NOSSAS

VIVÊNCIAS

PROFESSORA: CAMILA RICARTE

AUXÍLIAR: MAYARA FERREIRA
COORDENADORA: STEFANIE FONTINELI

INFANTIL II D
EDUCAÇÃO
INFANTIL 04
A Educação Infantil, nos últimos anos, vem se consolidando como local
A Educação Infantil, nos últimos anos, vem se consolidando como local
que vincula o educar e o cuidar e que, além de possibilitar a troca e a
que vincula o educar e o cuidar e que, além de possibilitar a troca e a
ampliação de experiências, conhecimentos e habilidades, vem
ampliação de experiências, conhecimentos e habilidades, vem
diversificando novas aprendizagens para as crianças.
diversificando novas aprendizagens para as crianças.
Para o desenvolvimento da aprendizagem, é necessário uma diversidade
Para o desenvolvimento da aprendizagem, é necessário uma diversidade
de práticas pedagógicas que contemplam o desenvolvimento dos
de práticas pedagógicas que contemplam o desenvolvimento dos
aspectos cognitivo, físico, moral e socioemocional do ser humano.
aspectos cognitivo, físico, moral e socioemocional do ser humano.
Essa diversidade promove a utilização de recursos criativos e
Essa diversidade promove a utilização de recursos criativos e
ferramentas tecnológicas para que possamos ressignificar as formas de
ferramentas tecnológicas para que possamos ressignificar as formas de
intervir, registrar e acompanhar o desenvolvimento integral de nossos
intervir, registrar e acompanhar o desenvolvimento integral de nossos
alunos, favorecendo as interações e brincadeiras.
alunos, favorecendo as interações e brincadeiras.
APRESENTAÇÃO
O Colégio Renil conciliando a formação acadêmica e a formação humana.
Diante desse ideal e alinhados com os pressupostos teóricos da BNCC-Base
Nacional Comum Curricular-validamos a importância da observação diária do
desenvolvimento dos alunos, da análise das sondagens e do mapeamento dos
objetivos e habilidades como critérios de avaliação dos alunos da Educação
Infantil.
Neste documento, apresentamos os resultados de um conjunto de situações
vivenciadas pelos quais avaliamos o processo de aprendizagem de nossos alunos
e que nos possibilitam verificar, de maneira eficiente, a consolidação do
aprendizado por meio de propostas pedagógicas significativas como missão levar
cada aluno ao melhor potencial de si.
 NOSSAS
VIVÊNCIAS
Iniciamos o ano de 2023 a Educação Infantil II que deixará marcas muito
importantes em todos os nossos alunos. Iremos vivenciar novas descobertas,
novos aprendizados e teremos muita diversão!
No nosso primeiro bimestre iniciamos o projeto “Senhor Alfabeto”.
Neste projeto estamos trabalhando cada letrinha do alfabeto com a ajuda deste
nosso amigo.
As crianças estão encantadas com as descobertas de cada letrinha, quando eles
conseguem ouvir o som de cada letrinha nas palavras. Uma fase maravilhosa
para cada aluno. Quantas experiências inesquecíveis as crianças estão
colecionando!
 MEUS
PERCURSOS....
MANUELLA CARVALHO DE SOUZA
A adaptação foi um período muito especial para turma do Infantil II, por meio
dela os alunos vivenciaram momentos de mudanças, descobertas, novidades e
aprendizagens. Observando diariamente o desempenho da aluna, é possível
afirmar que a adaptação foi tranquila e típica.
Manuella é uma criança alegre, comunicativa e carinhosa. Consegue se
relacionar bem com os outros alunos. Em brincadeiras dirigidas, aluna entende o
comando dado, interage com companheirismo e cooperação com os colegas,
ajuda a guardar os brinquedos e organizar a sala.
Necessita de um tempo maior em seu processo de assimilação e fixação de
conteúdo.
Em suas produções individuais, distrai-se com muita facilidade, é insegura,
entretanto, percebe-se um bom alcance atencional nas tarefas dirigidas.
Manuella reconhece o próprio nome e o escreve sem apoio de ficha. Apresenta
dificuldade em reconhecer os numerais de 0 a 10.
Segue a rotina de sala com tranquilidade, se organiza em seu espaço. Não
demonstrou problemas em seguir as regras determinadas pela escola e os
combinados feitos em sala.
Tivemos momentos importantes em sala, com avanços significativos e contínuos
em seu desenvolvimento motor, social e cognitivo. Sinto-me feliz por participar
dessa fase e poder observar os progressos conquistados pelo aluno.
MOMENTOS…