04/08/2020 Detalhes do Plano de Ensino

Detalhes do Plano de Ensino

Instituição Anhanguera - OLIM-618 - AEDU FRG

Curso Psicologia - N
Disciplina Psicologia Organizacional e do Trabalho I
Docente Frederico Gomes e Silva Moreira
Coordenador(es) Raquel Correa da Silva da Silva
Carga horária 80h
Atividades de Aula 66h
Atividades de Pré e Pós Aula 14h
Série - Turma 6º semestre-1379920172B1

1. OBJETIVOS DA DISCIPLINA

O objetivo dessa disciplina é desenvolver no acadêmico competências gerais ou de fundamento de área,

de acordo com as unidades de ensino e conteúdos estudados, com foco nas habilidades necessárias
para a atuação profissional. Além disso, com o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem, o acadêmico é
inserido no contexto das ferramentas tecnológicas e de autonomia na aprendizagem.

Competências Compreender os aspectos históricos e teóricos acerca da dimensão

humana nas organizações, buscando as possibilidades de atuação
ética e tecnicamente competente frente as diferentes demandas
apresentadas pelo contexto.
- Relatório de pesquisa: O papel do psicólogo nas organizações e
sua evolução.

2. ESTRUTURA DA DISCIPLINA

Unidades de Ensino INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E

(Conteúdo Programático)
DO TRABALHO
- A Psicologia como ciência e profissão: pensando sobre as nossas
origens
- A atuação do Psicólogo no Brasil: marcos históricos
- Os campos de atuação do Psicólogo no Brasil
- A Psicologia Organizacional e do Trabalho como campo de
atuação e pesquisa
- Pensando sobre o trabalho e suas definições
- A condição humana e o trabalho
- As formas de trabalho ao longo da história
- A organização social do trabalho
- O lugar do trabalho na vida das pessoas
- A Revolução Industrial e a Administração Científica: Taylorismo e
o Fordismo
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- A Escola das Relações Humanas

- "Modelos Gerenciais": Toyotismo e movimentos contemporâneos
- Visão crítica sobre a organização e gestão do trabalho na
atualidade brasileira
- Implicações da adoção de novos modelos de gestão para a
atuação do psicólogo

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO: UM CAMINHO EM

CONSTRUÇÃO
- Psicologia Industrial: o início da profissão
- Psicologia Industrial: análise do trabalho
- Psicologia Industrial: psicotécnica
- Psicologia Industrial: recrutamento e seleção científica
- A Psicologia Industrial: evolução e as "novas" demandas do
mundo do trabalho
- Psicologia Organizacional: atendendo a novas demandas
- A Psicologia do Trabalho: uma perspectiva sobre o trabalho, o
sujeito e as relações de trabalho
- A Psicologia do Trabalho: falando sobre desemprego,
subemprego e processos de reestruturação produtiva
- A POT e os grandes eixos temáticos atuais
- Atração e Seleção de Pessoas: conceitos e importância
- Atração e Seleção de Pessoas: etapas e técnicas
- Treinamento, Desenvolvimento e Educação: conceitos e
importância
- Treinamento, Desenvolvimento e Educação como processos
- Remuneração e Carreira: conceitos e importância
- Remuneração e Carreira: estrutura e processos

PSICOLOGIA DO TRABALHO E PSICOLOGIA DA SAÚDE

- Trabalho e Saúde: onde essas dimensões humanas se
encontram?
- A Psicopatologia do Trabalho como abordagem
- Psicopatologia do Trabalho: doenças provocadas pelo trabalho e
no trabalho
- Psicodinâmica do Trabalho (PDT): princípios básicos
- Psicodinâmica do Trabalho (PDT): perspectivas de atuação
- Psicologia Positiva: uma perspectiva sobre as potencialidades
humanas
- Psicologia da Saúde e a promoção de saúde no trabalho
- Aspectos psicossociais do trabalho: fatores de análise e formas
de avaliação e aplicação
- Aspectos psicossociais do trabalho: significados do trabalho
- Aspectos psicossociais do trabalho: valores, afetos e atitudes no
trabalho

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- Resiliência no trabalho
- Autoeficácia
- Capital psicológico no trabalho (PsyCap)
- Vínculos do indivíduo com a organização: Engajamento,
Envolvimento, e Comprometimento no trabalho
- Bem-estar e Satisfação no trabalho: fatores e avaliação
- Espiritualidade e Florescimento no trabalho

