história a

A não esquecer Parte vi

PRE SEGUNDO TESTE

Metodo experimental e progresso do conhecimento cientifico

ciências concentradas numa só dependiam do conhecimento empirico
e não dedutivo
seguiam a igreja -> aristoteles, condicionados pelo risco de confrontar o
dogma vigente

mau olhado + bruxarias era o que justificavam as doenças contudo os

humanistas duvidavam

no renascimento deram-se os primeiros passos

(durante absolutismo regio)
forma criadas as academias, pessoas contribuíam para o avanço
- criada a royal academy society, londres
- ademia dos linces, roma
- academia das ciências, paris

racionalismo: razão e pensamento como instrumento para alcançar a

verdade
revolução cientifica: o método cientifico ou experimental sistematiza a
produção de conhecimento

defende que o conhecimento assenta na observação de fenómenos e

na sua explicação antecedida por terem sido colocados em causa
(isaac newton, galileu galilei)

através de um livro especifico publicavam teses, dissertações, artigos

cientifcos (nobreza e clero pouco interessados, lidos maioritariamente
pela burguesia)

método cientifico -> francis bacon, 1620 (novim organum)

para o experimentalismo contribui rene descartes que positivou esta

forma estruturada de pensar e aplicável ao racionalismo dele

“as ciências naturais são ciências exatas”: exatidao passa a ser

associada à ciência -> o que eventualmente romperá o cânone
abrindo espaço para a refutação
sec XVIII – preponderância muito maior da ciência, através dela
compreendemos melhor a criação

as alegorias enquanto conjunções de metáforas ajudavam a veicular

ideias

antigamente o conhecimento do corpo implicava violar a santidade da

criação de deus, dissecação vista como profanação

renascimento: dissecação de corpos + estudos minuciosos de anatomia

conduzidos através de Avicenas pelo mundo ocidental

estudou 2 romanos: Claudius Galenus + Andreas Vasalus dedicam-se ao

estudo do corpo humano

começam a desenvolver-se instrumentos de opeção graças a Avicenas

william Harvel: aproveita o repositório do conhecimento que lhe chegou
(descobre o funcionamento da corrente sanguínea)

impulso à medicina que passa a ser desenvolvida com independencia

face às restantes áreas do saber cientifico (sec xvii, completamente no
sec xviii)

academias permitiam desenvolver as ciências em ambiente protegido

paz de vesifallum: fim da igreja e estado, fim da ingerência do papa

astronomia
sec xvi: acreditava se que a terra era plana e estava no centro do
universo até nicolau copernico (polaco), mais tarde censurado
distingue-se pelos avanços na cartografia criando uma lente

gelileu aproveita o seu trabalho e desenvolve a luneta apesar de ser

preso por heresia
mas os seus livros foram clandestinamente impressos
teoria heliocêntrica

1632: os diálogos sobre os dois principais sistemas do mundo,

expressando conhecimentos e resenha de copérnico e ptolomeu

Johannes Kepler (alemão): descobre movimento dos planetas à volta

do sol numa orbita elíptica
Isaac newton beneficia deste trabalho e formula a hipótese de um
universo infinito regulado pela lei da gravidade

sec xviii: revolução cientifica e portanto a ciência ocupa lugar principal

substituindo mas não aniquilando a religião
proliferação de academias de caracter cientifico (que periodicamente
publicavam boletins científicos permitindo a disseminação rápida do
conhecimento)

os não letrados ouvem-no e veem nas feiras

o iluminismo
humanismo (razão em primeiro lugar) vs iluminismo (razão que sustenta
a evolução do conhecimento, marcado pelo primado da ciencia)

reinterpretação do ser racional e critico mas com recurso à ciência

(mundo mas tecnológico e industrializado) que a ciência procura
atualizar graças à evolução que sofreu

contudo é em certa medida elitista: é preciso ler e escrever (parte da

burguesia pensa que pode ser o motor da transformação social, tinham
uma maior taxa de alfabetização futura)

inglaterra + províncias unidas + frança

1702: fontenelle, filosofo francês que defende a defesa dos valores

iluministas e que a humanidade entrará num estagio de evolução sem
precedentes (se os governantes aderissem à filosofia das luzes)

razão humana: motor do progresso cientifico e económico

ideia de que a sociedade é um laboratório e que por isso implica uma
maior responsabilidade por parte dos governantes

não pode haver progressão sem o método cientifico e justificação

(razão e raciocínio)

sec xviii: seculo das luzes foi universalmente aceite

direito à vida, igualdade, propriedade, dignidade: todos os que existiam
no estado natureza (reconhecidos como direitos naturais da
humanidade) -> contestar o absolutismo régio

iluministas consagram os direitos naturais (promoção da igualdade)

