Plano de Curso de Geografia-7° ano

(Desenvolvido por PriGeo Ensino)

@prigeo7 @prigeo

Para conhecer todos os meus cursos e kits clique no link👇

https://www.prigeo.com.br/Prigeo-cursosekits
Este material foi desenvolvido para você com muito carinho! Você pode utilizá-lo como base para criar o seu plano de
curso: edite e abuse da criatividade. ATENÇÃO: não comercialize ou distribua em grupos de Whatsapp, por
questão de ética e para não infringir a lei. Todas as atividades e jogos sugeridos estão no KIT PRIGEO de
GEOGRAFIA e todos os links externos mencionados estarão listados aqui abaixo:
Links sugeridos ao longo do planejamento:
Mapa mental: dicas para estudar melhor: https://youtu.be/ySUmjE-4BGQ

Como fazer um mapa mental on line: https://youtu.be/LymuEevYqwc

Como usar o Jamboard para atividade colaborativas https://youtu.be/tYoNFZo_uZI

Como aprender os estados e capitais do Brasil jogando https://youtu.be/1gIaQCIffe4

Aula Biomas do Brasil https://youtu.be/Y8pkcmsXLNA

*Dica: ilustre as aulas com slides. Vídeo de orientação: https://youtu.be/C9NxuX_7mhI

Dicas de documentários para abordar as questões demográficas e sociais no Brasil: https://youtu.be/gMO30fRvK9I

Dica de filmes para trabalhar a questão do racismo em sala de aula: https://youtu.be/H1l74TlEaNg

Vídeo Existe cabelo ruim? https://youtu.be/aZeURjfoLNg

Videoaula Demografia: estrutura e dinâmica da população https://youtu.be/h1TMms7L8Os

Regiões do Brasil: IBGE e Geoeconômicas https://youtu.be/mU40kCYnctw

 (Nome da Escola)
(Cidade - Estado)

Componente Curricular: Geografia

Turma: 7º Ano – Ensino Fundamental Séries Finais

PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL, ALINHADO À BNCC, OBJETOS DE

APRENDIZAGEM, CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E ATIVIDADES SUGERIDAS

Profº (nome)

Ano letivo: 2023

 OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

- Contribuir para o entendimento do mundo atual, da apropriação dos lugares pelos homens, pois é através da organização do espaço que
eles dão sentido aos arranjos e aos valores sociais e culturais construídos historicamente.

- Relacionar os conteúdos abordados com a realidade local, problematizando os conhecimentos prévios e desenvolvendo conceitos, atitudes e
procedimentos que permitam compreender o espaço geográfico e atuar sobre ele como sujeitos conscientes .

7º Ano – Geografia – 1º Bimestre

CONTEÚDOS HABILIDADES BNCC Estratégias e SUGESTÃO DE ATIVIDADES
procedimentos
*Todas as indicações de atividades podem ser encontradas no Kit
didáticos
PriGeo de Geografia

O Território Brasileiro e EF07GE01: Avaliar, por meio Fazer diagnose com questões do ano anterior utilizando algum dos
sua construção histórica de exemplos extraídos dos Aulas jogos em PowerPoint disponibilizados junto com o planejamento
meios de comunicação, ideias expositivas, (através da desenvoltura da turma no jogo será possível identificar
● A localização e estereótipos acerca das leitura quais conteúdos os alunos tem mais ou menos facilidade)
paisagens e da formação orientada do
geográfica do livro, sala de
Brasil territorial do Brasil.
aula invertida,
trabalho Sugestões de atividades para fixar o conteúdo (O professor pode
EF07GE06: Discutir em que
● Território brasileiro: individual de escolher uma ou mais atividades):
medida a produção, a
unidades circulação e o consumo de pesquisa,
mercadorias provocam rotação por
administrativas
estações, PDF 3- Atividades Interativas:
impactos ambientais, assim
laboratório
● Localização do como influem na distribuição -Quebra cabeça do mapa ilustrado do Brasil pág.2
rotacional,
de riquezas, em diferentes aprendizagem
Brasil em relação lugares -QR code (quebra cabeça) mapa digital do Brasil pág 35
baseada em
aos hemisférios
EF07GE11: Caracterizar jogos e -QR Code (quebra cabeça) mapa digital dos Biomas pág 36
terrestre e as projeções de
zonas térmicas dinâmicas dos componentes
vídeos
físico-naturais no território
PDF 4- Caça palavras
● Brasil: extensão nacional, bem como sua
distribuição e biodiversidade
latitudinal e
 (Florestas Tropicais, Cerrados, -Estados e Capitais do Brasil pág 2
longitudinal. Caatingas, Campos Sulinos e
-Climas do Brasil pág 12
Matas de Araucária).
● Brasil: as -Biomas do Brasil pág 22
EF07GE12: Comparar
longitudes e os unidades de conservação
fusos horários. existentes no Município de
residência e em outras PDF 5- Cruzadinhas
● Os domínios localidades brasileiras, com -Estados brasileiros pág 2
morfoclimáticos do base na organização do
Sistema Nacional de Unidades -Estados e capitais do Brasil pág 4
Brasil.
de Conservação (SNUC)
-Biomas do Brasil pág 20
● Impactos
ambientais sobre
os domínios PDF 6- Atividades em formatos diversos
morfoclimáticos do
Localização e orientação pág 8
Brasil.
Paralelos e Meridianos pág 10
● Brasil: principais Biomas do Brasil pág 18
unidades de
Localização do Brasil na América do Sul pág 26
relevo.
Localização do Brasil no mundo pág 28
● Os rios brasileiros.