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO: POSSIBILIDADES

DE ATUAÇÃO E INTERVENÇÃO
- Níveis de atuação profissional em POT: técnico, estratégico e
político
- Campos de atuação: Administração de Pessoal, Qualificação e
Desenvolvimento
- Campos de atuação: Comportamento Organizacional, Condições
e Higiene do trabalho
- Campos de atuação: Relações de Trabalho
- Campos de atuação: Mudança Organizacional
- Comportamento Organizacional e amplitude de estudos e
intervenção
- Comportamento micro organizacional: estudos no nível individual
- Motivação: teorias clássicas e contemporâneas
- Motivação: Integração das teorias
- As teorias de motivação aplicadas às práticas de gestão
- Comportamento Meso-Organizacional: estudos no nível grupal
- Grupos e equipes: etapas de desenvolvimento, desafios e
estratégias
- Conflito: definições e evolução teórico-conceitual
- O processo do conflito e seus estágios
- Negociação: processo e estratégias
- Compromisso ético e social da POT em todos os níveis e campos
de atuação

3. PROPOSTA METODOLÓGICA

O processo de ensino-aprendizagem da disciplina na modalidade semi-presencial é estruturado com

base nas atividades realizadas com suporte via Ambiente Virtual de Aprendizagem e encontros
presenciais. No Ambiente Virtual de Aprendizagem estão disponíveis os materiais didáticos, atividades e
informações necessárias para o desenvolvimento da disciplina. O acompanhamento do acadêmico no
Ambiente Virtual de Aprendizagem é realizado pelo tutor que está disponível para explicar os conteúdos
e sanar as dúvidas. Presencialmente o acadêmico conta com o professor para realizar as instruções,
atividades práticas e avaliações. Todas as informações necessárias para o desenvolvimento da disciplina
estão previstas no Manual do acadêmico, disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

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A avaliação do desempenho do acadêmico é efetuada através de avaliações e atividades em que o
rendimento é obtido por meio de pontos. Ao final do semestre esses pontos resultam em uma nota
expressa em valor numérico. Todas as avaliações e atividades tem suas regras, datas e valor
previamente estabelecidos seguindo as regras de avaliação da Instituição de Ensino.

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referências Básicas ROBBINS, Stephen P.; MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro, trad.

Comportamento organizacional. 11.ed. São Paulo Prentice Hall 2002.
637 p. ISBN 85-87918-16-8.
BERGAMINI, Cecília Whitaker. Psicologia aplicada à administração
de empresas : psicologia do comportamento organizacional. 4.ed.
São Paulo Atlas 2005. 197 p. ISBN 85-224-4163-4.
GOULART, Íris Barbosa. Psicologia organizacional e do trabalho:
teoria, pesquisa e temas correlatos. 2. ed. São Paulo: Casa do
Psicólogo, 2007.. 377 p. ISBN 8573961953.

Referências Complementares
FLEURY, Afonso Carlos Corrêa.; FLEURY, Maria Tereza Leme.
Aprendizagem e inovação organizacional : as experiências de Japão,
Coréia e Brasil. 2.ed. São Paulo Atlas 1997. 237 p. ISBN 85-224-
1689-3.
PACHECO, Luzia. Capacitação e desenvolvimento de pessoas. Rio
de Janeiro: Ed. FGV, 2008.. 138 p. (Gestão de Pessoas.). ISBN
852250542-X.
SOTO, Eduardo. Comportamento organizacional: o impacto das
emoções. São Paulo: Thomson, 2002.. 313 p. ISBN 8522102732.

Outras Referências
FERREIRA, Patricia Itala Série MBA Gestão de Pessoas - Clima
Organizacional e Qualidade de Vida no Trabalho Local: Grupo GEN
Rio de Janeiro 07/2013
TAYLOR, Frederick Winslow. Princípios de administração científica.
7.ed. São Paulo Atlas 1973. 134 p.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da administração :
da escola científica à competitividade na economia globalizada. 2.ed.
São Paulo Atlas 2000. 530 p. ISBN 85-224-2352-0.
LUZ, Ricardo. Gestão do clima organizacional. Rio de Janeiro:
Qualitymark, 2003. 143 p. ISBN 8573034394.

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