Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com vasta

experiência na área educacional, também sou especialista em

Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui aprovada
nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas (2009) e no da
Secretaria de Educação do DF (2013). Atualmente trabalho na SEEDF e sou
professora de cursos presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês.

professorafabianafirmino FabianaFirmino Fabiana_Firmino_

 Panorama Geral 06
Princípios 09
Dever do Estado 11
Níveis escolares 15
Modalidades 17
Regras Comuns 18
Currículo 20
Questões 26

AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

CALENDÁRIO DO EVENTO
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Currículo | art. 26
17,9% Princípios – art.3°
27,6%

Regras comuns |
art.24
Das 3.571 questões analisadas 17,9%
sobre LDB dos últimos 5 anos,
encontramos os seguintes dados: Dever do Estado |
art. 4°
Níveis escolares | 20,7%
art 21
15,9%
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou Lei nº 9.394/1996
define e regula a organização da educação brasileira.

É considerada a maior legislação da educação nacional.

Define a finalidade da educação nacional.

Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada

nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Agora que você já sabe o que é a LDB, vamos dar uma

pincelada nos tópicos mais cobrados dos artigos que
aparecem em prova.

Vale lembrar que é importante

ler toda a legislação!
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 3° O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento,
a arte e o saber;
III - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV - Respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - Valorização do profissional da educação escolar;
VIII - Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação
dos respectivos Estados, Municípios e do Distrito Federal; (redação dada pela lei
n° 14.644, de 2023)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 3° O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

IX - Garantia de padrão de qualidade; (Vide Decreto n° 11.713, de 2023)

X - Valorização de experiência extra-escolar;
XI - Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
XII - Consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei n° 12.796,
de 2013)
XIII - Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
(Incluído pela Lei n° 13.632. de 2018)
XIV - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das
pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. (Incluído pela Lei n°
14.191, de 2021)
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4 (quatro) aos 17 (dezessete)

a) pré-escola;
I – educação básica obrigatória e
gratuita dos 4 (quatro) aos 17 b) ensino fundamental;
(dezessete) anos de idade.
c) ensino médio;

II – educação infantil gratuita às

Os deveres do Estado com 5 (cinco) anos
crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
a educação escolar pública

Preferencialmente na rede com deficiência;

regular de ensino;
III – atendimento educacional transtornos globais do
especializado (AEE) gratuito aos educandos desenvolvimento;

altas habilidades;
Transversal a todos os níveis,
etapas e modalidades. ou superdotação.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

acesso público e gratuito acesso aos níveis mais
elevados do ensino, da
aos ensinos fundamental pesquisa e da criação
e médio artística
oferta de educação escolar regular para
oferta de ensino noturno jovens e adultos, com características e
modalidades adequadas às suas
regular
necessidades e disponibilidades

para todos os que não os garantindo-se aos que forem

segundo a capacidade adequado às condições
concluíram na idade trabalhadores as condições de
de cada um do educando
própria acesso e permanência na escola
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

atendimento ao padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade vaga na escola pública de
educação infantil ou de
educando, em todas as e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao
ensino fundamental mais
etapas da educação desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à próxima de sua residência a
básica idade e às necessidades específicas de cada estudante toda criança

por meio de programas

suplementares de a partir do dia em que
inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e
material didático-escolar, completar 4 anos de
materiais pedagógicos apropriados;
transporte, alimentação e idade.
assistência à saúde.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB
alfabetização plena e capacitação gradual
para a leitura ao longo da educação básica
como requisitos indispensáveis para a
efetivação dos direitos e objetivos de
aprendizagem e para o desenvolvimento
dos indivíduos.
educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições
públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada
para o uso pedagógico.
as relações entre o ensino e a
com o desenvolvimento de
aprendizagem digital deverão prever
competências voltadas ao letramento
técnicas, ferramentas e recursos digitais
digital de jovens e adultos, criação de
que fortaleçam os papéis de docência e
conteúdos digitais, comunicação e
aprendizagem do professor e do aluno e
colaboração, segurança e resolução de
que criem espaços coletivos de mútuo
problemas.
desenvolvimento.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

I - educação básica, formada pela educação infantil,

ensino fundamental e ensino médio;

II - educação superior.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

cai em
PROVA!
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

1 - Educação de Jovens e Adultos - EJA

2 - Educação Especial
3 - Educação Profissional e Tecnológica
4 - Educação do Campo
5 - Educação Escolar Indígena
6 - Educação Quilombola
7 - Educação a Distância - EAD
8 - Educação Bilíngue de Surdos
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e

médio, será organizada de acordo com as seguintes
regras comuns:

