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ações de intervenção
pedagógica para reduzir o
desnível de conhecimento
Intervenção pedagógica é um conjunto de ações, tomadas por professores, para ajudar cada um de seus alunos a aprender e superar
dificuldades. As ações de intervenção pedagógica devem acontecer a partir do momento em que o professor identifica a dificuldade
do aluno para evitar que o problema seja amplificado e comprometa seu desenvolvimento.

AULAS DE REVISÃO TUTORIA DIGITAL

As aulas de revisão retomam os conteúdos
que os alunos apresentam dificuldades
para aprender.
É fundamental que sejam usadas abordagens
diferentes da sala de aula.
Acompanhamento personalizado e
individualizado, na hora em que a dúvida surge.
Escolas que adotam a tutoria digital ganham
mais tempo para que os professores
desenvolvam suas funções estratégicas e
permitem que os alunos se sintam mais
confiantes em relação ao conteúdo estudado.

Quer saber como é possível ter tutoria digital no

PLANTÃO DE DÚVIDAS
Atendimentos individuais para os alunos
tirarem dúvidas, com professores ou tutores,
sobre matérias ou exercícios específicos.
Esta ação auxilia o desenvolvimento de uma
rotina contínua de estudos.
seu colégio e, ainda, levar um professor para
cada um de seus alunos?
Conheça o TutorMundi! Aplicativo de tutoria
digital com atendimentos disponíveis para todas
as matérias, individuais e instantâneos.

MICROLEARNING
O microlearning é uma estratégia que utiliza
pequenas doses de conteúdo para ensinar.
CAÇA AO TESOURO
Elaborar uma caça ao tesouro em que os alunos
tenham de resolver enigmas relacionados ao
conteúdo para chegarem mais perto do prêmio.

As escolas podem realizar atividades

que durem em média 5 minutos para
serem concluídas.
GRUPOS DE ESTUDO
APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROBLEMAS
As aulas e atividades escolares ficam centradas
em um problema que precisa ser resolvido. Cada
aula e exercício contribui para que os estudantes
solucionem o problema.

Os grupos de estudo permitem explorar

a capacidade de aprendizagem dos alunos
ao colocá-los em postura ativa na construção
do conhecimento.
O conteúdo é absorvido de forma mais leve
e simplificada, com uma linguagem
compatível à do aluno.
ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES
Nesta metodologia, os grupos de alunos trocam
de uma estação a outra a fim de completarem
um ciclo de aprendizagem. As estações devem
variar as atividades com leitura, uso de
tecnologias, exercícios etc.

MONITORIA
Semelhante ao plantão de dúvidas, a monitoria
seleciona estudantes que dominam as
matérias e conteúdos para colaborar com
o aprendizado dos colegas.
ATIVIDADES DE ENSINO HÍBRIDO
Tarefas que misturem atividades no ambiente
virtual e físico da sala de aula, geram interesse
e engajamento dos alunos, melhorando
o desempenho escolar.

TEAM BASED LEARNING

Nesta metodologia, primeiro o estudante estuda
sozinho para ter os pré-requisitos para contribuir
com o grupo. Então, em grupo, os alunos tentam
resolver um problema e, no fim, respondem um
quiz ou questionário.
WEBQUEST
Tarefas programadas para os alunos, que
devem buscar a resolução dos problemas
de forma criativa. Baseia-se, portanto, em
promover atividades lúdicas e de alto nível
de engajamento.

GAMIFICAÇÃO
Utilizar elementos de jogos no processo
de aprendizagem aumenta o interesse
e a motivação dos alunos, torna
o aprendizado mais dinâmico e divertido e
melhora a autonomia dos estudantes.