Português e Estudo do Meio Prova-modelo 2

Nome N.º Turma Data

Classificação Professor Enc. educação

Parte A
1. Ouve o texto com atenção.

2. Assinala com X a resposta correta, de acordo com o texto.

2.1 Onde vivia o coelhinho branco?

Na praia. Na floresta. Na ilha.

2.2 De onde saiu o coelhinho branco?

Da casinha de Da toca. Da gruta.

chocolate.

2.3 Quando o coelhinho regressou, quem estava dentro da sua habitação?

Assinala com X.

Um cão. Uma formiga. Uma cabra cabrês.

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 3. Assinala com X a imagem que indica a forma como o coelhinho fugiu da toca.

4. Assinala com X com quem é que o coelhinho branco falou pelo caminho.

Com o cão e a Com o cão e a Com o cão e o

cabra. formiga. coelhinho cinzento.

5. Assinala com X, nos círculos, as sílabas em que ouves os sons seguintes.

for flo bra lhi

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 6. Lê o texto.
O pinto borrachudo
Era uma vez um pinto borrachudo que achou uma
bolsa de moedas e disse:
— Vou levar esta bolsa ao rei.
Pôs-se a caminho, mas, como tivesse de atravessar
um rio e não pudesse, disse:
— Ó rio, arreda-te para eu passar!
Mas o rio continuou a correr e ele bebeu a água toda.
Foi mais para diante e viu uma raposa no caminho e
disse-lhe:
— Deixa-me passar!
Como a raposa não se moveu, comeu-a. Mais adiante encontrou uma coruja
e fez-lhe o mesmo. Chegado ao palácio do rei, entregou-lhe a bolsa das moedas
e o rei ordenou logo que o metessem na capoeira das galinhas. O borrachudo
começou a cantar:
— Qui qui ri qui!
Minha bolsa de moedas
Quero para aqui!
E como visse que lha não levavam, lançou a raposa que tinha engolido, e ela
comeu as galinhas todas. Foram dar parte ao rei do sucedido e ele ordenou que o
metessem no pote do azeite, mas ele lançou lá a coruja e ela bebeu o azeite.
Então, o rei mandou que aquecessem o forno e que metessem lá o
borrachudo; mas ele foi lançando a água do rio que tinha bebido; e já o palácio
do rei estava a afundar-se quando o rei ordenou que fossem levar a bolsa de
moedas ao borrachudo e o mandassem embora. E lá se foi embora outra vez o
borrachudo com a bolsa de moedas no bico.
Adolfo Coelho, Contos Populares Portugueses, Publicações D. Quixote, 1.ª edição, 1985

7. Ordena, de 1 a 4, os acontecimentos, de acordo com o texto.

No palácio, o pinto deu as moedas ao rei.
O pinto borrachudo
do achou uma bolsa com moedas.
moedas.
O pinto comeu a raposa.
aposa.
O pinto borrachudo
do bebeu a água toda do rio.

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 8. A caminho do palácio, quem é que o pinto borrachudo encontrou?

9. Completa as frases, de acordo com o texto.

O rei mandou o pinto borrachudo para a das galinhas.
Ele lançou a , que comeu todas as galinhas. A coruja bebeu o
do pote.

10. Assinala com X o significado da palavra destacada em cada frase.

10.1 «— Ó rio, arreda-te para eu passar!»
desvia-te enche-te acalma-te

10.2 «Foi mais para diante e viu uma raposa no caminho.»

trás a frente os lados

10.3 «Como a raposa não se moveu, comeu-a.»

acalmou afastou mexeu

10.4 «Foram dar parte ao rei do sucedido e ele ordenou que o metessem no
pote do azeite.»
medo acontecido pinto

11. O pinto borrachudo ficou satisfeito com a decisão do rei? Explica porquê.

12. O que pensas da atitude do rei? Justifica a tua resposta.

13. Se fosses o rei, o que dirias ou farias ao pinto borrachudo quando ele entregasse
as moedas?

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 Parte B
14. Assinala com X todos os nomes no feminino.
bolsa pinto raposa palácio coruja

galinhas capoeira rei rio água

15. Assinala com X a classe de palavras a que pertence cada palavra destacada.
Verbo Adjetivo

A A raposa é matreira.