+ o da liberdade de consciência (não obrigando a um credo e abrinco
caminho para a laicização do estado)

contrato social -> constituição britânica

só o estado tem o poder de se destruir a si -> separação de poderes
legislativo: politeia + executivo: rei e governo + judicial (juízes e jurados)
portanto, os iluministas

• servem-se dos postulados científicos

• academias cientificas
• ciência ocupa a primazia da religião (explicando fenómenos de
toda a espécie)

direitos naturais próprios do homem (mesmo sem estarem escritos)

ficção do estado natureza, não podem por isso ser afastados

os que não respeitam são considerados ilegítimos uma vez que o pacto
social passa a ser considerado lei social

o estado é mais forte e por isso só pode ser parado com a separação
de poderes

absolutismo incompatível com o iluminismo (burguesia + instruída)

caminho para a laicização do estado
soberania popular: povo pode ter um poder legitimo para tomar
decisões

através de obras lockianas o direito de rebelião permite que o regime

seja deposto se violar o pacto social -> apurar outro governo até um
novo pacto social

povo passa a agente ativo: direito e dever de intervir quando há rutura

separação de poderes consagrada pelo barão de Montesquieu – tem
de estar necessariamente associados a órgãos políticos

órgão políticos: instituição politica que opera segundo os limites da

soberania (tribunais, assembleia, presidente da republica, governo)

1748: publica o espirito das leis -> deixa claro que a separação de
poderes não pode ser afastada num regime que respeita os direitos
naturais

tolerância: principio do iluminismo que subjaz no humanitarismo (logica

de igualdade e liberdade) valorizando o individuo e a sua dignidade
não esmagar apenas porque tem um credo minoritário: choca com a
ideia de que o estado tem o poder de absolver

pedra basilar: tolerância religiosa

caminho para a laicização do estado
objetivo: acabar com guerras religiosas
questão do individuo -> estado não se preocupa, deixa de perseguir
pressupõe a liberdade de culto (acaba na dimensão da tolerância
religiosa): voltaire defensor desta ideia

luta contra a intolerância e fanatismo por vezes cria-o (influencia da

revolução francesa)

constituição americana -> primeira emenda liberdade de culto que

pressupõe a preservação de direitos humanos

sec xix: temas como pena de trabalho morte, tortura e trabalhos

forçados colocados em causa
mais tarde -> inexistência da escravatura

humanitarismo: 3 vaga da revolução francesa fraternidade apesar da

diferença e tradição nacional devem desenvolver-se em conjunto
frederico ii da prussia (polonia alemanhã) -> motor económico do
prussia: segundo reich da Alemanha

difusão do pensamento das luzes: propagação através de livros, artigos

(imprensas, escritas e academias jornais)

filósofos incomodam o absolutismo -> alguns para exilio londres,

províncias unidas, estados unidos, prussia e russia
ideias iluministas no centro da vida intelectual

cafés e maçonaria -> propagação + organização secreta para

defender os interesses comerciais

sec xvii sec xviii e sec xix: independentes entre si com varias
sensibilidades
enciclopédia: coletania de conceitos
30 000 exemplares (15 000 frança)

portanto,

• revolução cientifica procura corrigir a interpretação mal feita do

humanismo (procurar por a razão no centro) – não defenderiam a
existência de um monarca absoluto

progresso cientifico: muda o paradigma para apurar a verdade

(através do método e justificação)
antes a ciência era una tendo passado a ser espartilhada

é o contratualismo que garante a liberdade do individuo através do

conjunto de direitos que não podem ser afastados (e que existem no
estado natureza) – ficção onde é convencionada uma humanidade
com autodeterminação, liberdade e propriedade mas sem justiça (lei
do mais forte vigora)

com indivíduos informados -> se abdicarem um pouco todos cria-se um

estado sociedade

pacto social indiretamente presente nas constituições ou em cartas

constitucionais outorgadas: definem direitos e deveres + limite dos
poderes
desta forma consagra-se a separação de poderes (apenas o estado
pode travar o estado) através de órgãos com legitimidades diferentes

acha que a monarquia absoluta desvirtua o humanismo

o iluminismo em portugal
revolução cientifica + iluminismo
o constitucionalismo consagra
1) direito natural antecede os direitos positivados
2) o poder politico só é legitimo se resultar de um pacto social
3) o poder do estado deve ser limitado -> resulta na separação de
poderes distribuídos pelos órgãos políticos