I - a carga horária mínima anual será de oitocentas

horas para o ensino fundamental e para o ensino
médio, distribuídas por um mínimo de duzentos
dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo
reservado aos exames finais, quando houver;
(Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino

fundamental e do ensino médio devem ter base
nacional comum, a ser complementada, em cada
sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar,
por uma parte diversificada, exigida pelas
características regionais e locais da sociedade, da
cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada
pela Lei nº 12.796, de 2013)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

§2º O ensino da arte, especialmente em suas

expressões regionais, constituirá componente
curricular obrigatório da educação básica. (Redação
dada pela Lei nº 13.415, de 2017)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

§ 3º A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é

componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática
facultativa ao aluno: (Redação dada pela Lei nº 10.793, de 1º.12.2003)

III – que estiver V – (VETADO)

prestando serviço militar IV – amparado (Incluído pela Lei nº
I – que cumpra
II – maior de trinta inicial ou que, em pelo Decreto-Lei 10.793, de
jornada de trabalho
anos de idade; situação similar, estiver no 1.044, de 21 de 1º.12.2003)
igual ou superior a seis
(Incluído pela Lei nº obrigado à prática da outubro de 1969;
horas;
10.793, de educação física; (Incluído pela Lei
(Incluído pela Lei nº VI – que tenha prole.
1º.12.2003) (Incluído pela Lei nº nº 10.793, de
10.793, de (Incluído pela Lei nº
10.793, de 1º.12.2003) 1º.12.2003)
1º.12.2003) 10.793, de
1º.12.2003)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

§ 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das

diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro,
especialmente das matrizes indígena, africana e européia.

§ 5º No currículo do ensino fundamental, a partir do sexto ano, será

ofertada a língua inglesa. (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)

§ 10. A inclusão de novos componentes curriculares de caráter

obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação
do Conselho Nacional de Educação e de homologação pelo Ministro de
Estado da Educação. (Incluído pela Lei nº 13.415, de 2017)
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino

médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e
cultura afro-brasileira e indígena. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de
2008).

§ 2º Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos

povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o
currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de
literatura e história brasileiras. (Redação dada pela Lei nº 11.645, de
2008).
No ano de 2023 foram feitas 6 alterações
na LDB e que podem cair na sua prova!

É MUITO IMPORTANTE
ESTUDAR ESSAS ALTERAÇÕES.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

01 - Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Astolfo Dutra - MG Prova: Pedagogo CAPS

A LDB – Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996), em seu Art. 2º, dispõe que “a educação, dever da família e
do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana tem por finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho”. E, considerando que o ensino será ministrado com base em alguns princípios, de acordo com Art. 3º,
assinale o INCORRETO.

A) Consideração com a diversidade étnico-racial.

B) Valorização da liberdade e depreciação à tolerância.
C) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
D) Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com
deficiência auditiva.
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02 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: Atendente de Educação
Infantil — 30 e 40 Horas

De acordo com a LDB, são princípios da Educação Básica, EXCETO:

A) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

B) Respeito à liberdade e apreço à intolerância.
C) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
D) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
E) Valorização do profissional da educação escolar.
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03 - Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/1996, estabelece os princípios segundo os
quais deverá ser ministrado o ensino escolar no Brasil.
Entre os conteúdos desses princípios, encontra-se a:

A) uniformização de concepções pedagógicas;

B) possibilidade de padrões variáveis de qualidade;
C) gestão centralizada do ensino público;
D) vinculação entre educação escolar e trabalho;
E) prioridade das instituições públicas sobre as privadas.
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04 - Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Americana - SP Prova: Professor de Creche

De acordo com a LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
Artigo 3º. O ensino será ministrado com base, nos seguintes princípios:
I - O pleno desenvolvimento do educando.
II - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com
deficiência auditiva.
III - Consideração com a diversidade étnico-racial.
IV - Acesso aos níveis mais elevados da pesquisa e da criação artística.

Está correto o que se afirma em:

A) I, III e IV.
B) II e IV apenas.
C) I, II e IV.
D) II e III apenas.
E.III e IV apenas.
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05 - Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: Psicopedagogo

Julgue o item a seguir.

A versão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação aprovada em 1996 garantiu a ampliação do direito da
Educação Básica obrigatória e gratuita dos 3 (três) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte
forma: a) pré-escola; b) Ensino Fundamental; c) Ensino Médio. Sendo direito de todos a educação de qualidade
e gratuita.