Ps. realizar jogos de fixação no projetor ou através de

● Os climas do laboratório rotacional . Verificar jogos do PDF 7 -brinde
Brasil.

-Jogo de fixação: PDF Bingo -Estados e capitais do Brasil

● Tipos de
vegetação do -Jogo de fixação: PDF Bingo - vegetação do Brasil
Brasil.
* Sugestão de trabalhos:

-Montar mapas mentais sobre alguma temática da aula (Sobre

os biomas, por exemplo)

-Construir um e-book colaborativo sobre alguma temática do

bimestre (sobre os biomas, por exemplo)

Sugestões de vídeo aulas para sala de aula invertida e fixar o

conteúdo:

Canal Prigeo: Playlist Videoaula e dicas de estudo

Mapa mental: dicas para estudar melhor:

https://youtu.be/ySUmjE-4BGQ

Como fazer um mapa mental on line:

https://youtu.be/LymuEevYqwc

Como usar o Jamboard para atividade colaborativas

https://youtu.be/tYoNFZo_uZI

Como aprender os estados e capitais do Brasil jogando

https://youtu.be/1gIaQCIffe4

Aula Biomas do Brasil

https://youtu.be/Y8pkcmsXLNA
 7º Ano – Geografia – 2º Bim
CONTEÚDOS HABILIDADES BNCC Estratégias e SUGESTÃO DE ATIVIDADE
procedimentos
didáticos