marques de pombal (estrangeirado, estuda fora e traz os

conhecimentos) contribuindo para a modernização através do
contacto com autores iluministas

constata o atraso cronico de portugal (que ainda nem tivera tempo

para aprofundar o regime de monarquia absoluta): preponderante o
peso da nobreza + clero

por isso apesar da influencia ser limitada é possível criar a academia

real das ciências (1779)
quem faz deste projeto bandeira é por isso marques de pombal
(procura afastar a influencia do clero e nobreza)

despotismo iluminado ou iluminismo de estado: ideia própria do

absolutismo criada sobre vestes do iluminismo (déspota tirano)
alguns revoltam-se, outros resignam-se ou convencem-se de que é
apenas uma fase

+ aproveita-se para expulsar a nobreza sobre pretextos de supostas

traições
reformas a nível politico + justiça + finanças
• criação da pre industria
• reforma no ensino
 • reforma da cidade de lisboa (1 novembro 1755 com a ajuda de
manuel da maia e eugenio dos santos)

( primeiro completar-se a destruição + cuidar dos vivos e enterrar os

mortos + reordenamento com inserção de rede de esgotos e
saneamento urbano, aqueduto

manuel maia era estrangeirado,

engenheiro oficial da corte do imperio russo )

1758: atentado a d jose i não é favorável à aristocracia -> perseguição

a casas nobiliárquicas que tinham poder de influencia -> levados a um
tribunal civil onde foram condenados a pena de morte

recebido com choque e medo de forma a diminuir choques de

insurgência contra o regime

jesuítas entrave ao desenvolvimento do pais -> a acusação de que os

jesuítas tinham um plano secreto para tomar o brasil (3 setembro 1769)
portugal e santa se viram costas durante 11 anos com 0 tentativas de
apaziguamento

é por isso preciso formar professores para que se dê a reforma no ensino

iluminismo: erradicar a ignorância (através da instrução)

o despotismo esclarecido procura afastar a igreja

instrução de professores e criação de uma pedagogia (método de

ensino: próprio de regimes totalitários, formatação) -> criar escolas
antes so acolhiam nobres e passam a acolher a burguesia

criação de cursos apropriados com a ajuda de (...) que inspiram os

pedagogos:

• cartas sobre a educação da mocidade, ribeiro sanches

• o verdadeiro método de estudar, luis antonio vernai

ribeiro sanches: estrangeirado + estuda medicina nas províncias unidas

+ medico oficial da corte da czarina segunda + colabora na
elaboração da enciclopédia

1761: ribeiro sanches instiga o marques de pombal a criar um instituito

destinado à preparação dos jovens que iam assumir cargos da
administração central

a) real colegio dos nobres

(ainda que seja o mais moderno da europa não produz os efeitos
desejados: nobres não se revelam aptos)

criadas escolas por todo o pais (inclui colonias) que a burguesia

pudesse frequentar
centros de letras -> administrados por mestres de ler e escrever
eram lecionadas filosofia, gramatica, literatura latina, retorica
(arte de bem falar)

objetivo: aprender um mister (como administrar empresas,..)

universidade de coimbra (tradicionalista): exclusivamente aristotélica e
pouco experimental: conduz a pior preparação da sociedade
marques tenta imiscuir-se nos programas mas não consegue
(reformulada por afonso costa 1911)

REVOLUÇÃO AMERICANA EM PROCESSO

13 colonias britânicas da américa do norte

primeira metade do seculo sec xviii: ingleses + escoceses + irlandeses:
imigram para as colonias da america do norte

• melhores condições de vida (motivações económicas)

• a fugir procurados criminosos perseguidos religiosamente
(católicos sobretudo)

varias vagas: começou a fixação pelo litoral

meados do sec xviii: colonias já formadas completamente ainda que
sem autoridade politica (autogoverno)

planos de partilha
a) lealdade à coroa
b) estabelecem atividade económica
c) mesma língua e cultura

4 colonias do norte

• principal atividade é a comercial

• politicamente regem-se por comunidades organizadas através de
corpos intermediários (reunião e associação de cidadãos)

