espectro autista é clínico e avaliado por meio dos
comportamentos e desenvolvimento da pessoa

5.6 TRATAMENTO
O tratamento é através de Fonoaudiologia , Psicoterapia, Musicoterapia ,Terapia
ocupacional , Psicomotricidade Remédios,Equoterapia.

6- RECURSOS DIDÁTICOS
O recurso didático utilizado foi o folder

7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Revisão médica por Dr.ª Sani Santos Ribeiro - Pediatra e Pneumologista infantil, em
maio de 2021.

disponível em : https://www.tuasaude.com/tratamento-do-autismo

• Pires Arthur autismo - Vida Saudável Einstein 2022.

disponível em :https://vidasaudavel.einstein.br/autismo-o-que-e-sintomas-diagnostico-
e-tratamento/
•PhD Scientific Review -V. 02, No 05, junho de 202

Disponível em : https://app.periodikos.com.br/article/10.56238/phdsv2n5-
002/pdf/revistaphd-02-05-8.pdf

• Coleção Ensaios sobre Acessibilidade Volume 2 – Transtorno do Espectro Autista

(TEA): desafios da inclusão
Disponível em: https://saocamilo-
sp.br/_app/views/publicacoes/outraspublicacoes/nape_volume_02_13abr_FINAL.pdf