B A coruja tem lindas penas.

C O rio tranquilo corria…

D O pinto borrachudo queria fazer uma surpresa ao rei.

16. Rodeia, nas frases seguintes:

• a azul, os determinantes artigos definidos;
• a vermelho, os determinantes artigos indefinidos.

O pinto borrachudo conseguiu beber a água de um rio inteiro.

Pelo caminho, apareceu uma raposa.

O pinto borrachudo levou um saco de moedas ao rei.

No palácio, os guardas reais trataram mal o pinto borrachudo.

17. Completa as palavras com os dígrafos seguintes.

nh lh ch

borra udo cami o gali as mi o

18. Separa com um traço as palavras de modo a formares uma frase.

Segue o exemplo.

Opintoborrachudofoiemboracomoseusacodemoedas.

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 19. De volta a casa, o pinto borrachudo observou os sinais de trânsito.
19.1 Liga cada sinal à etiqueta com o seu significado.

Trânsito proibido Passagem de nível

a bicicletas sem guarda

Travessia Pista obrigatória

de peões para bicicletas

Trânsito proibido Pista obrigatória

a peões para peões

19.2 Pinta os semáforos, de acordo com as indicações.

Os condutores devem parar. Os peões não podem atravessar.

Os peões podem atravessar. Os condutores podem avançar.

19.3 Completa as frases com as palavras seguintes.

condutor peão ciclista

Quem conduz o automóvel é o .

Quem conduz a bicicleta é o .
Aquele que anda pela rua a pé é o .

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 19.4 Assinala com V (verdadeira) ou F (falsa) as frases que se seguem.
Devo atravessar a rua na passadeira.
Devo descer do autocarro com o veículo em andamento.
Posso colocar a cabeça fora do autocarro.
Na rua, caminho sempre pelo lado esquerdo (quando não há passeio).
Nos sinais luminosos, atravesso quando a luz está verde (para os
peões).

20. O pinto borrachudo passou por uma escola e viu os alunos a fazerem um
trabalho de grupo.
20.1 Liga corretamente.
Conversam
consenso
sobre o tema.

Chegam a acordo. diálogo

Elegem um
votação
representante do grupo.

21. Para dar resposta à questão «Será que as plantas necessitam de ar para se
desenvolverem?», os alunos realizaram a seguinte atividade experimental:
Identificaram dois vasos com duas plantas: vaso A e vaso B.
Taparam o vaso A com um saco de plástico,
prendendo-o com fita-cola ao caule, para que
não entrasse nem saísse ar.
Mantiveram o vaso B ao ar livre.
Passada uma semana, os alunos retiraram as suas
conclusões.

21.1 Assinala com X as afirmações corretas, de acordo com o que aconteceu.

Passada uma semana a planta do vaso A desenvolveu-se.
Passada uma semana a planta do vaso B desenvolveu-se.
As plantas dos dois vasos desenvolveram-se de modo idêntico, pois o
ar não é relevante para o seu crescimento.

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 22. O pinto borrachudo resolveu oferecer o saco de moedas à professora da escola.
Imagina como terá reagido a professora. Não te esqueças de referir:
• como é que a professora tratou o pinto borrachudo;
• o que é que a professora comprou com as moedas;
• como reagiram os alunos a esta atitude do pinto.
22.1 Regista as tuas ideias sobre a história que imaginaste.

Plano

Quando?

Quem?

Onde?

O quê?

Como?

22.2 Escreve agora um texto narrativo, de acordo com o teu plano. Dá um

título à tua história.

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