4 colonias centro

• comercio e agricultura como principais atividades

• governados também por colégios de cidadãos
5 colonias sul

• vive exclusivamente da agricultura: dados os muitos latifúndios há

uma necessidade de mão de obra superior, precisa maior força
braçal
• senhores mandavam nos latifúndios (regime quase feudal)

pacto colonial = exclusivo comercial mas à medida que se gera

prosperidade aumenta a tensão com o pacto (tem maior
independência económica)

guerra dos sete anos: frança e inglaterra 1756-1763

disputa também se da na europa embora no teatro de guerra da

america do norte apenas haja intervenção de colonos: não havia
capacidade para manter ambas à frente
ainda assim, os colonos mantem a sua lealdade à coroa e aguardam
recompensas

consequências: canada reverte para a coroa inglesa

colonos são prejudicados: só a america do norte pagaria o custo da
guerra decidiu o parlamento ao aprovar impostos sobre açucar vinhos
têxteis café e cha

reação: escrevem carta ao rei george iii (mas o poder legislativo é do

parlamento)
utilizado poder não oficial, magistério de influencia -> pressionar o
parlamento -> cede, retirados todos os impostos à exceção do chá
(que era na verdade o mais doloroso): principal fonte de rendimento,
motor comercial da america do norte

ok mas então, tem de haver delegação colonial no parlamento!

parlamento recusa -> colonos põe em causa a lealdade à coroa

1773: boston tea party – barcos das companhias das indias, disfarçados
de indios (ingleses não os queriam dizimar), deitam o chá ao mar para
ferir economicamente a metrópole

resposta: invasão da cidade de boston para vigiar os colonos (mas

eram os próprios que custeavam para ser vigiados)

1774: americanos escrevem ao rei -> pedem intervenção para a

retirada de tropas
última revolução conservadora

1774 1 congresso de filadefia: recusam se a ser ingleses de segunda

1775 2 congresso de filadefia: apercebem-se de que ingleses não
querem paridade + aprovado o exercito continental (liderados por
george washington)

4 julho 1776 declaração de independencia (unilateral)

1776: americanos perdiam sucessivamente as batalhas, precisavam de

um esforço diplomático para alem do militar (recorrem aos dignatários
da declaração da independência)

• recolhem ajuda em cortes europeias:

sucesso no apoio diplomático

frança aceita prestar ajuda (colonos prometiam direitos comerciais +

força do odio era suficiente)

províncias unidas (ressaca da abada do império britânico)

espanha (temia perder o mexico + florida + california)

1777: inversão no jogo da guerra (britanicos perdem na batalha de

saratoga) – primeira vitoria americana

inglaterra não cobra impostos – estava mal economicamente:

dificuldade em enviar reforços + manter o teatro de guerra

1777-1781: sucedem-se vitorias americanas + ultima batalha significativa

york town -> ingleses rendem-se aos americanos (ainda que durante
dois anos tentem impedir a independencia através do poder de
influencia exercido)

1783: esgotados os canais diplomáticos -> ingleses cedem no tratado

de versailles, reconhecendo a independência das 13 colonias + tinham
de ser independentes na relação bilateral (dai o atraso a ceder a
independência) -> necessidade de mediação francesa

organização das 13 colonias, sem lealdade à coroa + aliados por

interesses -> estados que se autogovernam (luta contra um poder
central, foi dessa influencia que quiseram sair)

1783-1787: vigora a confederação para resolver problemas de

desintegração (representação menos centralizada do que uma
federação) -> direitos dos estados membros com maior liberdade e
grau de autonomia (podem até representar-se a nível internacional)
órgão da confederação: congresso continental (reunião em filadélfia)
mas confederação não eficaz porque dependia da boa vontade
george washington antevê uma possibilidade de guerra civil

1787: substituído por um congresso federal ou constituinte (redigida uma

constituição com base: declaração da independência + magna carta,
petição de direitos, habeas corpus) + escrita e retificada no mesmo ano

atesta coerência: não queriam alterar, queriam repor (conservação do

tipo conservadora)

aparece um governo central:

a) presidente como chefe de governo

b) congresso ou governo bicamaral: alta – senado (estados) + baixa
– camara dos representantes (cidadãos)
c) supremo tribunal

questão de interesse nacional: presidente de governo?

george washington não queria mas era o mais consensual, herói de
guerra (republica constitucional, mandato de 4 anos) por sufrágio
indireto através de colégios eleitorais

reciclagem do sistema britanico assente no iluminismo:

a) separação de poderes
b) constitucionalismo: decorrência do naturalismo politico (direitos
que antecedem o direito positivado politico)

não querem romper tecido social, querem regressar a liberdades

passadas “all men are equal and entitled to life, liberty and pursuit of
happiness”