Aula BNCC Descriçâo

l6i Arte e propaganda

33 Arte e design
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Seçáo Pratiquq atividades 4 a 6.
34
Seçáo Amplie: atividade 2.

A arte na televisão e na internet

Boxe #ficaadica.

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Arte e moda
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e Seção Pratique: atividades 7 a 9.
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S"çryj,ttpti"-,',rdrd" i
ls iela Seção Sintetize.

:3:3 as Seção Multo+.

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Este capítulo apresenta a Arte no dia a dia em
,,as relaÇÕes com outras áreas do conhecimento.
r.,'a isso, são apresentadas diversas áreas com
,: !uâis lidamos no dla a dia e que se valem de
., lressÕes artísticas, como edificaçÕes, peças
rlicitárias e propagandas, mobiliário, videoclipe
i :stimentas, de modo a despertar o olhar do
, -.dante para a arte ao seu redor.
- berturna do capítulo
-.te capitulotrazelementos da Arte presentes
,itidiano, como a escultura deTomle Ohtake
, , ada em urn espaço público. A leitura visual
. -- te relacionar a obra com o cotidiano, e as
: -. -.rtâs servem como quia para a reflexão.
Texto principal
A arquitetura também é considerada uma
-anifestação artística, embora nem todas as
:: ificações a presentem elementos estéticos de
I ::staque ou inovadores. A percepção da arte
-: cotidiano é apresentada também por meio
::s ediflcações de dois templos dedicados a São
:-3^cisco de Assis, localizados no estado de Minas
-'ais. Os artistas AleiÍadinho e Oscar Niemeyer
são apresentados como inovadores na escultura
e na arquitetura brasileira, cada um em sua epoca
e em seu campo de atuação. As atividades da
seção Pratique mobilizam as reflexÕes sobre o
assunto estudado.
A relação entre Arte e publicidade e propa-
ganda é apresentada mostrando como as áreas
se influenciam mutuamente, como nas obras
de Andy Warhol e nas propagandas que fazem
releituras de pinturas. É importante refletir so-
bre como a arte pode se apropriar de diferentes
elementos e materiais, como as latas de sopa
usadas por Warhol, contanto que tenha uma
proposta estética, isto é, que esteja embasada
em preceitos teóricos que fundamentem a razão
de ser da obra e seu diálogo com a socledade
em que está inserida.
A questão da arte como produto e da eliti-
zaçao que acaba afastando um grande público
da arte será abordada com base nas diferenças
entre publicidade e propaganda. Nesta aula, é
essencia que os estudantes compreendarn que
3 :rle ccde estar re actonada a mecanismos de
.:- r, : :: ;e':Cão de ucro e que, inclusive, os
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