EF07GE02: Analisar a influência

Formação do povo dos fluxos econômicos e Aulas expositivas, *Debate com a música: Racismo é burrice – Gabriel o Pensador
brasileiro e populacionais na formação leitura orientada (turma organizada em circulo)
do livro, sala de
características socioeconômica e territorial do aula invertida,
Brasil, compreendendo os *Documentário: Guerras do Brasil (episódio 1 - as Guerras da
demográficas atividades Conquista) - Netflix e Youtube
conflitos e as tensões históricas e individuais e em
contemporâneas. grupo, rotação por
● Formação do estações, *Filme: Uma história de amor e fúria (Primeira parte sobre os
EF07GE03: Selecionar laboratório conflitos no início da colonização envolvendo Tupinambás, Tupi
território
argumentos que reconheçam as rotacional, Guaranis, Franceses e Portugueses). Os primeiros minutos do
brasileiro: aprendizagem filmes podem servir de motivação inicial na aula sobre a
Conflitos na territorialidades dos povos
baseada em jogos, formação do território brasileiro, desconstruindo a ideia de
formação do indígenas originários, das projeções de “descobrimento” do Brasil (Netflix e Youtube)
comunidades remanescentes de vídeos e realidade
território do
quilombos, de povos das aumentada *Filme: Homens de honra (para encerrar o bimestre em um
passado até a
florestas e do cerrado, de debate sobre racismo). Final do bimestre
atualidade
ribeirinhos e caiçaras, entre
outros grupos sociais do campo e *Dica: ilustre as aulas com slides. Vídeo de orientação:
● A diversidade da cidade, como direitos legais https://youtu.be/C9NxuX_7mhI
étnica: dessas comunidades.
Sugestões de atividades para fixar o conteúdo (O professor pode
miscigenação e EF07GE04: Analisar a escolher uma ou mais atividades de acordo com o conteúdo
o racismo distribuição territorial da trabalhado e o nível da turma):
estrutural no população brasileira,
Brasil considerando a diversidade
étnico-cultural (indígena, PDF 4 Caça palavras
● Expansão africana, europeia e asiática),
assim como aspectos de renda, -Atividades econômicas na formação do território brasileiro pág 23
territorial do sexo e idade nas regiões
Brasil e -Problemas ambientais atmosféricos pág 14
brasileiras
exploração
econômica do
 PDF 5 Cruzadinhas
Brasil.
● Brasil: aspectos EF07GE09: Interpretar e elaborar -População pág 22
mapas temáticos e históricos,
demográficos e
inclusive utilizando tecnologias
sociais.
digitais, com informações PDF 6 Atividades em formatos diversos
● Brasil:
demográficas e econômicas do
natalidade e Brasil (cartogramas), -Aspectos demográficos pág 41
mortalidade. identificando padrões espaciais,
● A pirâmide -Demografia do Brasil pág 43
regionalizações e analogias
etária brasileira. espaciais.
● Brasil: PIB per
capita e EF07GE10: Elaborar e Para laboratório rotacional ou rotação por estações verificar os
interpretar gráficos de barras, jogos do PDF 7 - Brinde jogos digitais
concentração
gráficos de setores e
de renda.
histogramas, com base em
● Brasil: dados socioeconômicos das Dicas de documentários para abordar as questões demográficas
distribuição e regiões brasileiras. e sociais no Brasil (Para utilizar como motivação inicial ou
crescimento da assistir após a aula expositiva. O professor pode solicitar
EF07GE06: Discutir em que
população. relatórios e/ou realizar debates após a exibição):
medida a produção, a circulação
● Brasil: e o consumo de mercadorias https://youtu.be/gMO30fRvK9I
migrações provocam impactos ambientais,
internas e assim como influem na -Vida Maria
emigração. distribuição de riquezas, em -Meninas
diferentes lugares.
● Problemas -A invenção da Infância
sociais e
ambientais Dica de filmes para trabalhar a questão do racismo em sala de
EF07GE07: Analisar a influência
urbanos. aula:
e o papel das redes de transporte
● Urbanização e e comunicação na configuração https://youtu.be/H1l74TlEaNg
crescimento do território brasileiro.
das cidades. Vídeo sobre racismo estético
EF07GE07: Analisar a influência
● População e e o papel das redes de transporte Existe cabelo ruim?
trabalho e comunicação na configuração
do território brasileiro. https://youtu.be/aZeURjfoLNg
 EF07GE08: Estabelecer relações
entre os processos de
industrialização e inovação
Videoaula para sala de aula invertida
tecnológica com as Demografia: estrutura e dinâmica da população
transformações socioeconômicas
do território brasileiro https://youtu.be/h1TMms7L8Os

7º Ano – Geografia – 3º Bimestre

CONTEÚDOS HABILIDADES Estratégias e SUGESTÃO DE ATIVIDADE
BNCC procedimentos
didáticos
Características das EF07GE07: Analisar a Sugestão de trabalho em grupo:
regiões Brasileiras influência e o papel Aulas expositivas,
das redes de leitura orientada
● Conceito de transporte e do livro, sala de
-Criar o quebra cabeça das regiões do Brasil com auxílio de papelão. O
regionalização comunicação na aula invertida,
molde pode ser encontrado no PDF Atividades interativas pág 5
atividades
● Regionalização configuração do
individuais e em
brasileira oficial território brasileiro..
grupo, rotação
segundo o IBGE por estações, Sugestão de trabalho bimestral:
EF07GE02: Analisar a
● Localização e influência dos fluxos laboratório
características econômicos e rotacional,
gerais das regiões populacionais aprendizagem -Seminário em grupo sobre as regiões do Brasil (dois grupos por aula
na
do Brasil baseada em
formação com direito a comidas típicas, apresentações culturais etc)
jogos, projeções
● As regiões socioeconômica e de vídeos,
Geoeconômicas territorial do Brasil, realidade
compreendendo os aumentada e -Jogo/Gincana valendo nota
● Características
conflitos e as tensões trabalho de
gerais: aspectos históricas e campo
físicos, políticos, contemporâneas.
 econômicos e EF07GE03: Selecionar Vídeo de orientação: como fazer um jogo de revisão dos conteúdos (pode
sociais da Região argumentos que incluir questões dos bimestres anteriores e colocar foco nas
Nordeste reconheçam as características gerais das regiões do Brasil)
territorialidades dos
https://youtu.be/vq76FfYd6UU
● A hidrografia do povos indígenas
originários, das
Nordeste e a
comunidades
questão da seca remanescentes de Sugestões de atividades para fixar o conteúdo (O professor pode escolher
quilombos, de povos uma ou mais atividades):
● Subdivisões das florestas e do
regionais do cerrado, de ribeirinhos
e caiçaras, entre PDF 4 Caça palavras
Nordeste: Zona da
outros grupos sociais
Mata, Sertão, -Regiões do Brasil pág 25
do campo e da cidade,
Agreste e Meio
como direitos legais -Bacias hidrográficas do Brasil pág 20
Norte dessas comunidades
● Características
gerais: aspectos EF07GE08:
Estabelecer relações PDF 5 Cruzadinhas
físicos, políticos,
econômicos e entre os processos de
sociais da região industrialização e
inovação tecnológica -Hidrografia pág 6
Norte
com as
● Amazônia: o Plano
transformações
de integração
socioeconômicas do PDF 6 Atividades em formatos diversos
nacional;
território brasileiro.
desenvolvimento
sustentável;
-Meio ambiente pág 32
distribuição da
população.
● A questão
Jogo de revisão dos conteúdos
indígena e o
conflito pela Terra
● Expansão -PDF Bingo Hidrografia
econômica,
ocupação e
povoamento do
 Norte. Sugestões de vídeo aulas para sala de aula invertida:

