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Jogos Musicais: Práticas Os jogos musicais e a

Pedagógicas - parte I faixa etária das crianças


Aula 7
A aula constará de referências
Profa. Maria Ignês Scavone Teixeira
sobre o desenvolvimento da
criança segundo a faixa etária e
cursoslivres@grupouninter.com.br
Jogos musicais: teoria e prática.

Jogos e Brincadeiras Musicais


na Sala de aula

Eurítmica Émile Jaques Dalcroze

A genialidade da transformação do  Rompeu com os antigos modelos


de aprendizagem rotineira e
estudo de música tradicional tem o
inexpressiva.
pedagogo musical Jaques Dalcroze
 Surge um novo conceito de
como um dos principais nomes. Educação Musical.

Eurítmica = Bom ritmo A eurítmica proporciona


 Ênfase no desenvolvimento  Envolvimento nos aspectos
global do ser humano, através
emocionais e dramáticos da
da música e do movimento.
música e entendimento dos
 Aprendizagem musical através
da audição ativa da voz e do detalhes das partes musicais.
movimento do corpo, primeiro
instrumento musical.

1
Sugestões de elaboração Características
de conteúdos  Sociabilidade
 A formação de pares
Faixa etária: 3 a 4 anos
 A tolerância e limites físicos
 Procedimento do professor na
participação das crianças nos
jogos. ( 3 a 4 anos)

Organização das aulas Aulas Práticas: Roteiro

 Início
 Dimensão dos grupos
 Meio
 Rotina das aulas
 Fim
 Trabalho individualizado
 Revisão

Conteúdo das Aulas Jogos


 Jogos simples (3 a 4 anos de idade)
 Como bater palmas com
 No máximo dois jogos por aula
elegância
 Jogos para desenvolver a
 Brincar de matar mosquitos
coordenação motora (pular,
subir, lateralidade, abaixar, Inserir o vídeo da música:
esquerda, direita, contrastes http://www.youtube.com/watch?v
(forte e fraco, devagar e rápido) =e72zQ61ZRRw&feature=related

2
Brincadeiras de Roda Brincadeiras de Roda
Inserir música do CD Primavera faixa 12 Inserir música do CD Primavera faixa 12

Doce canto vem no ar com Lírios, dálias, alecrins, violetas


a Primavera e Jasmins
Flores lindas vão chegar com Passarinhos vão cantar com
a primavera
a primavera

Primavera: folclore húngaro Primavera: folclore húngaro


 Cantar a música com a letra  Esta música possui 3 partes:
 Cantar batendo palmas A B A
 Cantar dando passos  Trabalhar com cada uma das
partes
 Ouvir e cantar alternando frases
palmas e passos Inserir música do CD: Primavera
 Correr e andar conforme as notas faixa 12

Jogo: o jardineiro Jogos para estimular


a memória
 Material: triângulo
 Material: tambores ou pandeiros
 Sugestão de música: Sinhá
Aninha  Pés
 Mão direita

Inserir faixa 9 do CD Estrelinhas  Mão esquerda


Brasileiras

3
Jogo de contrastes Faixa etária de 5 a 6 anos
rapidez e reflexos
 Nome do jogo: carneirinhos  Considerações sobre a faixa
etária
 Material: arcos
 Sugestões de elaboração de
 Música: Maria tinha um
conteúdos
carneirinho
 (Cd Feel it! Rhythm games for allRobert M.Abramson)

Inserir música Cd Feel It faixas 4,5,6,7

Características Dimensão dos grupos


 Sobre a sociabilidade.  Rotina das aulas
 Sobre a formação de pares.  Roteiro
 Sobre a tolerância e limites  Início
físicos
 Meio
 Procedimento do professor na
 Fim
participação das crianças
 Revisão
 nos jogos.

Jogo 1 Jogo: Aprendendo


a marcar os tempos
 Aprendendo o nome dos dedos
da mão
Marcha Soldado. CD Estrelinhas
Música: Lua Minguante (Maria Ignês Scavone Teixeira)

(inserir a música faixa 6 CD Jogos Rítmicos) Brasileiras (Maria Ignês Scavone


Teixeira)

Inserir faixa 7 CD Estrelinhas Brasileiras

4
Mensagem musical: Japão Mensagem musical: Japão
Em um país onde a musicalização
infantil se faz presente desde a
pré-escola, podemos ver os
resultados musicais:

Disponível em: http://www.youtube.com/user/DatabaseOfMusic/

Coral de crianças de Referências de Apoio


comunidades de baixa ABRAMSON M. Roberts. Feel It – Rhythm
renda: Games for All – Warner Bros. Publications –1998

O Brasil também pode!


JOY YELIN. Moviment That Fits - Summy-
http://www.youtube.com/watch?v=ghUQBOuypr Birchard Inc –1996
0&feature=related

SCAVONE, Maria Ignês Teixeira. Estrelinhas


Brasileiras, Editora UFPR, 2010.

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