( ) CERTO ( ) ERRADO
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06 - Ano: 2023 Banca: CS-UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: Professor – Marcianopolis

A idade na qual a frequência à escola é obrigatória variou ao longo do tempo no Brasil. Conforme a LDB Nº.
9.394/1996, a educação escolar obrigatória hoje, em nosso país, corresponde ao período dos

A) 4 aos 17 anos.
B) 3 aos 16 anos.
C) 5 aos 16 anos.
D)6 aos 17 anos.
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07 - Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-ES Prova: Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia

De acordo com a legislação educacional vigente, julgue o item a seguir.

O dever do Estado com a educação escolar pública limita-se à garantia de oferta do ensino fundamental
obrigatório e gratuito.

( ) CERTO ( ) ERRADO
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08 - Ano: 2023 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: Assistente de Educação
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelecida na Lei n.º 9.394/1996 descreve em seu Art. 4º, o
dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia dos excertos abaixo, julgue-os:
I.Padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos
indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às necessidades
específicas de cada estudante.
INCLUSIVE
II.Mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.
Marque a alternativa CORRETA.

A) O excerto I, está correto e o II, está incorreto.

B) O excerto I, está incorreto e o II, está correto.
C) Ambos excertos, I e II, estão incorretos.
D) Ambos excertos, I e II, estão corretos.
E) Os excertos, não possuem relação com enunciado da questão.
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09 - Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: MPE-BA Prova: Analista Técnico – Pedagogia

Sobre os níveis, de acordo com a LDB, a educação escolar é composta por:

A) Educação básica.
B) Ensino médio e ensino superior.
C) Ensino fundamental e ensino médio.
D) Educação básica e educação superior.
E) Educação infantil e ensino fundamental.
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11 - Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: Pedagogo

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/1996 define a composição dos níveis
escolares que fazem parte do sistema nacional de ensino. Quais são os níveis da educação escolar nacional?

A) A educação básica é composta pelo ensino fundamental e ensino médio.

B) A educação escolar é composta por dois níveis: educação básica (formada pela educação infantil, ensino
fundamental e médio) e educação superior.
C) O ensino fundamental é a primeira etapa da educação básica, seguida pelo ensino médio.
D) A educação básica tem duração mínima de 5 anos e máxima de 9 anos.
E) A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a não concluir os estudos na
idade regular.
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10 - Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: Auxiliar de Classe

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, a educação básica compreende:

I- Educação Infantil;
II- Ensino Fundamental;
III- Ensino Médio;
IV- Educação de Jovens e Adultos;
V- Ensino Superior.

Pode-se afirmar que estão corretas:

A) I, II e III, apenas.
B) I,II, III e IV, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I,II,II e V, apenas.
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13 - Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: Professor II - Ciências

De acordo com a Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394/1996), no que diz respeito ao Ensino Fundamental, é
correto afirmar que:
A) Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima
anual de 800 horas, distribuídos em, no mínimo, 200 dias letivos efetivos.

B) Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima
anual de 600 horas, distribuídos em, no mínimo, 120 dias letivos efetivos.

C) Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima
anual de 700 horas, distribuídos em, no mínimo, 200 dias letivos efetivos.

D) Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima
anual de 800 horas, distribuídos em, no mínimo, 100 dias letivos efetivos.

E) Os sistemas de ensino têm autonomia para desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos, desde que respeitem a carga horária mínima
anual de 720 horas, distribuídos em, no mínimo, 200 dias letivos efetivos.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

12 - Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: Professor II Brailista

Julgue o item subsequente.

No Brasil, a Educação Básica no Nível Fundamental deve ter carga horária mínima anual de mil e oitocentas
horas, distribuídas por um mínimo de trezentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos
exames finais, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

( ) CERTO ( ) ERRADO
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

14 - Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pinto Bandeira - RS Prova: Monitor

Em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação
Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica,
sendo sua prática facultativa ao aluno:

I. Maior de trinta anos de idade.

II. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.

A) Os itens I e II estão corretos.

B) Somente o item I está correto.
C) Somente o item II está correto.
D.Os itens I e II estão incorretos.
 AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

15 - Ano: 2023 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: Assistente de Alunos

Sobre o currículo da educação básica (LDB, nº 9394/96, art. 26), é correto afirmar que:

A) o ensino de Arte, especialmente nas suas expressões regionais, constitui componente obrigatório.

B) no ensino fundamental, a partir do quinto ano, será ofertada a Língua Inglesa.

C) a inclusão de componentes curriculares obrigatórios independe de aprovação do Conselho Nacional de

Educação.

D) a Educação Física constitui componente curricular obrigatório, inexistindo casos excepcionais.

E) não há obrigatoriedade da existência de uma base nacional comum curricular

AULA 3 | LEI DE DIRETRIZES E BASES LDB

A LDB estabelece a obrigatoriedade de uma Base

Nacional Comum e isso se concretizou com a criação
da BNCC, o tema da aula de amanhã!
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