Canal Prigeo: Playlist Videoaula e dicas de estudo

-Regiões do Brasil: IBGE e Geoeconômicas

https://youtu.be/mU40kCYnctw

7º Ano – Geografia – 4º Bimestre

CONTEÚDOS HABILIDADES BNCC Estratégias e SUGESTÃO DE ATIVIDADE
procedimentos
didáticos
EF07GE08: Estabelecer Sugestão de atividade ou trabalho:
● Características
relações entre os Aulas expositivas,
gerais: processos de leitura orientada
aspectos industrialização e do livro, sala de
-Fazer jogo da copa revisando os conteúdos dos bimestres anteriores (o
físicos/naturais inovação tecnológica com aula invertida,
jogo está disponível para edição)
, políticos, as atividades
transformações
econômicos e socioeconômicas individuais e em
do
sociais da território brasileiro grupo, rotação por
região Sudeste estações, Montar os mapas mentais com as características gerais de cada região
EF07GE02: Analisar a laboratório do Brasil
influência dos fluxos rotacional,
● Concentração aprendizagem
econômicos e
industrial; as baseada em jogos,
populacionais na -Jogo de cartas: UNO GEOGRÁFICO, esse jogo pode ser utilizado com
cidades e as projeções de
formação socioeconômica os seguintes objetivos a critério do professor: iniciar o bimestre para
regiões vídeos.
e territorial do Brasil, perceber os conhecimentos prévios da turma, fazer o jogo após explicar
metropolitanas.
 compreendendo os os conteúdos para fixar, fazer revisão para prova, relembrar os conteúdos
● Características
conflitos e as tensões no encerramento do bimestre ou iniciar o próximo bimestre (Kit Prigeo -
gerais: históricas e PDF UNO Geográfico
aspectos contemporâneas.
físicos,
políticos, EF07GE09: Interpretar e
Jogos de revisão dos conteúdos:
elaborar mapas temáticos
econômicos e
e históricos, inclusive
sociais da
utilizando tecnologias
região Sul -PDF Bingo - Regiões do Brasil
digitais, com informações
demográficas e -PDF Bingo Extrativismo e agropecuária
● Desertificação econômicas do Brasil
e questões (cartogramas),
ambientais identificando padrões
Sugestões de atividades para fixar o conteúdo (O professor pode
● Características espaciais, regionalizações
escolher uma ou mais atividades):
e analogias espaciais.
gerais:
aspectos EF07GE10: Elaborar e
físicos, interpretar gráficos de PDF 3 Atividades Interativas
políticos, barras, gráficos de setores
econômicos e e histogramas, com base
em dados Mapa do Brasil: Regiões pág 4
sociais da
socioeconômicos das
região Centro Fontes de energia pág 30
regiões brasileiras.
Oeste
EF07GE08: Estabelecer Triorama - Espaço urbano pág 14
● PIB, relações entre os
Triorama - Espaço rural pág 16
extrativismos, processos de
indústria e industrialização e
cultura das inovação tecnológica com
regiões do as transformações
Brasil socioeconômicas do
território brasileiro.
● Recursos EF07GE06: Discutir em
Minerais e que medida a produção, a
energéticos circulação e o consumo de
mercadorias provocam
● Produção impactos ambientais,
 industrial e sua assim como influem na
distribuição distribuição de riquezas,
pelo território em diferentes lugares.
brasileiro

● O espaço rural
e o espaço
urbano do
Brasil