COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ANTONIO LEMOS DE ARAÚJO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
EJA T7( 2º SEMESTRE) - ANO 2023

Professor :ANDRÉ DA ROSA DOS SANTOS

Componente curricular: MUNDO DO TRABALHO
Turma: TOTALIDADE 7

Aluno Dificuldade apresentada Estratégia -metodologia ativa

1 Aguinaldo Rodrigues dos ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

Santos tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

2 Bruno Alcir Silva ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

Rodrigues tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

3 Deise de Avila Vargas ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

4 Elisiane de Lima Barcelos ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

5 Estefânia Silva da Rosa Ótima aluna Manter a aluna totalmente envolvida nas
Raciocínio rápido e preciso e atividades, estimulando sempre para que
muita organização continue exemplar

6 Eva Soares Fernandes
Realiza com dedicação, mas por
vezes um pouco de dificuldade.
Manter a aluna totalmente envolvida e insistir
para que o aluna realize as atividades sem
perder o estímulo,Acompanhamento diário
com conversas e insistência para que realize
as atividades. Foram utilizadas metodologias
diversas (textos, esquemas, exercícios do
livro, debates, e pesquisas em mídias) para
tentar despertar o interesse

7 Givago Soares Rodrigues
Realiza com dedicação, mas por
vezes um pouco de dificuldade.
Manter a aluna totalmente envolvida e insistir
para que o aluna realize as atividades sem
perder o estímulo,Acompanhamento diário
com conversas e insistência para que realize
as atividades. Foram utilizadas metodologias
diversas (textos, esquemas, exercícios do
livro, debates, e pesquisas em mídias) para
tentar despertar o interesse, cuidar as faltas.

8 *Igor Brum de Almeida ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
 fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

9 Kesni Kauã Cardoso TRANSFERIDO PARA O TURNO Transferido

Machado DA MANHÃ

10 Roberto Mendes Oliveira ALUNO INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.

11 Roselia Fagundes de Ótima aluna Manter a aluna totalmente envolvida nas

Fagundes tem um pouco de dificuldade, atividades, estimulando sempre para que
mas é muito interessada e muito continue exemplar
organizada.

12 *Silvio Gabriel dos Realiza com dedicação, mas por Manter a aluna totalmente envolvida e insistir
Santos Brocardo vezes um pouco de dificuldade. para que o aluna realize as atividades sem
perder o estímulo,Acompanhamento diário
com conversas e insistência para que realize
as atividades. Foram utilizadas metodologias
diversas (textos, esquemas, exercícios do
livro, debates, e pesquisas em mídias) para
tentar despertar o interesse; cuidar as faltas

13 Pamela Miranda da Silva ALUNA INFREQUENTE Acompanhamento diário na realização das

tarefas e insistência para que o aluno venha
a escola, demonstrando que a sequência é
fundamental no processo de aprendizagem

Encaminhado ao setor pedagógico.